部編版七年級(jí)下冊(cè)《第22課 太空一日》2020年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)題
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1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：724引用：4難度：0.9 -
2．填入下列句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（ ?。?br />（1）傘開(kāi)得好等于安全有保障，至少保證生命_______。
（2）我坐在里面，懷抱著操作盒，_______地等待著配合程序。
（3）我們平時(shí)已經(jīng)訓(xùn)練過(guò)如何應(yīng)對(duì)這種情況，因此身體上能夠_______，心理上也沒(méi)有為之緊張。組卷：59引用：2難度：0.8
二、課內(nèi)閱讀
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5．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
我以為自己要犧牲了 9時(shí)整，火箭尾部發(fā)出巨大的轟鳴聲，數(shù)百噸高能燃料開(kāi)始燃燒，八臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)噴出熾熱的火焰，高溫高速的氣體，幾秒鐘就把發(fā)射臺(tái)下的上千噸水化為蒸氣。
火箭起飛了。
我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。
開(kāi)始時(shí)飛船緩慢地升起，非常平穩(wěn)，甚至比電梯還要平穩(wěn)。我感到壓力遠(yuǎn)不像訓(xùn)練時(shí)想象的那么大，心里稍覺(jué)釋然，全身緊繃的肌肉也漸漸放松下來(lái)。
“逃逸塔分離”，“助推器分離”……
火箭逐漸加速，我感到壓力在不斷增強(qiáng)。因?yàn)檫@種負(fù)荷我在訓(xùn)練時(shí)承受過(guò)，變化幅度甚至比訓(xùn)練時(shí)還小些，所以我身體的感受還挺好，覺(jué)得沒(méi)啥問(wèn)題。
但火箭上升到三四十公里的高度時(shí)，火箭和飛船開(kāi)始急劇抖動(dòng)，產(chǎn)生共振。這讓我感到非常痛苦。
人體對(duì)10赫茲以下的低頻振動(dòng)非常敏感，它會(huì)引起人的內(nèi)臟共振。而這時(shí)不單單是低頻振動(dòng)的問(wèn)題，而且這個(gè)新的振動(dòng)疊加在一個(gè)大約6G的負(fù)荷上。這種疊加太可怕了，我從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種訓(xùn)練。
意外出現(xiàn)了。共振以曲線的形式變化著，痛苦的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，五臟六腑似乎都要碎了。我?guī)缀鯚o(wú)法承受，覺(jué)得自己快不行了。
當(dāng)時(shí)，我的頭腦還非常清醒，以為飛船起飛時(shí)就是這樣的。其實(shí)，起飛階段發(fā)生共振并非正常現(xiàn)象。
那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來(lái)，一切不適都不見(jiàn)了，感到一種從未有過(guò)的輕松和舒服，如釋千鈞重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺(jué)得這個(gè)過(guò)程很耐人尋味。但在痛苦的極點(diǎn)，就在剛才短短一剎那，我真的以為自己要犧牲了。
飛行回來(lái)后我詳細(xì)描述了這種難受的過(guò)程。經(jīng)過(guò)分析研究，工作人員認(rèn)為，飛船共振主要來(lái)自火箭的振動(dòng)。隨后他們改進(jìn)技術(shù)工藝，解決了這個(gè)問(wèn)題。在“神舟六號(hào)”飛行時(shí)，情況有了很大改善，在后來(lái)的航天飛行中再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。聶海勝說(shuō)：“我們乘坐的火箭、飛船都非常舒適，幾乎感覺(jué)不到振動(dòng)。”
在空中度過(guò)那難以承受的26秒鐘時(shí)，不僅我感覺(jué)特別漫長(zhǎng)，地面的工作人員也陷入空前的緊張中。因?yàn)橥ㄟ^(guò)大屏幕，飛船傳回來(lái)的畫(huà)面是定格的，我整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)，眼睛也不眨。大家都擔(dān)心我是不是出了什么事故。
后來(lái)，整流罩打開(kāi)，外面的光線透過(guò)舷窗一下子照射進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。
就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著!”所有的人都鼓掌歡呼起來(lái)。
這時(shí)我第一次向地面報(bào)告飛船狀態(tài)：“‘神舟五號(hào)’報(bào)告，整流罩打開(kāi)正常!”
當(dāng)我返回地球觀看這段錄像時(shí)，我激動(dòng)得說(shuō)不出任何話來(lái)。
（1）從火箭起飛到整流罩打開(kāi)，飛船出現(xiàn)了哪些狀況？作者的身體和心理經(jīng)歷了哪些主要的變化？（完成下面的表格）
（2）這一文段的小標(biāo)題是“我以為自己要犧牲了”，請(qǐng)從選文中找出一句與之對(duì)應(yīng)的話。升空過(guò)程 飛船的狀況 身體反應(yīng) 心理感受 火箭起飛 緩慢地升起，非常平穩(wěn) 心里稍覺(jué)釋然 逃逸塔分離、
助推器分離逐漸加速 壓力不斷增強(qiáng)，身體感受還挺好 火箭和飛船產(chǎn)生共振 五臟六腑似乎都要碎了，無(wú)法承受 感到非常痛苦，痛苦的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，覺(jué)得自己快不行了 整流罩打開(kāi) “我”的眼睛忍不住眨了一下 陽(yáng)光很刺眼
（3）結(jié)合上下文，理解下列句子的作用。
①我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。
②共振以曲線的形式變化著，痛苦的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，五臟六腑似乎都要碎了。
（4）楊利偉說(shuō)，“對(duì)航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。從這個(gè)文段中，你覺(jué)得作為一名航天員，還需要有什么品質(zhì)？
（5）如果當(dāng)時(shí)你也在發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)，你想通過(guò)無(wú)線電對(duì)楊利偉說(shuō)些什么？組卷：15引用：2難度：0.5 -
6．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
2005年10月12日黎明出征，17日黎明返回--中國(guó)航天員費(fèi)俊龍、聶海勝?gòu)睦杳鞯嚼杳鞯纳裰?日之行，留下了一個(gè)個(gè)經(jīng)典瞬間。
經(jīng)典瞬間二 灰白色的低云層層疊疊，零號(hào)指揮員的倒計(jì)時(shí)口令回響在空曠的發(fā)射場(chǎng)上。12日9時(shí)整，轟鳴聲中，托舉著“神舟六號(hào)”飛船的“長(zhǎng)征二號(hào)F”型運(yùn)載火箭噴著金黃的尾焰，穩(wěn)穩(wěn)地離開(kāi)了發(fā)射臺(tái)。幾秒鐘后，火箭破云而入，隨即消失在云層里。第一次安裝在火箭上的攝像頭，把火箭的一路飛行畫(huà)面實(shí)時(shí)傳送到飛控中心的屏幕上?！爸破鞣蛛x成功！”“一、二級(jí)分離成功！”隨著火箭的每一個(gè)完美動(dòng)作，掌聲驟起，人們大聲叫好。583秒后，船箭分離，飛船入軌。兩度金秋，兩度飛天。繼楊利偉之后，兩位中國(guó)人再次叩啟了蒼穹。
……
經(jīng)典瞬間五 沒(méi)有什么詞語(yǔ)比“飄”和“游”更能準(zhǔn)確地描述航天員在太空中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)了。13日14時(shí)25分，費(fèi)俊龍從座椅上起身，拉著扶手、助力繩，頭先腳后地進(jìn)入軌道艙，隨后回到返回艙，聶海勝則從軌道艙到返回艙進(jìn)行了兩次類似的動(dòng)作。以魚(yú)兒在水中輕輕游動(dòng)般的姿勢(shì)，航天員順利完成了3次穿艙試驗(yàn)。
飛船系統(tǒng)顧問(wèn)鄭松輝說(shuō)：“試驗(yàn)表明，航天員的活動(dòng)對(duì)飛船姿態(tài)影響很小，飛船可保持正常飛行，不需糾正飛船姿態(tài)?！倍鴱?2日航天員第一次進(jìn)入軌道艙起，中國(guó)已成為世界上第三個(gè)能夠進(jìn)行有人參與的空間科學(xué)試驗(yàn)的國(guó)家。
……
經(jīng)典瞬間九
17日凌晨，位于內(nèi)蒙古四子王旗阿木古郎牧場(chǎng)的主著陸場(chǎng)星光燦爛。這是一段令人焦急的時(shí)光，飛船在航行了325萬(wàn)公里之后，正沿著既定的返回軌跡，飛向祖國(guó)的懷抱。
4時(shí)08分，喀什測(cè)控站發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，飛船飛入祖國(guó)上空。一朵“彩云”出現(xiàn)在廣闊的草原上，在1200平方米的主降落傘牽引下，飛船緩緩向預(yù)定著陸點(diǎn)飄落。飛船距離地面1米時(shí)，反推發(fā)動(dòng)機(jī)精確點(diǎn)火。返回艙的速度由8米每秒迅速下降到1米每秒，如同一片羽毛，輕輕地落在草原上。4時(shí)33分，飛船返回艙著陸，航天員報(bào)告身體感覺(jué)良好。
北京飛行控制中心里掌聲四起。費(fèi)俊龍的父親費(fèi)長(zhǎng)寶由衷地贊嘆：“祖國(guó)真?zhèn)ゴ?！?時(shí)38分，身著航天服的費(fèi)俊龍自主出艙，聶海勝隨后走出，揮動(dòng)鮮花向搜救人員致意，歡呼聲驚醒了草原的黎明。
這一刻，距離“神舟六號(hào)”發(fā)射115個(gè)小時(shí)又32分鐘，距楊利偉完成中國(guó)首次載人航天飛行后順利返回兩年又22個(gè)小時(shí)，距離中國(guó)載人航天工程啟動(dòng)13年又26天。
（新華社記者 曹智 白瑞雪 黃明 李宣良）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，為文中的三個(gè)“經(jīng)典瞬間”各起一個(gè)四個(gè)字的小標(biāo)題。（答案寫(xiě)在下面的橫線上）
經(jīng)典瞬間二：；
經(jīng)典瞬間五：；
經(jīng)典瞬間九：。
（2）通過(guò)“經(jīng)典瞬間二”，你了解到多少有關(guān)“‘長(zhǎng)征二號(hào)F’型運(yùn)載火箭”的知識(shí)？
（3）閱讀“經(jīng)典瞬間九”，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括“神舟六號(hào)”飛船到達(dá)著陸場(chǎng)上空后從打開(kāi)降落傘到落地的全過(guò)程。提示：短語(yǔ)之間用“→”連接。
（4）結(jié)合上下文，模仿下面的示例，說(shuō)出文中畫(huà)線的比喻句在表情達(dá)意上的作用。
示例“一朵‘彩云’出現(xiàn)在廣闊的草原上”，形象地表現(xiàn)了降落傘的形狀和色彩，同時(shí)也表達(dá)了人們看到飛船時(shí)的喜悅之情。
（5）假如你在著陸現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)代表你的同學(xué)擬一條贊頌我國(guó)航天事業(yè)或航天英雄的標(biāo)語(yǔ)。要求：內(nèi)容深刻，語(yǔ)言精煉。組卷：18引用：3難度：0.3