部編版一年級下冊《課文 第20課 咕咚》2021年同步練習(xí)卷（8）

一、積累運(yùn)用

• 1．讀拼音，寫詞語。

  kě pà

  shān yáng

  dà jiā

  gēn zhe

  dà xiàng
  組卷：15引用：2難度：0.7

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• 2．寫出加點(diǎn)詞的反義詞。
  木瓜熟了。
  熟——

   
  組卷：40引用：1難度：0.8

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• 3．（《咕咚》）根據(jù)課文填空。
        全文共有

   

  個(gè)自然段，講了

   

  聽到“咕咚”的聲音，沒有弄明白，拔腿就跑，后來

   

  、

   

  、

   

  、

   

  以及

   

  都跟著跑，只有

   

  沒有跟著跑，幫助大伙兒弄清了事情的真相。
  組卷：46引用：6難度：0.7

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一、積累運(yùn)用

• 8．課外閱讀。
  我問大自然      請你告訴我，大自然，我怎樣才能同你交談？
        我問過小河，可是，派出去的紙船都已沉沒（méi  mò）

   

  。
        我問過大山，可是，大山又送回我的呼喊。
        后來，吳老師告訴我：你為什么不去問他們呢？大自然同他們最親熱--
        問問曬紅了臉膛的船長（cháng  zhǎng）

   

  ，他們同海洋、太陽、星辰談過話。
        問問篝火旁的勘探隊(duì)員，他們同月亮、夜霧談過話。
        問問風(fēng)吹白頭發(fā)

   

  （fā  fà）的科學(xué)家，他們同所有的小蟲談過話呢……
  （1）給文中字選出正確的讀音。
  （2）為了同大自然交談，“我”分別問過誰？
  （3）寫出你眼里的大自然。
  

   

  的大自然

   

  的大自然
  （4）你有什么問題想問大自然？把它寫下來，再查資料找到答案。
  我的問題：

   

  
  我的答案：

   
  組卷：24引用：2難度：0.5

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• 9．看圖說話。
  
  組卷：33引用：2難度：0.6

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