2021-2022學年江蘇省無錫第一女子中學八年級(上)期中數(shù)學試卷
發(fā)布:2024/9/17 3:0:8
一、選擇題:(每題3分,共30分,把正確選項前的字母代號填在題后的括號內(nèi))
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1.下列圖形中,和所給圖全等的圖形是( ?。?/h2>
組卷:1778引用:17難度:0.9 -
2.下列各組數(shù),可以作為直角三角形的三邊長的是 ( ?。?/h2>
組卷:126引用:11難度:0.7 -
3.已知等腰三角形的一個內(nèi)角等于100°,則它的頂角是( )
組卷:24引用:2難度:0.8 -
4.下列圖形中,是軸對稱圖形的是( ?。?/h2>
組卷:20引用:2難度:0.7 -
5.如圖,若△ABC≌△DEF,BC=6,EC=4,則CF的長為( ?。?/h2>
組卷:424引用:3難度:0.7 -
6.如果等腰三角形有兩邊長為5和8,那么該三角形的周長為( ?。?/h2>
組卷:439引用:3難度:0.7 -
7.如圖,△ABC中,D點在BC上,將D點分別以AB、AC為對稱軸,畫出對稱點E、F,并連接AE、AF,根據(jù)圖中標示的角度,∠EAF的度數(shù)為( ?。?/h2>
組卷:613引用:10難度:0.7 -
8.下列所給的四組條件中,能作出唯一三角形的是( )
組卷:491引用:8難度:0.7
三、解答題:(共74分,解答時應寫明演算步驟、證明過程或必要的文字說明)
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25.木工師傅為了讓直尺經(jīng)久耐用,常常在直尺的直角頂點與斜邊之間加一個小木條,如圖所示.右圖為其示意圖.若∠BAC=90°,線段AB的長為5,線段AC的長為12,試求出小木條AD的最短長度.
組卷:98引用:4難度:0.5 -
26.閱讀理解:
【問題情境】
教材中小明用4張全等的直角三角形紙片拼成圖1,利用此圖,可以驗證勾股定理嗎?
【探索新知】
從面積的角度思考,不難發(fā)現(xiàn):
大正方形的面積=小正方形的面積+4個直角三角形的面積
從而得數(shù)學等式:;(用含字母a、b、c的式子表示)
化簡證得勾股定理:a2+b2=c2
【初步運用】
(1)如圖1,若b=2a,則小正方形面積:大正方形面積=;
(2)現(xiàn)將圖1中上方的兩直角三角形向內(nèi)折疊,如圖2,若a=4,b=6此時空白部分的面積為;
【遷移運用】
如果用三張含60°的全等三角形紙片,能否拼成一個特殊圖形呢?帶著這個疑問,小麗拼出圖3的等邊三角形,你能否仿照勾股定理的驗證,發(fā)現(xiàn)含60°的三角形三邊a、b、c之間的關(guān)系,寫出此等量關(guān)系式及其推導過程.
知識補充:如圖4,含60°的直角三角形,對邊y:斜邊x=定值k.組卷:1784引用:10難度:0.4