某校七年級(jí)（1）班道德與法治課上，老師讓同學(xué)們做了個(gè)“咱們班的人和事”的探究活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們更深刻感悟良好班集體的建設(shè)。
【明辨是非】班上的張濤同學(xué)好講“義氣”，喜歡和固定的幾個(gè)同學(xué)一起玩耍、約架，周末還一起玩一整天的游戲機(jī)，有時(shí)在課堂上還偷偷討論“游戲經(jīng)”，他們被稱為“游戲團(tuán)”。
（1）你想加入這個(gè)“團(tuán)”嗎？為什么？
【感受集體】劉美說：“我生病住院時(shí)，同學(xué)們來看我，關(guān)心我，安慰我，感謝同學(xué)們！”李麗說：“為了不讓班級(jí)扣分，我改變了愛睡懶覺的習(xí)慣，我覺得很自豪?！蓖鯊?qiáng)說：“我以前與身邊的人鬧矛盾，紀(jì)律委員和班長經(jīng)常跟我講道理，現(xiàn)在我跟同學(xué)們的關(guān)系可好了！”
（2）從他們的話語中，你發(fā)現(xiàn)集體對(duì)個(gè)人的成長有哪些意義？
【建設(shè)集體】老師播放了冬奧會(huì)火炬設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的視頻給大家看，在視頻中，火炬設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和他的團(tuán)隊(duì)成員第一件事就是制定工作計(jì)劃，明確階段性目標(biāo)及最后交稿時(shí)間，在這個(gè)基礎(chǔ)上再細(xì)化分工任務(wù)；在整個(gè)過程中，各部門各成員既充分發(fā)揮自身的特長，又合作商討最佳設(shè)計(jì)方案；為了在預(yù)定的時(shí)間里完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，很多成員假期都不休息，大半年都沒有時(shí)間回去和家人團(tuán)聚，最后完美完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，設(shè)計(jì)了一款集體育與科技、文化完美結(jié)合的火炬，贏得了國際奧委會(huì)的高度贊揚(yáng)。
（3）冬奧會(huì)火炬設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的事跡對(duì)我們建設(shè)班集體有哪些啟示？