2023-2024學(xué)年安徽省合肥市包河區(qū)西遞中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷

一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。

• 1．2023年19屆舉世矚目的杭州亞運會開幕式隆重舉行。下列活動中涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．舉重前擦鎂粉	B．升五星紅旗
  C．火炬手點火	D．放飛和平鴿
  組卷：86引用：13難度：0.9

  解析

• 2．我國第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要第十一篇是《推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生》。下列有利于實現(xiàn)該目標(biāo)的是（　?。?/h2>

  A．參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積

  B．提倡開私家車出行，節(jié)約時間成本

  C．加高煙囪，工業(yè)廢氣高空排放

  D．將城市垃圾焚燒，減少土壤的污染
  組卷：55引用：13難度：0.8

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• 3．鋇是一種常見的元素，可用于生產(chǎn)白紙、涂料和阻擋X射線的著色劑，鋇元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．鋇屬于金屬元素

  B．鋇的元素符號為Ba

  C．鋇的原子序數(shù)是56

  D．鋇的相對原子質(zhì)量為137.33g
  組卷：65引用：9難度：0.9

  解析

• 4．如圖中“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　?。?/h2>

  A． 液體噴出

  B． 腐蝕膠帽

  C． 讀數(shù)偏小

  D． 引起失火
  組卷：60引用：8難度：0.5

  解析

• 5．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)科核心家前之一。下列事實的微觀解釋不正確的是（　?。?/h2>

  A．好酒不怕巷子深——分子在不斷地運動

  B．一滴水中約含1021個水分子——水分子很小

  C．注射器中的氣體通過壓縮體積會變小——加壓時氣體分子變小

  D．氧氣和液氧都能支持燃燒——化學(xué)性質(zhì)相同
  組卷：14引用：4難度：0.7

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二、本大題包括5小題，共28分

• 16．為探究過氧化氫分解反應(yīng)速率受哪些因素影響，小明進(jìn)行了相應(yīng)的實驗。
  小明進(jìn)行了三次實驗并記錄了收集到相同體積氧氣所需要的時間，數(shù)據(jù)如下表：
  

  實驗	過氧化氫的濃度	過氧化氫溶液體積/mL	二氧化錳質(zhì)量/g	收集時間/s
  ①	10%	20	0	40
  ②	10%	20	1	30
  ③	15%	x	1	20

  （1）實驗①和實驗②的組合，其實驗?zāi)康氖?

   

  。
  （2）實驗③中，x的值應(yīng)為

   

  。
  （3）得到的結(jié)論是“在相同條件下，過氧化氫溶液濃度越大，過氧化氫分解得越快”的實驗組合為

   

  （填實驗序號）。
  （4）寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式為

   

  。
  查閱資料：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時，能使帶火星的木條復(fù)燃。那么，使帶火星木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小組對此展開探究：取3只集氣瓶，編號為①、②、③，分別裝入15%、30%、45%的水。用排水法把集氣瓶中的水全部排去，將帶火星的木條依次伸入①～③號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。小芳在第一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組實驗，兩組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。
  

  	第一組			第二組
  實驗序號	①	②	③	④	⑤	⑥
  集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)（%）	15	30	45	34	38	42
  帶火星木條的狀況	亮	很亮	復(fù)燃	很亮	復(fù)燃

  （5）若將帶火星的木條伸入編號為⑥的集氣瓶，其現(xiàn)象為：

   

  。
  （6）根據(jù)上述兩組實驗現(xiàn)象后，小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進(jìn)行實驗，則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是

   

  %，排完水后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

   

  %（按氧氣占空氣體積的

  1

  5

  計算）。
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 17．某校興趣小組對空氣中氧氣的含量展開了探究。
  【課本實驗】甲組同學(xué)按照課本要求進(jìn)行了實驗，實驗裝置如圖。
  
  （1）實際測得結(jié)果比理論值偏小，可能的原因是

   

  （填字母）。
  A．紅磷的量不足
  B．實驗過程中，沒有夾緊彈簧夾
  C．裝置未完全冷卻就打開彈簧夾
  D．點燃紅磷后，燃燒匙伸入集氣瓶中太慢
  （2）

   

  （填“能”或“不能”）用蠟燭代替紅磷進(jìn)行實驗。
  【改進(jìn)實驗】為提高測定空氣中氧氣含量實驗的精確度，科學(xué)興趣小組對課本實驗進(jìn)行了創(chuàng)新改進(jìn)。
  
  實驗步驟：
  ①取一根玻璃管，用橡皮塞將一端密封；
  ②將足量食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管，立即向管口注入一滴水將玻璃管密封，水滴的下端標(biāo)為A．彈動玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密，脫氧劑的上端標(biāo)為0，如圖甲所示；
  ③水平滾動玻璃管，使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中。靜置至水滴不再移動時，水滴的右端標(biāo)為B，如圖乙所示；
  ④用刻度尺測量出AO段和AB段的長度，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
  ⑤洗滌、干燥實驗裝置，重復(fù)上述實驗。
  

  實驗次數(shù)	AO/mm	AB/mm
  1	523.5	109.5
  2	525.5	110.0
  3	527.0	110.5

  根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

   

  （精確到0.01%）。
  【思考討論】
  （3）實驗步驟③中，將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是

   

  。
  （4）實驗步驟②中，如果玻璃管內(nèi)的脫氧劑粉末分布不夠緊密，會使實驗結(jié)果

   

  （填“偏大”“偏小”或“不變”）。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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