2022-2023學(xué)年江西省宜春市豐城中學(xué)高一（上）期中歷史試卷

一、選擇題（共25題，每題2分，共50分）

• 1．《呂氏春秋》云：“當(dāng)禹之時(shí)，天下萬國(guó)，至于湯而三千余國(guó)?！边@反映出商代（　　）

  A．國(guó)家管轄范圍縮小

  B．加速了各個(gè)民族部落的消失

  C．取代夏朝的必然性

  D．推動(dòng)了國(guó)家統(tǒng)一的進(jìn)程
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 2．從“普天之下，莫非王土”到“改帝王之制，除井田，民得賣買”，直接反映了（　?。?/h2>

  A．宗法制度的瓦解	B．專制王權(quán)虛弱
  C．土地所有制變化	D．土地兼并嚴(yán)重
  組卷：7引用：6難度：0.6

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• 3．中華民族祭祀黃帝有著悠久的歷史和傳統(tǒng)，2020年4月4日上午，近300名在陜海內(nèi)外的中華兒女代表齊聚陜西省黃陵縣橋山祭祀廣場(chǎng)，與在西安、臺(tái)灣分別設(shè)立的視頻連線點(diǎn)代表參加公祭典禮。此舉是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．黃帝是中華民族的人文初祖

  B．黃帝生活的地區(qū)是中華民族的唯一發(fā)源地

  C．中華民族的主體是由黃帝部落發(fā)展而來的

  D．黃帝具有最早的天文和歷法知識(shí)
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 4．《白虎通義?德論》記載：“宗者，尊也，為先祖主也，宗人之所尊也?！边@說明宗法制的紐帶是（　?。?/h2>

  A．血緣

  B．財(cái)產(chǎn)

  C．宗教

  D．地域
  組卷：16引用：6難度：0.9

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• 5．春秋以前，平民經(jīng)濟(jì)的基本單位主要是家族村社，貴族經(jīng)濟(jì)的基本單位是父系大家族而不是個(gè)體家庭。這反映出（　　）

  A．貴族生活被全社會(huì)效仿	B．奴隸制經(jīng)濟(jì)停滯不前
  C．宗法制對(duì)社會(huì)影響深刻	D．分封制缺乏堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
  組卷：24引用：9難度：0.5

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• 6．據(jù)《國(guó)語》記載，晉文公使周襄王在郟邑恢復(fù)王位，襄王拿塊土地酬謝他。晉文公辭謝，要求襄王允許他死后埋葬用天子的隧禮。這表明當(dāng)（　　）

  A．禮樂制度徹底崩潰

  B．周王完全失去對(duì)諸侯的控制

  C．君主專制制度遭到破壞

  D．分封制度受到挑戰(zhàn)
  組卷：40引用：7難度：0.8

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• 7．有先秦思想家認(rèn)為，“君上之于民也，有難則用其死，安平則盡其力”。據(jù)此可知這位思想家強(qiáng)調(diào)（　?。?/h2>

  A．君主無為而治	B．強(qiáng)化血緣等級(jí)
  C．推行禮樂仁政	D．實(shí)行嚴(yán)刑峻法
  組卷：282引用：76難度：0.9

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• 8．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出土的農(nóng)具中，鐵器所占比重幾乎在半數(shù)以上。這一時(shí)期的鐵器主要有鋤、斧、鏟、犁等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具（如圖）。由此可推知（　?。?br />

  A．牛耕已在全國(guó)范圍內(nèi)普及

  B．精耕細(xì)作的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展

  C．各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平相同

  D．鐵器開始運(yùn)用于生產(chǎn)生活
  組卷：10引用：9難度：0.8

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• 9．孔子說：“自行束脩以上，吾未嘗無誨焉?！币馑际莵戆菀娍鬃拥娜耍瑤е畻l干肉以上的薄禮。他就沒有不教誨的，這一做法（　?。?/h2>

  A．導(dǎo)致社會(huì)等級(jí)差別逐漸消失

  B．打破了貴族壟斷教育的局面

  C．瓦解了西周的宗法禮樂制度

  D．適應(yīng)了諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要
  組卷：6引用：5難度：0.7

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二、材料分析題（共2大題，26題22分，27題28分，50分）

• 26．閱讀下面材料，回答問題：
  材料一：昔武王克商，成王定之，選建明德，以藩屏周。
  ——《左傳》材料二：天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所狩也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也，無非事者…。一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。
  ——《孟子?告子》（1）材料一所述的政治制度是什么？這一制度推行的目的是什么？
  （2）據(jù)材料二概括西周形成了什么樣的金字塔型的等級(jí)結(jié)構(gòu)？這一制度的推行有何積極作用？
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 27．閱讀材料，回答問題。
  材料一：公元前230年到公元前221年，秦陸續(xù)滅亡六國(guó)，并采用法家為主、兼蓄并用其它學(xué)派思想的做法，追求“事在四方，要在中央，圣人執(zhí)要，四方來效”的格局……秦朝統(tǒng)治者把“皇帝”這個(gè)頭銜作為自己的專屬稱號(hào)，皇帝之下是三公，三公之下有九卿……全國(guó)分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長(zhǎng)。
  ——摘編自吳宗國(guó)《中國(guó)古代官僚政治制度研究》材料二：欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國(guó)小則亡邪心。令海內(nèi)之勢(shì)如身之使臂，臂之使指，莫不制從。諸侯之君不敢有異心，輻湊并進(jìn)而歸命天子?！畹囟ㄖ?，令齊、趙、楚各為若干國(guó)，使悼惠王、幽王、元王之子孫畢以次各受祖之分地，地盡而止，及燕、梁它國(guó)皆然。
  ——（西漢）賈誼《治安策》（1）概括材料一中秦統(tǒng)治者創(chuàng)新制度所具備的歷史條件，指出秦統(tǒng)治者在政治體制上的創(chuàng)新舉措。
  （2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出賈誼的做法是要解決什么制度的弊端？此后的哪一措施達(dá)到了賈誼的目的？該措施的主要作用是什么？
  組卷：2引用：2難度：0.5

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