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高教版基礎(chǔ)模塊下冊(cè)(第四版)《善良》2022年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/7/11 8:0:9

一、作者簡(jiǎn)介

  • 1.(1)王蒙,中國(guó)作家、
     
    ,1956年發(fā)表短篇小說(shuō)
     
    ,并引起廣泛關(guān)注,著有長(zhǎng)篇小說(shuō)
     
     
    ,短篇小說(shuō)
     
    、
     
    ,中篇小說(shuō)
     
     
    。
    (2)《善良》文本體裁
     
    ,中心論點(diǎn)是
     
    ,本文論證方式是
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.7

三、閱讀理解

  • 4.閱讀下面文段,完成各題。
          善良_____是一個(gè)早就過(guò)了時(shí)的字眼。在生存競(jìng)爭(zhēng)中,在階級(jí)斗爭(zhēng)中,在各種各樣的人際關(guān)系中,利益原則與實(shí)力原則似乎______代替了道德原則。
          我們當(dāng)然也知道某些情況下______善良的不足恃。我們聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于善良即愚蠢的寓言故事。東郭先生,農(nóng)夫與蛇,善良的農(nóng)夫與東郭先生是多么可笑呀。故事告訴我們,如果你的對(duì)象是狼或者蛇,善良就是自取滅亡,善良就是死了活該,善良就是幫助惡狼或是毒蛇,善良就是白癡。
          但我們也不妨想一想,那些需要幫助的人當(dāng)中,那些等待著向他們伸出善良的援助之手的凍僵者或是重傷者當(dāng)中,有多大比例是毒蛇或者惡狼。我們還要問(wèn),宇宙萬(wàn)物中,有多大比例是毒蛇和惡狼。為了有限的毒蛇和惡狼而不惜將一切視為毒蛇和惡狼,不惜以對(duì)付毒蛇和惡狼的法則為自己的圭臬,請(qǐng)問(wèn)這是一種什么疾病?
          我們還可以問(wèn)一下,我們以對(duì)待毒蛇和惡狼的態(tài)度對(duì)待過(guò)的那些倒霉蛋當(dāng)中又有多少人是經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的當(dāng)真的毒蛇和惡狼。如果說(shuō),面對(duì)毒蛇和惡狼而一味善良便是糊涂的農(nóng)夫或東郭先生,那么面對(duì)并非毒蛇或惡狼的人卻堅(jiān)決以對(duì)待毒蛇或惡狼的態(tài)度對(duì)待之,我們成了什么呢?是不是我們自己有點(diǎn)向蛇或狼靠攏呢?
    (1)文中劃線處依次填入的詞語(yǔ)正確的是
     

    A.似乎 早已 一味
    B.儼然 已經(jīng) 過(guò)分
    C.似乎 已經(jīng) 過(guò)分
    D.儼然 早已 一味
    (2)下列各句與選文說(shuō)法相矛盾的一項(xiàng)是
     

    A.面對(duì)非毒蛇或惡狼的人卻堅(jiān)決以對(duì)待毒蛇或惡狼的態(tài)度對(duì)待之,我們就有點(diǎn)像毒蛇和惡狼了。
    B.在需要幫助的人當(dāng)中,很少有毒蛇和惡狼,因?yàn)橛邢薜亩旧吆蛺豪嵌幌С鹨曇磺惺清e(cuò)誤的。
    C.善良就是幫助毒蛇和惡狼,善良只會(huì)自取滅亡。
    D.若一概以對(duì)待毒蛇和惡狼的態(tài)度對(duì)待非毒蛇和惡狼的人,我們也就成了毒蛇和惡狼。
    (3)所選文段中使用的修辭手法是
     

    A.排比 設(shè)問(wèn) 反問(wèn)
    B.比喻 設(shè)問(wèn) 反問(wèn)
    C.擬人 排比 反問(wèn)
    D.設(shè)問(wèn) 反問(wèn) 對(duì)偶
    (4)根據(jù)自己對(duì)課文的理解,寫出兩個(gè)以上能表示“人際關(guān)系中利益原則與實(shí)力原則代替道德原則”的成語(yǔ)。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 5.閱讀下文,完成各題。
          善良似乎是一個(gè)早就過(guò)時(shí)的字眼,在生存黨爭(zhēng)中,在階級(jí)斗爭(zhēng)中,在各種各樣的人際關(guān)系中,利益原則與實(shí)力原則似乎早已代替了道德原則。
          我們當(dāng)然也知道某些情況下一味善良的不足恃,我們聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于善良即愚的寓言故事,東郭先生,農(nóng)夫與蛇,善良的農(nóng)夫與東郭先生是多么可笑呀,故事告訴我們,如果你的對(duì)象是狼或者蛇,善良就是自取滅亡,善良就是死了活該,善良就是幫助惡狼或是毒蛇,善良就是白癡。
          但我們也不妨想一想,那些常要幫助的人當(dāng)中,那些等待著向他們伸出善良的援助之手的凍僵者或是重傷者當(dāng)中,有多大比例是毒蛇或者惡狼?我們還要問(wèn),宇宙萬(wàn)物中,有多大比例是毒蛇和惡狼?為了有限的毒蛇和惡狼而不惜將一切視為毒蛇和惡狼,不惜以對(duì)付毒蛇與惡狼的法則為自己的圭泉,請(qǐng)問(wèn)這是一種什么疾???
          我們還可以問(wèn)一下,我們以對(duì)待毒蛇和思狼的態(tài)度對(duì)待過(guò)的那些倒霉蛋當(dāng)中又有多少人是經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的當(dāng)真的毒蛇和思狼?如果說(shuō),面對(duì)毒蛇和惡狼而一味善良便是糊涂的農(nóng)夫或東郭先生,那么面對(duì)并非毒蛇或思狼的人卻堅(jiān)決以對(duì)待毒蛇或惡狼的態(tài)度對(duì)待之我們成了什么呢?是不是我們自己有點(diǎn)向蛇或狼靠攏呢?
          善良與兇惡相對(duì)的時(shí)候,前者顯得是多么稚弱而后者顯得是多么強(qiáng)大呀。兇惡會(huì)毫不猶豫地向善良伸出毒手,而善良卻處于不設(shè)防乃至不抵抗的地位。兇惡是無(wú)所不為的,兇惡因而擁有各種各樣的武器。而善良是有所不為的,善良的武器比兇惡少得多。善良常常敗在兇惡手下,然而人們還是喜歡善良、歡迎善良,向往善良。善良才有幸福,善良才能和平愉快地彼此相處,善良才能把精力集中在建設(shè)性的有意義的事情上,善良才能擺脫沒(méi)完沒(méi)了的惡斗與自我消耗,善良才能實(shí)現(xiàn)健康的起碼是正常的局面,善良才能天下太平。
          這就是善良的力量,善良的力量就在于它是人的。它屬于人,它屬于歷史屬于文明屬于理性屬于科學(xué),它屬于更文明更高尚更發(fā)展得良好的人。它屬于更文明更民主更發(fā)展更富強(qiáng)的社會(huì)。
          兇惡每“戰(zhàn)勝”一次善良就把自己壓縮了一次,因?yàn)樗黖____了自己的丑惡。善良每敗于兇惡一次,就把自己_____了一次,因?yàn)樗黖____了自己的光明。
          善良也是一種智慧,是一種遠(yuǎn)見(jiàn),是一種自信,是一種精神力量,是一種精神的平安是一種以逸待勞的沉穩(wěn),是一種文化,是一種快樂(lè),是一種樂(lè)觀。
          善良可以與天真也可以與成熟的超拔聯(lián)系在一起。多數(shù)情況下善良之不為惡非不能也,是不為也。善良的人不是不會(huì)自衛(wèi)和抗?fàn)?,只是不濫用這種“正當(dāng)防衛(wèi)”的權(quán)利罷了。往往是這樣,小孩子是善良的,真正參透了人生與世界的強(qiáng)大的人也是善良的,而一瓶子不滿半瓶子晃蕩的人最不善良。
          君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。惡人更是常常四面楚歌,如臨大敵,其鳴也凄厲,其行也荒唐,其和也寡,其心也惶惶。而善良者微笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí),永遠(yuǎn)不喪失對(duì)于世界和人類祖國(guó)、友人、理想的信心。
    (1)本文的中心論點(diǎn)是  
     

    A.“善良”似乎是一個(gè)過(guò)了時(shí)的字眼。
    B.善良就是自取滅亡,善良就是死了活該,善良就是幫助惡狼或者毒蛇,善良就是白癡。
    C.然而人們還是喜歡善良、歡迎善良、向往善良。
    D.我喜歡善良。我不喜歡兇惡。
    (2)關(guān)于本文的寫作特色,分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.有破有立、破立結(jié)合的論證思路。
    B.對(duì)比論證的手法。
    C.語(yǔ)言詼諧幽默,活潑俏皮。
    D.大量地運(yùn)用反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比等修辭手法增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。
    (3)下列表述不正確的一項(xiàng)是
     

    A.本文是基于人們價(jià)值觀出現(xiàn)搖擺的社會(huì)現(xiàn)實(shí)而寫的,有很強(qiáng)的針對(duì)性和社會(huì)性。
    B.作者雖然宣揚(yáng)善良,但是對(duì)善良的力量之弱感到遺憾。
    C.作者經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)劫后余生,但他并沒(méi)有因此放棄善良,反而更感到善良的可貴。
    D.作者通過(guò)文章號(hào)召人們摒棄兇惡,做品行善良的人。
    (4)本文運(yùn)用對(duì)比手法論述了善良和兇惡的不同,文中不包括哪種對(duì)比?
     

    A.力量對(duì)比
    B.結(jié)果對(duì)比
    C.方式的對(duì)比
    D.心態(tài)對(duì)比
    (5)文章前四段在全文中有何作用?
    (6)以下對(duì)善良不如兇惡力量強(qiáng)大的原因概括不正確的一項(xiàng)是
     

    A.兇惡會(huì)毫不猶豫地向善良伸出毒手,而善良卻處于不設(shè)防乃至不抵抗的地位。
    B.而善良是有所不為的,善良的武器比兇惡少得多。
    C.兇惡是無(wú)所不為的,兇惡因此擁有各種各樣的武器
    D.善良的人太少了,所以力量很弱。
    (7)為什么作者認(rèn)為“小孩子是善良的,真正參透了人生與世界的強(qiáng)大的人也是善良的,而一瓶子不滿半瓶子晃蕩的人最不善良”?
    (8)“君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。惡人更是常常四面楚歌,如臨大敵,其鳴也凄厲,其行也荒唐,其和也寡,其心也惶惶。而善良者微笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí),永遠(yuǎn)不喪失對(duì)于世界和人類、祖國(guó)、友人、理想的信心?!币欢蔚恼撟C方法是
     

    A.擬人論證
    B.對(duì)比論證
    C.比較論證
    D.比喻論證
    (9)文中劃線處依次填入的詞語(yǔ)正確的是
     

    A.宣揚(yáng) 宣告 弘揚(yáng)
    B.弘揚(yáng) 宣揚(yáng) 宣告
    C.宣告 弘揚(yáng) 宣揚(yáng)

    組卷:4引用:1難度:0.3
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