2022-2023學(xué)年江蘇省常州市金壇區(qū)水北中學(xué)七年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題2分，共15題）
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1．2021 年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，在國(guó)家“雙減”政策背景下，我們要（ ?。?br />①積極調(diào)整自己，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
②以“學(xué)霸”為榜樣，一切向他們學(xué)習(xí)
③讓教師充分利用課后服務(wù)時(shí)間講新課
④積極參加校園文化活動(dòng)，發(fā)展興趣特長(zhǎng)組卷：21引用：5難度：0.7 -
2．“共和國(guó)勛章”獲得者、84歲院士鐘南山說(shuō)：“院士也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高?！边@句話啟示我們（ ）
組卷：12引用：7難度：0.8 -
3．進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要（ ）
①激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越
②走自己的路，開(kāi)心就好
③確立新目標(biāo)，使自己有努力的方向和動(dòng)力
④積極進(jìn)取，把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上組卷：334引用：76難度：0.7 -
4．2021年10月14日，神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)新聞發(fā)布會(huì)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心召開(kāi)。中國(guó)空間站首位女航天員王亞平說(shuō)，飛天之前，她最想和同學(xué)們說(shuō)的是，“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限。只要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，用智慧和汗水打造自己的夢(mèng)想飛船，就一定能夠迎來(lái)自己夢(mèng)想的發(fā)射時(shí)刻，飛向?qū)儆谀愕暮棋强?！”王亞平的話，啟發(fā)我們（ ）
①青少年要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)
②自信自強(qiáng)，激蕩青春活力，為夢(mèng)想插上飛翔的翅膀
③要有克服困難的勇氣和不服輸?shù)膱?jiān)韌
④發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，腳踏實(shí)地，用實(shí)干成就夢(mèng)想組卷：12引用：5難度：0.8 -
5．鐘南山院士中學(xué)時(shí)代的一位老師曾對(duì)他說(shuō)：“人不應(yīng)單純生活在現(xiàn)實(shí)中，還應(yīng)生活在理想中。”中學(xué)畢業(yè)后，鐘院士常常拿這句話激勵(lì)自己，向著理想堅(jiān)定前行。鐘院士的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們（ ）
①只要心中懷揣理想就一定能成功
②成人成才的關(guān)鍵在于遇到好老師
③中學(xué)階段可以為人的一生奠定重要基礎(chǔ)
④人生理想能激發(fā)人們的生命熱情和勇氣組卷：41引用：8難度：0.7
二、非選擇題（共20分）
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16．2022年2月9日，北京冬奧會(huì)男子單板滑雪U型場(chǎng)地技巧資格賽中，21歲的中國(guó)選手高弘博第一輪只拿到15分，排名墊底，面對(duì)直播鏡頭他卻笑得比第一名還開(kāi)心。原來(lái)，高弘博在比賽前的訓(xùn)練中不幸摔傷，導(dǎo)致腳踝骨折，但他不想放棄在“家門口”參加奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)，于是忍著傷痛上場(chǎng)，用一些相對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作向自己的第一次奧運(yùn)之旅致敬，同時(shí)也向世界展現(xiàn)著他頑強(qiáng)的意志力。高弘博說(shuō)，參加冬奧會(huì)是他一直以來(lái)的夢(mèng)想，即使受了傷，也想站上賽場(chǎng)，不讓自己的首次冬奧之旅留下遺憾。
高弘博的奧運(yùn)獎(jiǎng)牌夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這樣的夢(mèng)想還有意義嗎？談?wù)劺碛伞?/h2>組卷：4引用：1難度：0.3 -
17．材料一 剛步入初中，小紅和小敏成了同桌，那時(shí)的小紅比較害羞，而小敏活潑開(kāi)朗，她經(jīng)常主動(dòng)跟小紅說(shuō)話，幫助小紅并帶小紅一起去玩，在她的感染下，小紅的性格也慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)。而且小紅發(fā)現(xiàn)，她們都喜歡閱讀中外經(jīng)典文化作品，于是倆人經(jīng)常一起去圖書(shū)館，但小敏英語(yǔ)詞匯量不如小紅，小紅的古文翻譯不如小敏，他們就互相幫助。就這樣，她們慢慢結(jié)下了深厚的友誼。
（1）分析材料一中小敏和小紅在交往中是怎樣體現(xiàn)友誼的特質(zhì)的？
材料二 小林與我原本是好朋友，這次班級(jí)推薦一名市級(jí)三好學(xué)生，結(jié)果我被選上，他落選了，現(xiàn)在小林遇見(jiàn)我總是淡淡的，不再主動(dòng)搭理我；最近又聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，小林因心情不好，在校外和一個(gè)經(jīng)常恃強(qiáng)凌弱的學(xué)生打了一架，還有同學(xué)勸我?guī)秃糜研×殖鍪?，我也很猶豫。
（2）結(jié)合材料二，談?wù)劇拔摇睉?yīng)如何看待與小林的這段友誼？組卷：29引用：3難度：0.3