2022-2023學(xué)年福建省福州市閩侯縣五年級(jí)（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/5/9 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇
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1．下面詞語中讀音正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.6 -
2．下列句子說法不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.7 -
3．下列詞語書寫不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.8 -
4．下列詞語大致意思不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.8 -
5．“獗”古書上指一種較大的猴子。你覺得它的讀音可能跟下面哪個(gè)字最相近？（ ）
組卷：86引用：2難度：0.6
三、閱讀理解
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15．閱讀短文《微笑》，完成題。
微笑??小時(shí)候，我是一個(gè)搗蛋、不愛學(xué)習(xí)又極愛報(bào)復(fù)的孩子。無論在家里還是在學(xué)校，父母和老師、兄弟和同學(xué)都極其厭惡我，然而，在心里我渴望著大家的關(guān)愛，我一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候常常默默祈愿：給我善良、給我寬厚、給我聰明吧，我也想如卡爾列一樣成為同學(xué)們的榜樣?？墒?，我的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，我依然是個(gè)令人生厭的壞孩子，甚至因?yàn)槲?，沒有老師愿意帶我們這個(gè)班。
??三年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校里來了一位新老師，她就是年輕的瑪麗婭。瑪麗婭剛一站到講臺(tái)上，整個(gè)班里都沸騰了，她太漂亮啦！我?guī)ь^吹口哨、飛吻、往空中扔書本，好多男生跟我學(xué)，我們的吵鬧聲幾乎要把房頂掀開。
??瑪麗婭沒有像其他老師那樣大聲叫嚷：“安靜！安靜！”她始終面帶微笑地望著我們。奇怪，這樣我反而感到很乏味。于是，我打一個(gè)手勢(shì)，大家立即停止了胡鬧?，旣悑I開始自我介紹，當(dāng)她轉(zhuǎn)身想把自己的名字寫到黑板上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)講桌上沒有粉筆，我注意到她的眉頭皺了一下，很快又舒展了，心想；糟了，她肯定識(shí)破了我們的把戲。但是，瑪麗婭卻轉(zhuǎn)過身來問：“誰愿意替老師去拿盒粉筆？”剛剛平靜下來的沸騰又開始了，怪聲怪氣的笑聲再次淹沒了整個(gè)教室，好多男生爭(zhēng)著去干這件事。
??瑪麗婭請(qǐng)大家不要爭(zhēng)，她會(huì)挑一個(gè)最合適的人選。瑪麗婭走下講臺(tái)，仔細(xì)查看了每一個(gè)人，最后她說：“基恩，你去吧?！蔽艺f：“為什么是我？”“因?yàn)槲铱吹贸瞿銦崆?、機(jī)靈又具號(hào)召力，我相信你會(huì)把事情做得很好。”
??我熱情？我機(jī)靈？我具有號(hào)召力？我竟然有這么多優(yōu)點(diǎn)？瑪麗婭一眼就看出了我的優(yōu)點(diǎn)！要知道，在此之前從未有人說過我哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的好處，甚至我自己也認(rèn)為我是一個(gè)壞孩子。
??我很快取回一盒粉筆，因?yàn)樗筒卦诮淌液竺娴牟輩怖铩．?dāng)我正要把粉筆遞給瑪麗婭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手指甲縫里存滿了污垢，襯衣袖口開了線，褲腿上濺滿了泥點(diǎn)，更糟糕的是我五個(gè)腳趾全從破了口的鞋子里露出了頭。我很不好意思，可瑪麗婭一點(diǎn)也不在意這些，她接粉筆的時(shí)候給了我一個(gè)春天般的微笑。
??從此，我決定做一個(gè)上進(jìn)、體面的人，因?yàn)槲抑浪谖⑿ψ⒁曋摇?br />（1）根據(jù)意思從文中找出詞語寫下來。
①形容情緒高漲或人聲喧鬧。
②形容缺少興趣。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容把下面空格補(bǔ)充完整。→來了新教師→說我有優(yōu)點(diǎn)→
（3）短文第一自然段，作者既說自己是個(gè)讓人生厭的孩子，又默默祈愿成為別人的榜樣，這樣寫是為了
A.前后對(duì)比，反襯出這個(gè)孩子令人生厭的程度之深。
B.塑造一個(gè)矛盾的孩子形象，也為后文的決定改變埋下伏筆。
C.借孩子的多重性格，說明不管是大人還是小孩都有多面性。
D.塑造一個(gè)矛盾的孩子形象，說明一個(gè)人的長大了總是會(huì)改變。
（4）文章第一自然作者就說自己是個(gè)搗蛋、不愛學(xué)習(xí)的壞孩子，下列能說明這一點(diǎn)句子是
A.我很快取回一盒粉筆，因?yàn)樗筒卦诮淌液竺娴牟輩怖铩?br />B.我獨(dú)處的時(shí)候常常默默祈愿：給我善良，給我寬厚，給我聰明吧。
C.瑪麗婭走下講臺(tái)，仔細(xì)查看了每一個(gè)人，最后她說：“基恩，你去吧?！?br />D.我發(fā)現(xiàn)我的手指縫里存滿了污垢，襯衣袖口開了線，褲腿上濺滿了泥點(diǎn)，更糟糕的是我五個(gè)腳趾全從破了的鞋子里露出了頭。
（5）閱讀下面的句子在下面橫線上填上合適的詞。
??“當(dāng)我正要把粉筆遞給瑪麗婭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手指甲縫里存滿了污垢，襯衣袖口開了線，褲腿上濺滿了泥點(diǎn)，更糟糕的是我五個(gè)腳趾全從破了口的鞋子里露出了頭?！?br />??此時(shí)的“我”多么希望自己能地站在瑪利亞面前。
（6）“我熱情？我機(jī)靈？我具有號(hào)召力？我竟然有這么多優(yōu)點(diǎn)？”文中一連用了四個(gè)“？”從中體會(huì)到“我”內(nèi)心的感受是：組卷：22引用：1難度：0.1
四、習(xí)作表達(dá)
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16．習(xí)作表達(dá)
??成長的道路上，每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣的影響。一個(gè)人、一件事、一本書、一部影視劇、一次表演、一場(chǎng)辯論，甚至一句名言、一首歌、一個(gè)眼神……都可能影響我們的成長。請(qǐng)以“_____影響了我”為題，寫一篇作文。
??要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感； （2）內(nèi)容具體，條理清楚； （3）書寫端正，卷面整潔。組卷：10引用：1難度：0.5