1.為涵養(yǎng)家國情懷,傳承優(yōu)秀文化,班級開展“云游河山,致敬偉人”綜合性學習活動,請你參加。
【活動一】河山云旅游
(1)下面是活動的開場白,請補寫出其中的空缺部分。
云游河山,共談山川之美。酈道元的《三峽》“素湍綠潭,①
”讓人領略山水相映之美;李白的《渡荊門送別》“山隨平野盡,②
”讓人感受到江流奔騰的情景;王維的《使至塞上》“③
,④
”讓人體會到大漠的雄渾壯美。
而一切景語皆情語。王績通過“樹樹皆秋色,⑤
”的山景,抒發(fā)內心的孤寂;白居易通過“幾處早鶯爭暖樹,⑥
”的春景,表達暢游的喜悅。
以我觀物,物皆著我顏色。面對亭亭山松,劉楨發(fā)出“⑦
?松柏有本性”的贊嘆;面對庭中奇樹,女子心生“此物何足貴?⑧
”的感慨。
【活動二】坊巷樂悠游
(2)下面是小語同學的樂游三坊七巷隨筆,請幫助他解決在寫作過程中遇到的問題。
白墻斑駁,青苔黑瓦,①____(fēi)紅的燈籠搖曳生姿。晨光里的三坊七巷鉛華洗盡,靜謐安寧。歷史( ?。┝巳黄呦?,如今三坊七巷也正在創(chuàng)造新的歷史。
近年來,三坊七巷積極開展“非遺進古厝”,引入了多個具有閩地特征的博物館和文化場館。同時在南后街兩邊店鋪吸引了永和魚丸、同利肉燕、聚春園等老字號入駐。游客( ?。兄顾娭師o一不( ?。┲殞儆陂}都的文化氣息。三坊七巷,正在以默默努力的姿態(tài),②_____(qiǎo)然驚艷著時光,她美麗的風采將③_____(juān)刻在老福州的史冊上。
a根據(jù)拼音,依次寫出相應的漢字(正楷字或行楷字)。
b依次填入文中括號內的詞語,全都恰當的一項是
A.成就 |
接踵而至 |
浸透 |
B.造就 |
接踵而至 |
浸透 |
C.造就 |
紛至沓來 |
浸潤 |
D.成就 |
紛至沓來 |
浸潤 |
c文中畫橫線的句子有語病,下列修改
最恰當的一項是
A.三坊七巷積極推行“非遺進古厝”,引入了多個具有閩地特征的博物館或文化場館。
B.三坊七巷積極開展“非遺進古厝”的活動,引入了多個具有閩地特征的文化場館。
C.三坊七巷積極開展“非遺進古厝”的活動,引入了多個具有閩地特征的博物館。
D.三坊七巷積極舉辦“非遺進古厝”,引入了多個具有閩地特征的博物館或文化場館。
【活動三】經(jīng)典啟人生
(3)美國記者埃德加?斯諾的《紅星照耀中國》給讀者帶來震驚,其中一段話給人深刻的印象:“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗,這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人,是瘋子,還是神?迷信的四川軍隊這樣嘀咕……終于有一個紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板,拉開一個手榴彈,向敵人碉堡投去,一擲中的?!?br />①這段話反映的著名戰(zhàn)役是
。
②你認為紅軍是人,是瘋子,還是神?請結合整本書閱讀,闡述你的觀點與理由。