2023-2024學(xué)年山東省棗莊市滕州市鮑溝中學(xué)七年級（上）開學(xué)生物試卷

一、單選題（每小題2分，共30分）

• 1．生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè)。下列屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)的是（　　）
  ①多施化肥的種子田
  ②稻鴨共生的水稻田
  ③林下養(yǎng)雞的果林場
  ④蠶沙養(yǎng)魚的?；~塘

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：74引用：3難度：0.6

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• 2．下列不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　?。?/h2>

  A．丹江水庫

  B．市人民公園

  C．四方山公園中的所有生物

  D．神農(nóng)架林區(qū)
  組卷：30引用：4難度：0.5

  解析

• 3．下列關(guān)于生物圈的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．是地球上所有的生物與其環(huán)境的總和

  B．是所有生物共同的家園

  C．包括大氣圈、巖石圈和水圈的全部

  D．生物圈是一個統(tǒng)一的整體
  組卷：19引用：6難度：0.8

  解析

• 4．“一山不容二虎”用能量流動來解釋，合理的是（　　）

  A．老虎個大

  B．老虎處在食物鏈頂端，流到它的能量少，需要食物多

  C．老虎生性喜歡獨(dú)處

  D．老虎食性單一
  組卷：45引用：3難度：0.5

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• 5．下列各項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（　?。?/h2>

  A．草→野兔→狐貍	B．陽光→嫩葉→蚜蟲
  C．樹汁←蟬→螳螂	D．樹葉→蚯蚓→細(xì)菌和真菌
  組卷：40引用：4難度：0.5

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二、綜合題（共20分）

• 16．學(xué)習(xí)過生物的特征后，同學(xué)們都興致勃勃地在校園里觀察生物，發(fā)現(xiàn)它們身上能體現(xiàn)出的生物特征以及校園生態(tài)系統(tǒng)的景象：
  （1）秋天到了，梧桐樹綠葉變成黃褐色，紛紛飄落。體現(xiàn)生物能

   

  。
  （2）夾竹桃是一種觀賞性植物，開的花的顏色有深有淺。體現(xiàn)生物具有

   

  。
  （3）螞蚱被碰到后，迅速跳開。體現(xiàn)生物能

   

  。
  （4）喜鵲在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小螞蚱。體現(xiàn)了生物需要

   

  。
  （5）一場雨后草叢里的小蘑菇迅速長大，一只母貓生下了3只小貓，體現(xiàn)生物能

   

  。
  （6）如果按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分，觀察到（1）～（5）中的生物可以分為

   

  、

   

  和其他生物三類。
  （7）除

   

  以外，生物都是由

   

  構(gòu)成。
  組卷：13引用：4難度：0.5

  解析

• 17．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈進(jìn)一步利用的示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
  （1）在一定區(qū)域內(nèi)，各種生物之間由于

   

  關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。圖中共包含

   

  條食物鏈。
  （2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌扮演的角色是

   

  。
  （3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點(diǎn)從

   

  進(jìn)行光合作用固定太陽能開始。昆蟲吃水稻，能量從水稻流向昆蟲，但不能逆轉(zhuǎn)，這說明能量流動的特點(diǎn)是

   

  。
  （4）制止人們捕殺蛇，可以有效防止鼠的爆發(fā)，從而增加水稻產(chǎn)量，這一防治方法屬于

   

  。
  組卷：16引用：3難度：0.5

  解析