人教新版九年級上冊《第13章 內(nèi)能》2018年單元測試卷（18）

一、選擇題

• 1．一個物體的溫度升高了，其原因是（　?。?/h2>

  A．一定是物體對外做了功

  B．一定是外界對物體做了功

  C．一定是物體吸收了熱量

  D．可能是物體吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功
  組卷：428引用：10難度：0.9

  解析

• 2．下列實例中，通過做功方式改變物體內(nèi)能的是（　?。?/h2>

  A．陽光曬熱棉被	B．鋸木頭時鋸條變熱
  C．用熱水袋取暖	D．冷氣使房間溫度降低
  組卷：1246引用：45難度：0.9

  解析

• 3．將質(zhì)量是0.5kg的水加熱，使它的溫度從20℃升高到60℃，需要吸收的熱量是[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]（　?。?/h2>

  A．4.2×104J

  B．1.26×104J

  C．8.4×104J

  D．8.4×107J
  組卷：1525引用：10難度：0.9

  解析

• 4．下列餐桌上常見的美食，所包含的物理知識正確的是（　?。?/h2>

  A．剛蒸熟的餃子冒“白氣”是汽化現(xiàn)象

  B．紅燒肉香氣四溢說明分子在做無規(guī)則運動

  C．炒菜時是通過做功的方式使肉和菜的內(nèi)能增加

  D．把燉湯的火調(diào)小是為了降低湯的溫度
  組卷：23引用：1難度：0.7

  解析

• 5．質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度變化如圖所示，則下列判斷正確的是（　　）

  A．甲的比熱容大，是水	B．甲的比熱容大，是煤油
  C．乙的比熱容大，是水	D．乙的比熱容大，是煤油
  組卷：1396引用：320難度：0.9

  解析

• 6．下列物體中，占有的空間體積最小的是（　?。?/h2>

  A．太陽

  B．地球

  C．分子

  D．原子核
  組卷：62引用：3難度：0.9

  解析

• 7．在常溫下燒開一普通熱水瓶的開水，需要吸收的熱量大約是（　　）

  A．8×103J

  B．8×104J

  C．8×105J

  D．8×106J
  組卷：97引用：6難度：0.9

  解析

• 8．下列現(xiàn)象中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　?。?/h2>

  A．暖手寶通電后很快發(fā)熱

  B．小孩子滑滑梯時屁股發(fā)熱

  C．熱氣球點火后冉冉升起

  D．陽光下，紙片放在凸透鏡的焦點上會著火
  組卷：726引用：4難度：0.9

  解析

• 9．下面幾個例子中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（　?。?/h2>

  A．點燃爆竹，使爆竹騰空而起

  B．給燒杯加熱，使杯內(nèi)水的溫度升高

  C．冬天，人站在陽光下感到暖和

  D．用錘敲石頭，石頭和錘都要發(fā)熱
  組卷：699引用：34難度：0.9

  解析

• 10．用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（　?。?/h2>

  A．2.1×103J/（kg?℃）	B．4.2×103J/（kg?℃）
  C．1.2×103J/（kg?℃）	D．條件不足，不能確定
  組卷：2086引用：293難度：0.9

  解析

• 11．物體A、B質(zhì)量相等，把它們加熱到相同的溫度，然后把它們分別放入等量同溫的水里，（不計熱量損失），A物體能使水溫升高10℃，B物體能使水溫升高20℃，設A、B的比熱容為c_A和c_B，則（　?。?/h2>

  A．cB=cA

  B．cB=2cA

  C．cB＞2cA

  D．cA＜cB＜2cA
  組卷：436引用：11難度：0.7

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四、實驗探究題

• 32．某同學在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時，小明使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：
  

  物質(zhì)	次數(shù)	質(zhì)量m/kg	升高的溫度Δt/℃	加熱時間t/min
  水	1	0.1	10	2
  	2	0.2	10	4
  煤油	3	0.1	10	1
  	4	0.2	10	2

  （1）實驗中，記錄加熱時間的目的是：

  。
  （2）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的

  有關；分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量

  （“相同”或者“不相同”）。
  （3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，

  溫度升高的多。
  （4）該實驗采用了控制變量法，下列探究過程中也采用了一這方法的是

  
  A．探究影響壓力作用效果的因素
  B．探究平面鏡成像的特點
  C．探究真空不能傳聲
  （5）小麗用規(guī)格相同的酒精燈代替電加熱器也能完成該實驗，則用

  給水和煤油加熱效果好一些，理由是

  。
  組卷：84引用：3難度：0.3

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• 33．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。
  
  （1）比較不同燃料的熱值，應選擇

  兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出的熱量，是通過

  來反映的（選“溫度計上升示數(shù)”或“加熱時間”）；
  （2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點：
  ①應選擇

  兩圖進行實驗；需要的測量器材如圖所示：還需秒表和

  
  ②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過

  來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）；
  ③如圖丁，若液體B的比熱容是4.0×10³J/（kg?℃），液體A的比熱容是

  J/（kg?℃）。
  組卷：1637引用：30難度：0.3

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