2021-2022學(xué)年河南省開(kāi)封市高二（下）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（―）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        把快感、聯(lián)想當(dāng)作美感，是一般人的誤解；學(xué)者們的誤解，則是把考據(jù)和批評(píng)當(dāng)作欣賞。拿莎士比亞這門(mén)功課來(lái)說(shuō)，英國(guó)教授整年講“版本的批評(píng)”，莎士比亞的某部劇本在哪一年印第一次“四折本”，哪一年印第一次“對(duì)折本”？他們對(duì)來(lái)源和作者生平很重視：莎士比亞讀過(guò)什么書(shū)？《哈姆雷特》根據(jù)哪些書(shū)寫(xiě)的？哈姆雷特是不是作者現(xiàn)身說(shuō)法？為了解決這些問(wèn)題，學(xué)者們埋頭于灰封蟲(chóng)咬的故紙堆中，尋找片紙只字以為至寶。這些功夫?qū)儆凇翱紦?jù)學(xué)”。教授只做這種功夫，至于學(xué)生能否欣賞劇本本身，并不過(guò)問(wèn)?？紦?jù)所得的是歷史知識(shí)，可以幫助欣賞，卻不是欣賞。欣賞之前要有了解，只就欣賞說(shuō)，版本，來(lái)源以及作者生平都是題外事，因?yàn)槊栏薪?jīng)驗(yàn)全在欣賞形象本身。
        富于考據(jù)癖的學(xué)者難免犯兩種錯(cuò)誤。第一種錯(cuò)誤是穿鑿附會(huì)。他們以為作者字字有來(lái)歷，便拉史實(shí)來(lái)附會(huì)它。他們不知道藝術(shù)是創(chuàng)造的，雖然可以受史實(shí)的影響，卻不必完全受其支配。第二種錯(cuò)誤是考據(jù)之后，便袖手旁觀，不肯染指，而我對(duì)于考據(jù)家的苦心孤詣雖十二分地敬佩、感激，但我認(rèn)為，最要緊的是領(lǐng)略它的滋味。在考據(jù)學(xué)者們看來(lái)，考據(jù)就是文學(xué)批評(píng)，但是一般所謂的文學(xué)批評(píng)，意義實(shí)不僅如此。文學(xué)批評(píng)向來(lái)有派別的不同，文學(xué)批評(píng)的意義也不一致。區(qū)分起來(lái)，除了上述幫助了解的文學(xué)批評(píng)，主要還有兩類。
        第一類是“法官”式的文學(xué)批評(píng)?！胺ü佟币小胺ā?，也便是“紀(jì)律”，“法官”式的學(xué)者心中預(yù)存幾條紀(jì)律，用來(lái)衡量一切作品，符合的就是美，違背的就是丑。他們向作家下批語(yǔ)說(shuō)：“亞里士多德說(shuō)過(guò)壞人不能做悲劇主角，你何以要用一個(gè)殺皇帝的麥可白？”第二類就是近代法國(guó)印象主義的文學(xué)批評(píng)。這一派學(xué)者可說(shuō)是“饕餮者”：只貪美味，嘗到美味便把印象描寫(xiě)出來(lái)。法朗士說(shuō)：“依我看來(lái)，文學(xué)批評(píng)和歷史一樣，只是一種給深思好奇者看的小說(shuō)；一切小說(shuō)，精密地說(shuō)起來(lái)，都是一種自傳。凡是真正的文學(xué)批評(píng)家都只敘述他的靈魂在杰作中的冒險(xiǎn)。”這是印象派文學(xué)批評(píng)家的信條。他們主張文學(xué)批評(píng)應(yīng)當(dāng)是藝術(shù)的、主體的，各人應(yīng)以自己的嗜好為標(biāo)準(zhǔn)。
  “法官”式的文學(xué)批評(píng)所持的是“批評(píng)的態(tài)度”，印象派的文學(xué)批評(píng)所持的是“欣賞的態(tài)度”，它們是相反的。批評(píng)的態(tài)度是冷靜的，不雜情感；欣賞的態(tài)度則注重我的情感和物的姿態(tài)的交流。批評(píng)的態(tài)度須用反省的理解，欣賞的態(tài)度則全憑直覺(jué)。批評(píng)的態(tài)度預(yù)存美丑的標(biāo)準(zhǔn)，把我放在作品之外去評(píng)判它的美丑；欣賞的態(tài)度則忌雜有任何成見(jiàn)，把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文藝作品如果始終持批評(píng)的態(tài)度，則我是我而作品是作品，得不到真正的美感經(jīng)驗(yàn)。比如看一幅圖，內(nèi)行有內(nèi)行的印象，外行有外行的印象，它們的價(jià)值是否相同呢？文藝雖無(wú)普遍的紀(jì)律，而美丑的好惡卻有一個(gè)道理，遇見(jiàn)一個(gè)作品，只說(shuō)“我覺(jué)得好”還不夠，還應(yīng)說(shuō)出覺(jué)得好的道理。
        總之，考據(jù)，批評(píng)都不是欣賞，但是欣賞卻不可無(wú)考據(jù)與批評(píng)。有的人太看重考據(jù)和批評(píng)的功夫，有的人又太不肯做腳踏實(shí)地的功夫，以為有文藝的嗜好就可以談文藝，這都是很大的錯(cuò)誤。
  （摘編自朱光潛《考據(jù)、批評(píng)與欣賞》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．欣賞之前需要有一些了解，關(guān)鍵還在欣賞形象本身，但人們對(duì)欣賞是有誤解的。
  B．學(xué)者們埋頭舊書(shū)籍，資料來(lái)尋根究底，獲取相關(guān)知識(shí)；這對(duì)于欣賞是有幫助的。
  C．了解作品的版本，來(lái)源及作者生平，不進(jìn)入作品本身，不可能獲得美感經(jīng)驗(yàn)。
  D．欣賞是依據(jù)文藝的普遍紀(jì)律來(lái)衡量所有作品，不符合普遍紀(jì)律的就是低俗作品。
  （2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章明確反對(duì)把考據(jù)和批評(píng)當(dāng)作欣賞，辨證地論證了欣賞與考據(jù)，批評(píng)的關(guān)系。
  B．文章第二段分析了考據(jù)癖學(xué)者的兩種錯(cuò)誤，指出文學(xué)批評(píng)的意義不僅僅在于考據(jù)。
  C．文章的論述脈絡(luò)清晰，主要觀點(diǎn)分不同角度展開(kāi)，各角度之間是一種并列關(guān)系。
  D．文章在逐層深入論證的基礎(chǔ)上，得出考據(jù)與批評(píng)是真正進(jìn)入文藝領(lǐng)域欣賞的結(jié)論。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文學(xué)批評(píng)有派別的不同，文學(xué)批評(píng)的意義也不一致，但最要緊的是領(lǐng)略作品滋味。
  B．印象派的文學(xué)批評(píng)十分重視藝術(shù)直覺(jué)和個(gè)人嗜好，也就更加容易得到美感體驗(yàn)。
  C．把“我”放在作品外評(píng)判，這種批評(píng)的態(tài)度不摻雜情感，對(duì)作品的評(píng)價(jià)是客觀的。
  D．欣賞或評(píng)價(jià)文學(xué)作品關(guān)鍵在個(gè)人的審美體驗(yàn)，根本就沒(méi)有美丑好惡的道理可言。
  組卷：2引用：3難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        我國(guó)人多地少的基本國(guó)情，決定了我們必須把關(guān)系十幾億人吃飯大事的耕地保護(hù)好。2021年，各地高度重視，千方百計(jì)挖掘糧食面積潛力，全年糧食產(chǎn)量再創(chuàng)新高，連續(xù)7年保持在1.3萬(wàn)億斤以上，糧食生產(chǎn)喜獲18年連豐。
        耕地質(zhì)量事關(guān)糧食產(chǎn)能。守住18億畝耕地紅線的同時(shí)，還要持續(xù)提升耕地質(zhì)量，保證農(nóng)田“必須是良田”。截至2020年底，全國(guó)已完成8億畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)任務(wù)，有力地保障了糧食安全。但目前，我國(guó)耕地質(zhì)量總體上仍然不高。加上光溫、水土?xí)r空分配不均、利用不合理等問(wèn)題，我國(guó)耕地抗災(zāi)減災(zāi)能力仍然不強(qiáng)。要確保糧食產(chǎn)得出、供得上，供得優(yōu)，迫切需要大力建設(shè)旱澇保收，高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田。
        四川省實(shí)行田長(zhǎng)實(shí)地巡察，衛(wèi)星遙感“天上看”，視頻監(jiān)控“實(shí)時(shí)看”，耕地保護(hù)監(jiān)管網(wǎng)越織越密，無(wú)論是土地撂荒，還是亂占耕地，都能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。我國(guó)農(nóng)作物耕種收綜合機(jī)械化率達(dá)72%，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率超過(guò)61%，主要農(nóng)作物良種基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，為糧食生產(chǎn)注入動(dòng)力。
        土地整理是耕地保護(hù)的一張“關(guān)鍵牌”。走進(jìn)云南省雙柏縣法膿鎮(zhèn)鋪司村，規(guī)整的田塊，寬敞的機(jī)耕道，很難想象這里曾是荒坡地。雙柏縣用好政策，完成土地整理項(xiàng)目4個(gè)，新增耕地1500畝，土地利用率由49.06%增加到72.15%。
        嚴(yán)格實(shí)行“數(shù)量為基礎(chǔ)、產(chǎn)能為核心”的耕地占補(bǔ)平衡，推行“田長(zhǎng)制”等耕地保護(hù)新模式，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”建立智能化耕地監(jiān)測(cè)監(jiān)管機(jī)制，確保“農(nóng)田就是農(nóng)田”。
  （摘編自《“農(nóng)田就是農(nóng)田，而且必須是良田”》，《人民日?qǐng)?bào)》2022年2月19日）材料二：
        田長(zhǎng)制是新時(shí)代保護(hù)耕地和保障國(guó)家糧食安全的制度探索。近年來(lái)，全國(guó)多地推行建立田長(zhǎng)制，以分級(jí)聯(lián)動(dòng)全覆蓋的耕地保護(hù)網(wǎng)格化監(jiān)管，壓實(shí)耕地保護(hù)責(zé)任。
        田長(zhǎng)制實(shí)行聯(lián)動(dòng)機(jī)制，責(zé)任明確。截至2021年年底，北京市已全面建立市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村四級(jí)田長(zhǎng)制責(zé)任體系，形成相關(guān)配套制度，確立耕地保護(hù)工作格局。黑龍江省建立省、市、縣、鄉(xiāng)、村和網(wǎng)格、戶“5+2”七級(jí)田長(zhǎng)制，將黑土地保護(hù)責(zé)任落實(shí)到人頭，部門(mén)、網(wǎng)格。廣西、安徽等地分別建立耕地種植情況動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度和清單管理制度，既能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)管理，又能做到離任交清單，接任接清單。海南省組織開(kāi)發(fā)了“海南省田長(zhǎng)制巡查管理信息系統(tǒng)”，作為落實(shí)耕地保護(hù)田長(zhǎng)制的工作平臺(tái)，進(jìn)一步提高耕地保護(hù)工作的針對(duì)性和時(shí)效性。黑龍江省建立田長(zhǎng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于在黑土地保護(hù)工作中做出顯著成績(jī)的組織和個(gè)人，按照國(guó)家、省有關(guān)規(guī)定給子表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。山東省將耕地保有量、基本農(nóng)田保護(hù)任務(wù)納入市，縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合考核體系，對(duì)耕地保護(hù)責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行考核。
        實(shí)踐證明，田長(zhǎng)制在貫徹落實(shí)耕地保護(hù)中具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。一是采用大數(shù)據(jù)技術(shù)，有利于精準(zhǔn)提高耕地保護(hù)能力。二是整合現(xiàn)有隊(duì)伍，將耕地管理與村莊治理相融合。依靠現(xiàn)有的護(hù)林員和水資源管理員等隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)村級(jí)耕地的日常巡查，達(dá)到田長(zhǎng)、湖長(zhǎng)、河長(zhǎng)等多“長(zhǎng)”合一。三是啟用數(shù)字網(wǎng)格化系統(tǒng)，提高管理水平，有效彌補(bǔ)人力巡查監(jiān)測(cè)不夠充分的短板。四是創(chuàng)新耕地保護(hù)共同責(zé)任機(jī)制，確立耕地保護(hù)工作格局。多措并舉，健全配套制度，完善工作機(jī)制，保持耕地?cái)?shù)量總體穩(wěn)定，合理布局永久基本農(nóng)田，明顯提升耕地質(zhì)量和利用水平。
  （摘編自《田長(zhǎng)制——壓實(shí)保護(hù)責(zé)任提升耕地質(zhì)量》，《光明日?qǐng)?bào)》2022年3月1日）材料三：
        日前，安徽省政府辦公廳出臺(tái)《安徽省防止耕地“非糧化”穩(wěn)定糧食生產(chǎn)工作方案》。方案明確了耕地利用優(yōu)先次序，部署強(qiáng)化永久基本農(nóng)田保護(hù)，加強(qiáng)糧食生產(chǎn)功能區(qū)監(jiān)管要求，把有限的耕地資源優(yōu)先用于糧食生產(chǎn)，著力穩(wěn)政策、穩(wěn)面積，穩(wěn)產(chǎn)量。
        方案強(qiáng)調(diào)，確保國(guó)家糧食安全是“三農(nóng)”工作的首要任務(wù)，要堅(jiān)決防止耕地“非糧化”，確保耕地質(zhì)量提升，糧食面積穩(wěn)定，糧食產(chǎn)能增加。永久基本農(nóng)田重點(diǎn)用于發(fā)展糧食生產(chǎn)，特別是保障稻谷、小麥、玉米三大谷物的種植面積。一般耕地應(yīng)主要用于糧食，油料，蔬菜等食用農(nóng)產(chǎn)品及飼草飼料生產(chǎn)。按照“糧食生產(chǎn)優(yōu)先”的原則，在確保優(yōu)先滿足糧食和食用農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基礎(chǔ)上，允許耕地適度用于非食用農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)。
  “十三五”期間，安徽省在全國(guó)率先完成5200．萬(wàn)畝糧食生產(chǎn)功能區(qū)和1900萬(wàn)畝重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護(hù)區(qū)劃定。加強(qiáng)對(duì)糧食生產(chǎn)功能區(qū)的監(jiān)管，引導(dǎo)土地優(yōu)先向種糧主體流轉(zhuǎn)，對(duì)違反相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、大規(guī)模流轉(zhuǎn)耕地不種糧的“非糧化”行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要堅(jiān)決糾正。
  （摘編自《安徽省出臺(tái)方案防止耕地“非糧化”》，《安徽日?qǐng)?bào)》2021年3月7日）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．糧食產(chǎn)量關(guān)系到中國(guó)十幾億人的吃飯大事，2021年，我國(guó)連續(xù)7年保持在1.3萬(wàn)億：以上，糧食生產(chǎn)喜獲18年連續(xù)豐收。
  B．人口多，耕地面積少是我國(guó)基本國(guó)情，并且耕地質(zhì)量總體上不高，耕地抗災(zāi)減災(zāi)能力不強(qiáng)，因此迫切需要大力建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田。
  C．四川省實(shí)行田長(zhǎng)實(shí)地巡察制，黑龍江省建立“5+2”七級(jí)田長(zhǎng)制；海南省開(kāi)發(fā)田長(zhǎng)制巡查管理信息系統(tǒng)，各省市都在豐富和完善田長(zhǎng)制。
  D．除了把耕地資源優(yōu)先用于糧食生產(chǎn)外，安徽省還加大統(tǒng)籌和調(diào)度力度，積極探索把耕地資源用于非食用農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)新模式。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．我國(guó)土地撂荒、亂占耕地現(xiàn)象十分嚴(yán)重，耕地質(zhì)量又存在光溫，水土?xí)r空分配不均，利用不合理等問(wèn)題，耕地保護(hù)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。
  B．田長(zhǎng)制是保護(hù)耕地和保障國(guó)家糧食安全的制度探索，全國(guó)多地推行并不斷完善田長(zhǎng)制，逐漸形成全覆蓋的耕地保護(hù)網(wǎng)格化監(jiān)管體系。
  C．按照“糧食生產(chǎn)優(yōu)先”的原則，應(yīng)該首先保障稻谷、小麥、玉米三大谷物的種植面積，還要保障油料，蔬菜等食用農(nóng)產(chǎn)品及飼草飼料生產(chǎn)。
  D．為保障我國(guó)的糧食供應(yīng)，既要基本實(shí)現(xiàn)主要農(nóng)作物良種全覆蓋，又要杜絕流轉(zhuǎn)耕地不種糧行為，進(jìn)一步加大對(duì)糧食生產(chǎn)功能區(qū)的監(jiān)管力度。
  （3）保護(hù)我國(guó)耕地，應(yīng)該采取哪些舉措？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：2引用：2難度：0.1

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  職業(yè)
  汪曾祺“文林街一年四季，從早到晚，有各種吆喝叫賣的聲音。街上的居民、鋪戶、大人、小孩、大學(xué)生，中學(xué)生、小學(xué)生、小教堂的牧師，和這些叫賣的人自己，都聽(tīng)得很熟了。
  “有舊衣?tīng)€衫找來(lái)賣！”
        我一輩子也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這么脆的嗓子，就像一個(gè)牙口極好的人咬著一個(gè)脆蘿卜似的。這是一個(gè)中年的女人，專收舊衣?tīng)€衫。
  “有人買貴州遵義板橋的化風(fēng)丹……”
        我從此人的吆喝中知道了一個(gè)一般地理書(shū)上所不載的地名：板橋，而且永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槲颐刻煲?tīng)好幾次。板橋大概是一個(gè)鎮(zhèn)吧，化風(fēng)丹大概是一種藥吧？這藥是治什么病的？我無(wú)端地覺(jué)得這大概是治小兒驚風(fēng)的。昆明這地方一年能銷多少化風(fēng)丹？我好像只看見(jiàn)這人走來(lái)走去，吆喝著，沒(méi)有見(jiàn)有人買過(guò)他的化風(fēng)丹。當(dāng)然會(huì)有人買的，否則他吆喝干什么。
        黃昏以后，直至深夜；就有一個(gè)極其低沉蒼老的聲音，很悲涼地喊著：“壁虱藥！虼蚤藥！”壁虱即臭蟲(chóng)。昆明的跳蚤也是真多。他這時(shí)候出來(lái)吆賣是有道理的，白天大家都忙著，不到快挨咬或已經(jīng)挨咬的時(shí)候，想不起買壁虱藥、虼蚤藥。
        有時(shí)有苗族的少女賣楊梅、賣玉麥粑粑?！坝覃滛昔巍?！”她們都是苗家打扮，戴一個(gè)繡花小帽子，頭發(fā)梳得光光的，衣服干干凈凈的，都長(zhǎng)得很秀氣。她們賣的楊梅很大，顏色紅得發(fā)黑，叫做“火炭梅”，放在竹籃里，下面襯著新鮮的綠葉。
        在這些耳熟的叫賣聲中，還有一種，是：
  “椒鹽餅子西洋糕！”。
        椒鹽餅子，名副其實(shí)：發(fā)面餅，里面和了一點(diǎn)椒鹽，一邊稍厚，一邊稍薄，形狀像一把老式的木梳，是在鐺上烙出來(lái)的，有一點(diǎn)油性，顏色黃黃的。西洋糕即發(fā)糕，米面蒸成，狀如蓮蓬，大小亦如之，有一點(diǎn)淡淡的甜味。放的是糖精，不是糖。這東西和“西洋”可以說(shuō)是毫無(wú)瓜葛，不知道何以命名日“西洋糕”。這兩種食品都不怎么誘人。淡而無(wú)味，虛泡不實(shí)。買椒鹽餅子的多半是老頭，他們穿著土布衣裳，喝著大葉清茶，抽金堂葉子煙，泛覽周王傳，流觀山海圖，一邊嚼著這種古式的點(diǎn)心，自得其樂(lè)。西洋糕則多是老太太叫住，買給她的小孫子吃。當(dāng)然也有其他的人買了充饑，比如拉車的，趕馬的馬鍋頭，在茶館里打揚(yáng)琴說(shuō)書(shū)的瞎子……
        賣椒鹽餅子西洋糕的是一個(gè)孩子。他斜挎著一個(gè)腰圓形的扁淺木盆，餅子和糕分別放在木盆兩側(cè)，上面蓋一層白布，白布上放一餅一糕作為幌子，從早到晚，穿街過(guò)巷，吆喝著：
  “椒鹽餅子西洋糕！”
        這孩子也就是十一二歲，如果上學(xué)，該是小學(xué)五六年級(jí)。但是他沒(méi)有上過(guò)學(xué)。
        我從側(cè)面約略知道這孩子的身世，非常簡(jiǎn)單。他是個(gè)孤兒，父親死得早。母親給人家洗衣服。他還有個(gè)外婆，在大西門(mén)外擺一個(gè)茶攤賣茶，賣葵花子，他外婆還會(huì)給人刮痧，放血、拔罐子，這也能得一點(diǎn)錢(qián)。他長(zhǎng)大了，得自己掙飯吃。母親托人求了糕點(diǎn)鋪的楊老板，他就作了糕點(diǎn)鋪的小伙計(jì)。晚上發(fā)面，天一亮就起來(lái)燒火，幫師傅蒸糕打餅，白天挎著木盆去賣。
  “椒鹽餅子西洋糕！”
        這孩子是個(gè)小大人！他非常盡職，毫不貪玩。遇有唱花燈的，耍猴的、耍木腦殼戲的，他從不擠進(jìn)人群去看，只是找一個(gè)有陰涼、引人注意的地方站著，高聲吆喝：”椒鹽餅子西洋糕！”
        每天下午，在華山西路、逼死坡前要過(guò)龍?jiān)频鸟R。這些馬每天由馬夫牽到郊外去路，放了青，飲了水，再牽回來(lái)。他每天都是這時(shí)經(jīng)過(guò)逼死坡（據(jù)說(shuō)這是明建文帝被逼死的地方），他很愛(ài)看這些馬。黑馬、青馬、棗紅馬。有一匹白馬，真是一條龍，高腿狹面，長(zhǎng)腰秀頸，雪白雪白。它總不好好走路，馬夫拽著它的嚼子，它總是騕騕的。釘了蹄鐵的馬蹄踏在石板上，郭答郭答。他站在路邊看不厭，但是他沒(méi)有忘記吆喝：
  “椒鹽餅子西洋糕！”
        餅子和糕賣給誰(shuí)呢？賣給這些馬嗎？
        他吆喝得很好聽(tīng)，有腔有調(diào)。
        放了學(xué)的孩子也覺(jué)得他吆喝得好聽(tīng)，愛(ài)學(xué)他。但是他們把字眼改了，變成了；捏著鼻子吹洋號(hào)。
        昆明人讀“餅”字不走鼻音，“餅子”和“鼻子”很相近。他在前面吆喝，孩子們?cè)谒砗竽》拢骸澳笾亲哟笛筇?hào)！”
        這又不含什么惡意，他并不發(fā)急生氣，愛(ài)學(xué)就學(xué)吧。這些上學(xué)的孩子比賣糕餅的孩子要小兩三歲，他們大都吃過(guò)他的椒鹽餅子西洋糕。他們長(zhǎng)大了，還會(huì)想起這個(gè)“捏著鼻子吹洋號(hào)”，儼然這就是賣糕餅的小大人的名字。
        這一天，上午十一點(diǎn)鐘光景，我在一條巷子里看見(jiàn)他在前面走。這是一條很長(zhǎng)的、僻靜的巷子。穿過(guò)這條巷子，便是城墻，往左一拐，不遠(yuǎn)就是大西門(mén)了。我知道今天是他外婆的生日，他是上外婆家吃飯去的，他媽已經(jīng)先去了。他跟楊老板請(qǐng)了幾個(gè)小時(shí)的假，把賣剩的糕餅交回到柜上，才去。雖然只是背影，但看得出他新剃了頭，換了一身干凈衣裳。我第一次看到這孩子沒(méi)有挎著淺盆，散著手走著，覺(jué)得很新鮮。他高高興興、大搖大擺地走著。忽然回過(guò)頭來(lái)看看。他看到巷子里沒(méi)有人（他沒(méi)有看見(jiàn)我，我去看一個(gè)朋友，正在倚門(mén)站著），忽然大聲地、清清楚楚地吆喝了一聲：“捏著鼻子吹洋號(hào)！……”
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)以“我”的口吻講述故事，全篇看不到作者的任何評(píng)價(jià)和情感表達(dá)，但贊揚(yáng)賣糕餅孩子的堅(jiān)強(qiáng)與擔(dān)當(dāng)這一主旨卻表達(dá)得極為鮮明。
  B．小說(shuō)開(kāi)篇生動(dòng)形象地描摹昆明街頭各種各樣的吆喝叫賣聲，描繪出了一個(gè)具有濃郁生活氣息、繁忙奔波的場(chǎng)景，讓讀者有身臨其境之感。
  C．通過(guò)對(duì)馬的顏色、情態(tài)的描寫(xiě)突出賣糕餅孩子看馬時(shí)的專注，表現(xiàn)孩子的童真童趣，而作者調(diào)侃說(shuō)要把糕餅賣給馬，是以幽默來(lái)減輕敘事中的酸楚感。
  D．這篇小說(shuō)敘述看似閑散，實(shí)則頗具匠心，把賣椒鹽餅子西洋糕孩子的生活片段放在各種叫賣聲的大背景下來(lái)寫(xiě)，使主題得到了深化和拓展。
  （2）賣糕餅孩子結(jié)尾的一聲吆喝“捏著鼻子吹洋號(hào)”，與前文幾聲吆喝“椒鹽餅子西洋糕”有什么不同？分別表現(xiàn)了孩子怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析
  （3）作家劉心武第一次看這篇小說(shuō)時(shí)，說(shuō)：“為什么這樣短的小說(shuō)用這樣大的題目？”劉心武琢磨后，說(shuō)：“是得用這樣大的題目。”請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：7引用：4難度：0.6

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（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
        不少人認(rèn)為，心跳快慢決定著人的壽命長(zhǎng)短。心跳越快的人，壽命越短；心跳越慢的人，①

   

  。事實(shí)上，醫(yī)學(xué)上沒(méi)有證據(jù)能表明這一點(diǎn)。心臟跳動(dòng)遵循一定的頻率和節(jié)奏，也就是醫(yī)生說(shuō)的“心率”和“心律”?！靶穆省敝傅氖切呐K每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，正常人的心率是每分鐘60-100次。心跳低于每分鐘60次是心動(dòng)過(guò)緩，高于每分鐘100次是心動(dòng)過(guò)速?！毙穆伞敝傅氖切呐K跳動(dòng)的節(jié)奏，我們可以把工作時(shí)的心臟比喻成一支樂(lè)隊(duì)，如果節(jié)拍混亂了，演奏出來(lái)的曲子就會(huì)雜亂無(wú)章。如果②

   

  ，就發(fā)生了“心律不齊”，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)導(dǎo)致房顫、室顫或心臟驟停。
        壽命長(zhǎng)短與很多因素有關(guān)，不直接取決于心跳快慢。③

   

  ，我們就要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣，善睡眠，均衡飲食，適度鍛煉。
  （1）在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
  （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括上文的兩個(gè)主要觀點(diǎn)。要求表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)40個(gè)字。
  組卷：5引用：6難度：0.5

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四、寫(xiě)作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典對(duì)“常識(shí)”一詞的解釋是：普通知識(shí)。正是這些普通知識(shí)，對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)十分重要。常識(shí)有些是對(duì)自然現(xiàn)象的總結(jié)，如“早雨一日晴，晚雨到天明”；有些是日常生活知識(shí)，比如“空腹不能喝牛奶”；還有些凝結(jié)著人生經(jīng)驗(yàn)，如“獨(dú)木不成林，單弦不成音”等等，常識(shí)背后存在著某些事理。
        但現(xiàn)實(shí)生活中，有些人忽視常識(shí)，結(jié)果犯了常識(shí)性錯(cuò)誤，甚至還可能引發(fā)災(zāi)難性事故，造成無(wú)法挽回的損失?；蛟S尊重常識(shí)，才是最大的常識(shí)。
        讀了上面的材料，你有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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