人教版九年級上冊《13.3 比熱容》2021年同步練習(xí)卷（吉林省德惠市第三中學(xué)）

一、選擇題（每題3分，共30分）

• 1．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的幾種說法中，正確的是（　　）

  A．急剎車時車胎表面溫度升高，這是由于熱傳遞造成的

  B．5月31日是世界“禁煙日”，吸“二手煙”是因為分子的擴(kuò)散造成的

  C．在高山上燒水，水沸騰了卻不太燙手，是因為氣壓越低，水的沸點越高

  D．崔家營大壩建成蓄水后，對市區(qū)氣溫有一定的調(diào)節(jié)作用，是因為水的比熱容較小
  組卷：98引用：21難度：0.9

  解析

• 2．由c=

  Q

  m

  （

  t

  -

  t

  0

  ）

  ，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c,下列說法正確的是（　　）

  A．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍

  B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半

  C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍

  D．無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣
  組卷：1937引用：223難度：0.9

  解析

• 3．將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（c_鐵＜c_鋁）放在沸水里煮直到溫度不再升高，比較它們吸收熱量的多少，則（　?。?/h2>

  A．鐵塊吸收的熱量多

  B．鋁塊吸收的熱量多

  C．鐵塊、鋁塊吸收的熱量一樣多

  D．無法判定
  組卷：384引用：7難度：0.7

  解析

• 4．冬天，我們常用熱水袋取暖，這主要是因為水具有（　?。?/h2>

  A．較多的熱量	B．較大的密度
  C．較高的溫度	D．較大的比熱容
  組卷：157引用：39難度：0.9

  解析

• 5．小明和小華同學(xué)在做“比較水與煤油的吸熱能力”的實驗時，使用了如圖所示的裝置。設(shè)計實驗方案時，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是（　?。?/h2>

  A．酒精燈里所加的酒精量相同

  B．采用完全相同的加熱方式

  C．取相同質(zhì)量的水和煤油

  D．盛放水和煤油的容器相同
  組卷：14引用：1難度：0.6

  解析

• 6．甲、乙兩物體由同種物質(zhì)組成，它們的質(zhì)量之比是3：1，升高的溫度是1：2，則它們吸收的熱量之比是（　?。?/h2>

  A．3：2

  B．2：3

  C．6：1

  D．1：6
  組卷：92引用：1難度：0.8

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• 7．初溫相同的鐵塊，甲的質(zhì)量是乙的2倍，使它們分別放出相同的熱量后立即接觸，則（　　）

  A．熱量從甲傳到乙

  B．熱量從乙傳到甲

  C．甲、乙之間無熱傳遞發(fā)生

  D．溫度由甲傳到乙
  組卷：641引用：44難度：0.9

  解析

• 8．關(guān)于比熱容的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．質(zhì)量大、溫度高的物體，比熱容一定大

  B．將酒精倒掉一半，則比熱容為原來的一半

  C．比熱容是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容

  D．比熱容相同的，一定是同一種物質(zhì)
  組卷：87引用：1難度：0.8

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五、探究與應(yīng)用題（共24分）

• 25．小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)。
  （1）寫出調(diào)整實驗器材的方法步驟。
  （2）依據(jù)小明的探究方案，實驗探究過程中，除了選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈，還需要控制不變的量有哪些？
  （3）實驗探究記錄數(shù)據(jù)如下表。
  

  加熱時間t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  水的溫度/℃	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
  食用油的溫度/℃	30	32.5	35	37.5	40	42.5	47	47.5	50	52.5	55

  在這些數(shù)據(jù)中，哪一個最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生了錯誤，分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是什么？
  組卷：12引用：3難度：0.5

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• 26．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
  

  	質(zhì)量 /g	溫度升高10℃所 需要的時同/s	溫度升高20℃所 需要的時間/s	溫度升高30℃所 需要的時間/s
  沙子	30	64	89	124
  水	30	96	163	220

  （1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)

  ；
  （2）分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量

  （大于/小于）沙子吸收的熱量；
  （3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，

  （填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；
  （4）實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（3）的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：

  。
  組卷：443引用：94難度：0.5

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