2020-2021學(xué)年陜西省榆林市橫山區(qū)七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2025/1/2 10:0:3
一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，計(jì)30分。每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)你選出來(lái)）
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1．進(jìn)入青春期后，我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)等不斷成熟。這些變化屬于（ ）
組卷：49引用：16難度：0.8 -
2．青春期的我們更加關(guān)注自己的外表，對(duì)于如圖這種情況，正確的態(tài)度是（ ?。?br />①要正視并欣然接受自己的身體變化
②要努力追求外在美
③尊重自己，不因生理變化而自卑
④積極應(yīng)對(duì)，正確處理組卷：1引用：3難度：0.6 -
3．小華對(duì)語(yǔ)文老師課上解釋的一個(gè)成語(yǔ)有不同看法，放學(xué)后他上網(wǎng)查找，并在圖書(shū)館借閱詞典進(jìn)行了確認(rèn)，第二天向老師說(shuō)出自己的想法，得到了老師的表?yè)P(yáng)。小華的做法體現(xiàn)他（ ?。?br />①具有批判的勇氣，但是沒(méi)有考慮他人的感受
②對(duì)未知事物充滿(mǎn)好奇，并且有自己獨(dú)到的見(jiàn)解
③思維具有獨(dú)立性，但不能接納他人意見(jiàn)
④敢于提出質(zhì)疑，并能實(shí)事求是調(diào)查取證組卷：2引用：3難度：0.6 -
4．四川瀘州，鄉(xiāng)村教師彭龍，因?qū)W校偏遠(yuǎn)找不到像樣的程序員，便自學(xué)代碼為學(xué)校開(kāi)發(fā)了43款軟件應(yīng)用，解決了留守學(xué)生寢室管理等老大難問(wèn)題。彭龍的經(jīng)歷說(shuō)明（ ?。?br />①只要學(xué)習(xí)了理論知識(shí)就能創(chuàng)造成果
②創(chuàng)造是多姿多彩的，存在于每個(gè)人的身上
③創(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試探索和實(shí)踐
④創(chuàng)造讓一切成為可能，我們要把精力放在創(chuàng)造上組卷：0引用：2難度：0.8 -
5．每當(dāng)開(kāi)學(xué)，班上組織大掃除的時(shí)候，男生們總是自發(fā)打水、拖地，女生則擦桌子、掃地，很快就能高質(zhì)量的完成任務(wù)。這種分工產(chǎn)生的效果展示了（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.8 -
6．小華和小美家住同一小區(qū)，因此平時(shí)一起上學(xué)、回家，同學(xué)們紛紛議論他倆在早戀，小美為此非?？鄲篮屠Щ?。關(guān)于異性交往問(wèn)題的討論，下列觀點(diǎn)正確的是（ ）
①男女生交往要慎重對(duì)待，理智處理
②異性的正確交往有利于我們健康成長(zhǎng)
③早戀有壞處也有好處，不應(yīng)提倡也不應(yīng)反對(duì)
④男女生之間要少說(shuō)話(huà)，保持一定的距離組卷：4引用：3難度：0.6
二、非選擇題（本大題共4小題，計(jì)50分）
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18．青春情緒
學(xué)習(xí)了《揭開(kāi)情緒的面紗》一課后，七年級(jí)某班組織了一次主題班會(huì)，幫助大家更好地認(rèn)識(shí)、理解和學(xué)會(huì)掌握情緒，作為班級(jí)一員，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。
【類(lèi)型分辨】（1）小杰制作了下面的情緒變化表，請(qǐng)將它補(bǔ)充完整。
（2）參考上表的情緒反應(yīng)，談?wù)勄啻浩诘那榫w都有什么特點(diǎn)。場(chǎng)景 當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng) 期中考試成績(jī)?nèi)〉煤艽筮M(jìn)步 ① 穿的新鞋在公交車(chē)上被人踩了一腳 ② 因?yàn)樽龊檬逻t到被老師誤解 ③
【理解意義】因疫情停工停學(xué)期間，人們居家隔離配合抗疫。小丹列舉了身邊人兩種截然不同的“宅家”狀態(tài)，有的人在適度放松之后調(diào)整心情，開(kāi)始有計(jì)劃、有安排的陪家人做家務(wù)，看書(shū)品茶，學(xué)習(xí)新知識(shí)；有的人被急躁、焦慮心理困擾，無(wú)心工作學(xué)習(xí)，整天無(wú)所事事。
（3）依據(jù)小丹列舉的兩種“宅家”狀態(tài)說(shuō)說(shuō)調(diào)節(jié)情緒的積極意義。
【掌握方法】小華講了一則近期的新聞：2021年3月14日，福建網(wǎng)約車(chē)司機(jī)高某與乘客張某因訂單問(wèn)題發(fā)生口角并引發(fā)沖突，高某情緒失控駕車(chē)反復(fù)沖撞張某致其死亡。隨后，高某報(bào)警向公安機(jī)關(guān)投案。目擊者稱(chēng)司機(jī)表示受害者一直罵他，“罵得太難聽(tīng)了，氣不過(guò)”。
（4）近年來(lái)此類(lèi)事故不少，追根究底，工作、生活不如意導(dǎo)致的情緒積壓是一個(gè)主要因素，那么及時(shí)調(diào)節(jié)情緒、緩解矛盾就成為了重中之重。對(duì)此請(qǐng)你給出三點(diǎn)建議。組卷：3引用：3難度：0.5 -
19．情感韻味
【情感體驗(yàn)】2021年1月，一組拍攝于大連海洋大學(xué)的影像作品在全網(wǎng)刷屏，十幾名大學(xué)生志愿者被稱(chēng)為“移動(dòng)的雕塑”，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。據(jù)介紹，因疫情校園封閉后，17名男同學(xué)自發(fā)成立“青年抗疫突擊隊(duì)”，為大學(xué)生公寓5000余名同學(xué)運(yùn)送一日三餐、生活和防疫物資。
（1）從志愿者身上你感受到哪些情感正能量？
【情緒情感】小華從小喜歡武術(shù)，爸爸為他報(bào)了武術(shù)班，起初培訓(xùn)班的伙伴們都感到新奇，學(xué)得很起勁，可時(shí)間一長(zhǎng)，很多人覺(jué)得無(wú)聊，不愿再認(rèn)真練，小華卻在“行俠仗義”的夢(mèng)想下始終如一，堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷突破自我，漸漸成為了一名武術(shù)高手。
（2）結(jié)合小華的經(jīng)歷，談?wù)勄楦信c情緒的關(guān)系。
【情感作用】進(jìn)入2021年3月，西方對(duì)于中國(guó)新疆的造謠抹黑越來(lái)越甚，針對(duì)一些組織和個(gè)人編造的所謂“涉疆報(bào)告”，兩位新疆姑娘出于對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)深沉的愛(ài)接觸474名新疆少數(shù)民族工人，訪(fǎng)談70人，用一份1.8萬(wàn)字的調(diào)查報(bào)告有理有據(jù)地駁斥并拆穿了西方抹黑造謠新疆的謊言。
（3）兩位姑娘的愛(ài)國(guó)舉動(dòng)向我們展示了情感的什么作用？
【傳遞情感】2021年1月12日，北京至昆明高鐵列車(chē)上，一名6個(gè)月大的嬰兒吃面包被卡住呼吸道，生命垂危之際，四名大學(xué)生上演教科書(shū)式營(yíng)救，助小嬰兒轉(zhuǎn)危為安。
（4）這幾位大學(xué)生的舉動(dòng)對(duì)我們傳遞情感正能量有何啟示？組卷：6引用：2難度：0.2