人教新版八年級(jí)上冊(cè)《3.3 汽化和液化》2018年同步練習(xí)卷（7）

一、單選題

• 1．下列做法能夠減慢蒸發(fā)的是（　?。?/h2>

  A．把積水向周圍掃開(kāi)	B．把濕衣服晾在通風(fēng)處
  C．把蔬菜裝入保鮮袋	D．把糧食曬在陽(yáng)光下
  組卷：895引用：41難度：0.9

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• 2．眉山市瓦屋是著名的風(fēng)景區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云霧繚繞，顯得神秘而美麗。關(guān)于云霧的形成，下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．從山中冒出的煙

  B．水蒸氣遇冷液化形成的小水珠

  C．從山中蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣

  D．水蒸氣凝華形成的小水珠
  組卷：424引用：3難度：0.9

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• 3．為保護(hù)河流和湖泊寶貴的水資源，我國(guó)專門(mén)建立地方“河長(zhǎng)”負(fù)責(zé)進(jìn)行管理。在一些嚴(yán)重缺水的地域，人們會(huì)收集露水使用，圖中物態(tài)變化與露水的形態(tài)相同的是（　　）

  A． 打在枝頭的霜	B． 屋檐下結(jié)的冰凌
  C． 山間的云霧	D． 消融的冰雪
  組卷：452引用：22難度：0.9

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• 4．課本中想想做做的小實(shí)驗(yàn)--紙鍋燒水，把盛有水的紙鍋放在火焰上燒，水燒開(kāi)了紙鍋仍不會(huì)燃燒，這是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．紙的比熱容大于水的比熱容，所以紙鍋不會(huì)燃燒

  B．火焰的溫度較低，低于紙的著火點(diǎn)

  C．水燒開(kāi)后溫度保持不變且低于紙的著火點(diǎn)

  D．紙不吸收熱量，所以紙鍋不會(huì)燃燒
  組卷：1219引用：16難度：0.7

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• 5．關(guān)于水沸騰時(shí)的特點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．水只在表面發(fā)生劇烈汽化

  B．水只在內(nèi)部發(fā)生劇烈汽化

  C．持續(xù)加熱，水溫不斷上升

  D．持續(xù)加熱，水溫保持不變
  組卷：1568引用：31難度：0.9

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• 6．夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，一會(huì)兒瓶外壁“出汗了”，該現(xiàn)象屬于（　?。?/h2>

  A．融化

  B．液化

  C．汽化

  D．凝華
  組卷：651引用：8難度：0.9

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 18．在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
  （1）小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫

  （選填“偏高”、“偏低”或“沒(méi)問(wèn)題”）。
  （2）圖乙是小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是

  ℃。
  （3）小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是

  ℃；小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是

  。
  （4）水沸騰時(shí)水中氣泡在上升過(guò)程中

  （“由大變小”、“由小變大”），氣泡內(nèi)放出的

  在燒杯內(nèi)壁形成小水珠，觀察最圖丁中燒杯內(nèi)壁a、b兩處，可以發(fā)現(xiàn)

  處出現(xiàn)的水珠較多，這是因?yàn)?!--BA-->

  。
  
  組卷：79引用：6難度：0.5

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• 19．物理興趣小組的同學(xué)在做“觀察水沸騰“的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水溫達(dá)到90℃后，他們每隔1min記錄一次水的溫度，下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的記錄表格：
  （1）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，在圖中畫(huà)出水的沸騰圖象。
  （2）請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：
  ①

   

  ；
  ②

   

  。
  

  t（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
  T（℃）	90	92	94	96	98	100	100	100	100	100
  組卷：6引用：4難度：0.5

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