2022-2023學(xué)年江西省上饒市鄱陽(yáng)縣七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷（A卷）
發(fā)布：2024/6/13 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇題（共18小題，每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)前面的字母填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。每小題2分，共36分）
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1．近日，教育部答復(fù)了全國(guó)政協(xié)委員關(guān)于“防止男性青少年女性化”的提案，表示要“適度”改進(jìn)體育教師教學(xué)方法、形式，更多注重學(xué)生“陽(yáng)剛之氣”培養(yǎng)，此事引發(fā)熱議。對(duì)于“陽(yáng)剛之氣”，下列同學(xué)的看法你認(rèn)為正確的是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：17難度：0.8 -
2．在跨越半個(gè)多世紀(jì)的青春接力中，以青年為主力軍的廣西首趟進(jìn)京列車“劉三姐號(hào)”車隊(duì)，通過“苦干、蠻干加巧干”，69年間共斬獲600多項(xiàng)榮譽(yù)，展示了他們的青春風(fēng)采。這表明（ ）
組卷：100引用：8難度：0.6 -
3．2022年4月25日，習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)，對(duì)全國(guó)廣大青年提出殷切希望：“牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)！”為此，我們要（ ?。?br />①調(diào)適心態(tài)，隨遇而安
②磨礪意志，激發(fā)潛能
③靜待奇跡，坐等好運(yùn)
④追夢(mèng)前行，止于至善組卷：14引用：16難度：0.6 -
4．小歡從小學(xué)習(xí)擊劍，并在市中小學(xué)擊劍比賽中獲得過獎(jiǎng)牌。進(jìn)入初中后，老師讓他在班會(huì)上給大家表演，他卻不敢“亮劍”。對(duì)他的行為理解正確的是（ ?。?br />①是青春期矛盾心理的表現(xiàn)
②這種心理是不正常的
③他應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)
④是不熱愛班級(jí)的表現(xiàn)組卷：179引用：32難度：0.7 -
5．情緒是我們與生俱來的生理本能，是身體對(duì)外界的自然反應(yīng)，它攜帶著身體的需求來與我們的思想進(jìn)行交流，不達(dá)目的誓不罷休。情緒這一特征要求我們（ ?。?/h2>
組卷：147引用：8難度：0.6 -
6．小偉是班級(jí)宣傳委員。一天中午，他正在繪制板報(bào)，圍觀同學(xué)紛紛發(fā)出贊嘆，但小剛卻提出了一些不同意見。小偉不高興了，扔下粉筆，沖著小剛大聲吼道：“你行，你來，我不干了!”隨后，他揚(yáng)長(zhǎng)而去……此時(shí)，小偉應(yīng)該做到（ ?。?br />①遇事冷靜，避免個(gè)人情緒失控
②理性思考，全盤接受他人評(píng)價(jià)
③學(xué)會(huì)溝通，通過對(duì)話尋求共識(shí)
④轉(zhuǎn)移話題，忽視別人不同意見組卷：7引用：2難度：0.7 -
7．浩浩代表班級(jí)參加學(xué)校辯論會(huì)，發(fā)揮失常，心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會(huì)中取得好成績(jī)。這說明（ ?。?/h2>
組卷：192引用：23難度：0.7
四、探究與實(shí)踐
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22．某校七年級(jí)（1）班道德與法治課上，老師讓同學(xué)們做了個(gè)“咱們班的人和事”的探究活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們更深刻感悟良好班集體的建設(shè)。
【明辨是非】班上的張濤同學(xué)好講“義氣”，喜歡和固定的幾個(gè)同學(xué)一起玩耍、約架，周末還一起玩一整天的游戲機(jī)，有時(shí)在課堂上還偷偷討論“游戲經(jīng)”，他們被稱為“游戲團(tuán)”。
（1）你想加入這個(gè)“團(tuán)”嗎？為什么？
【感受集體】劉美說：“我生病住院時(shí)，同學(xué)們來看我，關(guān)心我，安慰我，感謝同學(xué)們！”李麗說：“為了不讓班級(jí)扣分，我改變了愛睡懶覺的習(xí)慣，我覺得很自豪。”王強(qiáng)說：“我以前與身邊的人鬧矛盾，紀(jì)律委員和班長(zhǎng)經(jīng)常跟我講道理，現(xiàn)在我跟同學(xué)們的關(guān)系可好了！”
（2）從他們的話語(yǔ)中，你發(fā)現(xiàn)集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有哪些意義？
【建設(shè)集體】老師播放了冬奧會(huì)火炬設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的視頻給大家看，在視頻中，火炬設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和他的團(tuán)隊(duì)成員第一件事就是制定工作計(jì)劃，明確階段性目標(biāo)及最后交稿時(shí)間，在這個(gè)基礎(chǔ)上再細(xì)化分工任務(wù)；在整個(gè)過程中，各部門各成員既充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，又合作商討最佳設(shè)計(jì)方案；為了在預(yù)定的時(shí)間里完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，很多成員假期都不休息，大半年都沒有時(shí)間回去和家人團(tuán)聚，最后完美完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，設(shè)計(jì)了一款集體育與科技、文化完美結(jié)合的火炬，贏得了國(guó)際奧委會(huì)的高度贊揚(yáng)。
（3）冬奧會(huì)火炬設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的事跡對(duì)我們建設(shè)班集體有哪些啟示？組卷：21引用：3難度：0.4 -
23．《未成年人保護(hù)法修訂案》經(jīng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過，該法自2021年6月1日起施行，為了推動(dòng)未成年人保護(hù)法向師生普及，增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)，某校七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開展“法護(hù)童年?引航成長(zhǎng)”主題探究活動(dòng)，并邀請(qǐng)你一起參與。
（1）【我收集】談?wù)剤D片一、圖片二中修訂《未成年人保護(hù)法》說明了什么？
（2）【我探究】請(qǐng)你分析國(guó)家修訂未成年人保護(hù)法，構(gòu)筑一道更為安全“防火墻”的合理性。
（3）【我宣傳】青少年與法律同行，你向同學(xué)們作宣傳會(huì)運(yùn)用哪些所學(xué)知識(shí)？組卷：13引用：2難度：0.4