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2022年福建省中考語文二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用(20分)
1.
根據(jù)語境,補寫出古代詩文名句。
我們從“富貴不能淫,①
,②
”中感受到大丈夫的實際含義,從“黃發(fā)垂髫,③
”中感受到桃花源小孩老人的開心;從“安得廣廈千萬間,④
”中領(lǐng)悟到古人的憂天下之心;從“⑤
?歸雁洛陽邊”“⑥
,贏得生前身后名”中體會到古人的家國情懷。我們要如龔自珍《己亥雜詩》所言“⑦
,⑧
”,有報國之志;如《<論語>十二章》所言“⑨
,⑩
”,博覽群書,勤奮好學。
組卷:13
引用:2
難度:0.7
解析
2.
閱讀下面的文字,按要求作答。
困難一定能被克服,對此我們有決心有信心。所謂“犯其至難而圖其至遠”。中國人向來是知
難
①
而進的。正是在與困難斗爭的過程中,我們遇強更強、愈挫愈勇,鍛造出強大的心理
甲
力,hán
②
養(yǎng)出敢于斗爭、善于斗爭的精神,具備了“打逆風球、走上坡路”的能力與定力。
我們能取得在較短時間內(nèi)疫情防控的重大戰(zhàn)略成果
,彰顯的也是面對困難敢于斗爭、敢于勝利的精神。這樣的精神,無論是對個人還是對國家都是至關(guān)重要的,
乙,
不斷創(chuàng)造新的更大奇跡。
“風雨多經(jīng)人不老,關(guān)山初度路猶長?!蔽覀冊?jīng)遇到過許許多多的困難,正在經(jīng)歷多種多樣的困難。未來也一定不會是一帆風順的。只要我們
丙
,始終保持向困難進發(fā)的勇氣和毅力,把發(fā)展的眼光放得更遠,把奮斗的腳步踩得更實,逢山開路,遇水架橋,就沒有什么風雨波折能阻擋中國前進的堅定步伐。
(1)根據(jù)拼音為①處選擇正確的讀音,為②處加點字選擇正確的漢字。(只填序號)
①
( A.nán B.nàn )
②
( A.函 B.涵 )
(2)從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、丙處。(只填序號)
甲
(A.承受B承擔)
丙
( A.人多勢眾 B.萬眾一心 )
(3)文中畫橫線的句子有語病,請寫出修改后的句子。
(4)下列四個句子填入文中乙處,排序最恰當?shù)囊豁検?
①一個國家有這樣的精神
②一個人有這樣的精神
③就可以凝聚起眾志成城、戰(zhàn)無不勝的磅礴力量
④就可以激發(fā)出勇往直前、開拓進取的力量
A.①④②③
B.①③②④
C.②④①③
D.②③①④
組卷:31
引用:4
難度:0.9
解析
二、閱讀(70分)
3.
閱讀下面的宋詞,完成問題。
行香子
秦觀
樹繞村莊,水滿陂塘。倚東風,豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。
遠遠圍墻,隱隱茅堂。飏青旗,流水橋旁。偶然乘興,步過東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙。
(1)下列對這首詞的理解和分析,
不正確
的一項是
A.上片一“繞”一“滿”,生動地寫出村莊綠樹環(huán)繞、春水充盈的特點。
B.上片二三句寫數(shù)量不多的小園,在來自東邊的風吹拂下也能收盡春光。
C.下片“偶然乘興”照應(yīng)“豪興徜徉”,表現(xiàn)作者意猶未盡的美好感受。
D.這首詞語言淺近,描繪一幅醉人的田園春景圖,抒發(fā)作者的喜悅之情。
(2)上片的“桃花紅,李花白,菜花黃”與下片的“鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙”在寫景方法上有哪些不同?請簡要分析。
組卷:41
引用:5
難度:0.3
解析
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二、閱讀(70分)
9.
閱讀下面的文字,按要求作答。
行者暗笑道:“果依我?guī)煾钢?!他要害我們性命,謀我的袈裟,故起這等毒心。我待要拿棍打他啊,可憐又不禁打,一頓棍都打死了,師父又怪我行兇。--罷罷罷!與他個順手牽羊,將計就計,教他住不成罷!”
(吳承恩《西游記》)
行者所說的“將計就計”中兩個“計”分別指什么?
組卷:113
引用:6
難度:0.8
解析
三、寫作(60分)
10.
閱讀下面的文字,按要求作文。
齊心協(xié)力,把準航向,人類社會發(fā)展的巨輪必將行穩(wěn)致遠;努力進取,把準航向,我們個人成長的小船也能乘風破浪。
“把準”,是求索中的不斷調(diào)整,是奮進中的持續(xù)堅守……把準航向,駛過人生每一個成長的港口,目標直指星辰大海。
對此,你有怎樣的經(jīng)歷、體驗和思考?請以“把準航向”為題,寫一篇不少于600字的文章,在主題班會上與同學交流分享。
要求:自定立意,不要套作,不得抄襲;文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。
組卷:5
引用:4
難度:0.3
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