部編版四年級(jí)下冊(cè)《第23課 “諾曼底號(hào)”遇難記》2021年同步練習(xí)卷（9）

一、書寫

• 1．認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。

  xíng shǐ

  líng chén

  kū long

  zhì xù

  diào qiǎn
  組卷：12引用：2難度：0.8

  解析

二、選擇題

• 2．下列加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．山脈（mài）        估計(jì)（gū）窟窿     英倫

  B．剖開（pāo）        混亂（hùn）維持     魚腹

  C．洶涌（xōng）機(jī)械（xiè）秩序     主宰

  D．調(diào)遣（qiǎn）       崗位（gǎng）穿梭      斯啞
  組卷：222引用：2難度：0.7

  解析

• 3．下列句子是比喻句的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影。

  B．突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。

  C．奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的，亂得不可開交。

  D．他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。
  組卷：257引用：4難度：0.7

  解析

• 4．哈爾威船長(zhǎng)說：“……必須把六十人救出去！”而作者又寫道：“實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了?！惫柾L(zhǎng)真把自己忘記了嗎？下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．面對(duì)突如其來的災(zāi)難，哈爾威船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)兒慌，一時(shí)忘了船上的準(zhǔn)確人數(shù)。

  B．這是有意地沒有把自己計(jì)算在內(nèi)，哈爾威船長(zhǎng)做好了與船共存亡的準(zhǔn)備。

  C．天黑，船上一片混亂，哈爾威船長(zhǎng)無法統(tǒng)計(jì)，六十人只是他的估計(jì)。

  D．由于船上一片混亂，情急之中他真的把自己忘了。
  組卷：258引用：2難度：0.7

  解析

五、語言表達(dá)

• 12．句子訓(xùn)練營(yíng)。
  （1）哈爾威船長(zhǎng)照例走著從南安普敦到格西恩島這條航線。
  （縮句）

   

  
  （2）沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛像一座山峰。
  （仿寫比喻句）

   

  
  （3）船員解開了救生艇的繩索。（改為“把”字句和“被”字句）
  “把”字句：

   

  
  “被”字句：

   

  
  （4）立時(shí)立刻，就要喪命，這怎么能不叫人失魂落魄！
  （改為陳述句）

   
  組卷：41引用：2難度：0.7

  解析

六、現(xiàn)代文閱讀

• 13．課外閱讀。
        老婆婆的手像干樹枝，臉像枯樹皮，牙齒脫落，兩頰凹陷，可她的眼睛又明又亮，像閃耀的星星。奇怪的是：這樣窮苦的一個(gè)老人，誰都尊敬她。傷心的人不再流淚，心中滿懷寬慰，輕松愉快地離去。憤怒的人見了老婆婆，她送一件禮物，憤怒的人不再生氣，轉(zhuǎn)怒為喜，心平氣和地離開。勞累的人遇到老婆婆，她送一件禮物，勞累的人有了力量和信心，精神煥發(fā)，唱著歌兒繼續(xù)前行。各式各樣的人跑到老婆婆那里，每個(gè)人都得到了禮物，高興地回去了。
        老婆婆很窮，可她的禮物總也送不完。你猜猜看，老婆婆的禮物是什么？
        老婆婆的禮物，是真誠(chéng)的微笑。
  （1）用“     ”畫出描寫老婆婆外貌的句子，并寫出所畫句子運(yùn)用的修辭手法和這樣寫的好處。
  

   

  
  （2）文中畫橫線的句子從結(jié)構(gòu)上看是一個(gè)過渡句，作用是

   

  。
  （3）你覺得老婆婆是一個(gè)怎樣的人？

   

  
  A．老婆婆是一個(gè)有魔力的人。
  B．老婆婆是一個(gè)慈祥的人。
  C．老婆婆是一個(gè)善良、樂觀、待人真誠(chéng)的人。
  D．老婆婆是一個(gè)能說會(huì)道的人。
  （4）想象一下，還會(huì)有哪些人見到老婆婆？老婆婆會(huì)對(duì)他們說些什么？他們又會(huì)怎樣離去？
  

   
  組卷：17引用：4難度：0.8

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