為涵養(yǎng)家國(guó)情懷，傳承優(yōu)秀文化，班級(jí)開(kāi)展“云游河山，致敬偉人”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
【活動(dòng)一】河山云旅游
（1）下面是活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)補(bǔ)寫出其中的空缺部分。
云游河山，共談山川之美。酈道元的《三峽》“素湍綠潭，①
回清倒影
回清倒影
”讓人領(lǐng)略山水相映之美；李白的《渡荊門送別》“山隨平野盡，②江入大荒流
江入大荒流
”讓人感受到江流奔騰的情景；王維的《使至塞上》“③大漠孤煙直
大漠孤煙直
，④長(zhǎng)河落日?qǐng)A
長(zhǎng)河落日?qǐng)A
”讓人體會(huì)到大漠的雄渾壯美。
而一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。王績(jī)通過(guò)“樹(shù)樹(shù)皆秋色，⑤山山唯落暉
山山唯落暉
”的山景，抒發(fā)內(nèi)心的孤寂；白居易通過(guò)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，⑥誰(shuí)家新燕啄春泥
誰(shuí)家新燕啄春泥
”的春景，表達(dá)暢游的喜悅。
以我觀物，物皆著我顏色。面對(duì)亭亭山松，劉楨發(fā)出“⑦豈不罹凝寒
豈不罹凝寒
？松柏有本性”的贊嘆；面對(duì)庭中奇樹(shù)，女子心生“此物何足貴？⑧但感別經(jīng)時(shí)
但感別經(jīng)時(shí)
”的感慨。
【活動(dòng)二】坊巷樂(lè)悠游
（2）下面是小語(yǔ)同學(xué)的樂(lè)游三坊七巷隨筆，請(qǐng)幫助他解決在寫作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
白墻斑駁，青苔黑瓦，①____（fēi）紅的燈籠搖曳生姿。晨光里的三坊七巷鉛華洗盡，靜謐安寧。歷史（ ?。┝巳黄呦?，如今三坊七巷也正在創(chuàng)造新的歷史。
近年來(lái)，三坊七巷積極開(kāi)展“非遺進(jìn)古厝”，引入了多個(gè)具有閩地特征的博物館和文化場(chǎng)館。同時(shí)在南后街兩邊店鋪吸引了永和魚(yú)丸、同利肉燕、聚春園等老字號(hào)入駐。游客（ ?。?，行止所見(jiàn)之處無(wú)一不（ ?。┲?dú)屬于閩都的文化氣息。三坊七巷，正在以默默努力的姿態(tài)，②_____（qiǎo）然驚艷著時(shí)光，她美麗的風(fēng)采將③_____（juān）刻在老福州的史冊(cè)上。
a根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。
b依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)的一項(xiàng)是 C
C
| A.成就 |
接踵而至 |
浸透 |
| B.造就 |
接踵而至 |
浸透 |
| C.造就 |
紛至沓來(lái) |
浸潤(rùn) |
| D.成就 |
紛至沓來(lái) |
浸潤(rùn) |
c文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改
最恰當(dāng)的一項(xiàng)是
B
B
A.三坊七巷積極推行“非遺進(jìn)古厝”，引入了多個(gè)具有閩地特征的博物館或文化場(chǎng)館。
B.三坊七巷積極開(kāi)展“非遺進(jìn)古厝”的活動(dòng)，引入了多個(gè)具有閩地特征的文化場(chǎng)館。
C.三坊七巷積極開(kāi)展“非遺進(jìn)古厝”的活動(dòng)，引入了多個(gè)具有閩地特征的博物館。
D.三坊七巷積極舉辦“非遺進(jìn)古厝”，引入了多個(gè)具有閩地特征的博物館或文化場(chǎng)館。
【活動(dòng)三】經(jīng)典啟人生
（3）美國(guó)記者埃德加?斯諾的《紅星照耀中國(guó)》給讀者帶來(lái)震驚，其中一段話給人深刻的印象：“四川軍隊(duì)大概從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕……終于有一個(gè)紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開(kāi)一個(gè)手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的?！?br />①這段話反映的著名戰(zhàn)役是
飛奪瀘定橋（或：強(qiáng)渡大渡河）
飛奪瀘定橋（或：強(qiáng)渡大渡河）
。
②你認(rèn)為紅軍是人，是瘋子，還是神？請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)閱讀，闡述你的觀點(diǎn)與理由。
