2023-2024學年山東省日照市莒縣三中七年級（上）月考生物試卷
發(fā)布：2024/9/24 1:0:8
一、選擇題：（每小題2分，共60分）
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1．下面句子里出現(xiàn)的現(xiàn)象與生物特征無關是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
2．下列所描述的生命現(xiàn)象與其實例不符的是（ ）
組卷：864引用：69難度：0.4 -
3．下列各項科學探究中，不適于采用調(diào)查法的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：5難度：0.6 -
4．科研人員利用紅外觸發(fā)相機經(jīng)長期的野外觀測，收集了東北豹大量的相關信息，進行分析、綜合后得出東北豹在我國東北長白山脈北部地區(qū)的數(shù)量、性別及其年齡等基本特征。科研人員主要運用的生物學探究方法是（ ?。?/h2>
組卷：388引用：18難度：0.7 -
5．下列實驗設計中，不能作為一組對照組的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.5 -
6．某生物小組為了探究“水對鼠婦生活的影響”，準備了10只鼠婦，并設計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改，正確的是（ ）組卷：374引用：33難度：0.4 -
7．下列古詩中關于“環(huán)境影響生物”的表述，與其它三個選項明顯不同的是（ ）
組卷：326引用：29難度：0.5 -
8．科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的用要途徑，也是生物學習重要方法。下列有關“探究溫度對金魚生活的影響”實驗的說法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：6難度：0.5 -
9．如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關數(shù)據(jù)或關系：
①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量；
②表示組成一條食物鏈的四種生物，各營養(yǎng)級有機物含量；
③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關系。
④表示能量金字塔。
下列相關說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：15引用：2難度：0.5 -
10．初夏的沭河公園，景色宜人。你看：風吹蘆葦，水草依依，隨風搖曳；魚兒在水草間嬉戲；野鴨子追逐著小魚，專注尋覓著美食。賞此美景，勿忘所學，你該知道（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
11．能正確表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)積存的有毒物質(zhì)數(shù)量多少的圖示是（ ）
組卷：53引用：15難度：0.7
二、非選擇題：（每小空1分，共40分）
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33．很多中國家庭都把金魚作為一種觀賞魚類進行養(yǎng)殖。你養(yǎng)過金魚嗎？看著它們在水中歡快的游動，某同學突然有個疑問，魚是用鰓呼吸的，水溫的變化對它們的呼吸有影響嗎？經(jīng)過探討，該同學所在興趣小組進行了如下的探究過程，請回答相關問題：
（1）提出問題：水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎？
（2）作出假設：。
（3）制定并實施計劃：
①將三個大小相同的魚缸分別加入適量且等量的水，分別調(diào)整溫度至10℃、20℃、30℃，并貼好標簽，實驗過程中通過溫度計觀察并保持對應水溫。
②選擇18條大小和生長狀況相同的同品種金魚，平均分為甲、乙、丙三組。
③將甲組金魚依次放入三個魚缸中，待金魚適應環(huán)境后統(tǒng)計1分鐘內(nèi)金魚鰓蓋開閉的次數(shù)并做好記錄。
④將乙、丙組金魚按照步驟③依次進行實驗。
（4）實驗分析：
①該實驗屬于實驗，其實驗變量為。
②若甲乙丙三組中各只有一條金魚，明顯更有利于進行計數(shù)，那么實驗中每組有多條金魚的原因是為了。
（5）實驗結(jié)果：該興趣小組將記錄數(shù)據(jù)整理如下表：
①若實驗中將金魚放入魚缸中之后馬上開始計數(shù)，則表中的數(shù)據(jù)數(shù)值會10℃下金魚的呼吸次數(shù)（1分鐘） 20℃下金魚的呼吸次數(shù)（1分鐘） 30℃下金魚的呼吸次數(shù)（1分鐘） 甲組平均值 乙組平均值 丙組平均值 甲組平均值 乙組平均值 丙組平均值 甲組平均值 乙組平均值 丙組平均值 34.3 37.8 33.9 96.92 97.18 97.04 97.14 97.33 97.28 平均值：35.33 平均值：97.05 平均值：97.35 （填“偏高”“偏低”或“不受影響”）。
②實驗數(shù)據(jù)進行兩次平均值計算的目的是。
③由數(shù)據(jù)分析，該實驗的結(jié)論是：。組卷：3引用：2難度：0.7 -
34．日本不顧全球反對，決定于2023年春夏期間向海洋排放福島核電站核污水。核污水不但會對海洋生態(tài)產(chǎn)生污染，還會嚴重危害周邊國家人民健康安全。如圖1是某海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系示意圖，甲、乙存在捕食關系，餅形圖表示它們體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量，請回答下列問題：
（1）若圖1表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的生物成分是圖2中的[]，圖中有條食物鏈。
（2）請寫出圖2中的生物組成的食物鏈。
（3）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力強的原因是。
（4）經(jīng)檢測某海域被輻射后，該水域生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物體內(nèi)有不同放射性活度的碘131（放射性物質(zhì)），其含量如下表，請分析回答：
如果表中所檢測生物恰好對應圖1中某食物鏈，則d代表圖1中的檢測物 a b c d 碘-131的放射性活度 3000 11444 4300 7600 。表中數(shù)據(jù)說明生物與環(huán)境的關系是。
（5）科學家預測，日本此次事件造成被污染生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境在今后相當長時間內(nèi)難以恢復正常，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的。
（6）地球上各種生態(tài)系統(tǒng)是相互關聯(lián)的，共同組成最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈，生物圈的范圍包括。組卷：15引用：1難度：0.5