2019-2020學(xué)年廣東省江門二中九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/25 12:30:4
一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括18小題，每小題2分，共36分。）
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1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：575引用：43難度：0.9 -
2．下列物質(zhì)的用途，只利用了物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：8難度：0.9 -
3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：189引用：6難度：0.9 -
4．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：5難度：0.7 -
5．小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：31引用：6難度：0.9 -
6．下列每組的物質(zhì)中，全部都屬于混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
7．目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.9 -
8．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：16引用：6難度：0.7 -
9．在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是（ ?。?/h2>
組卷：1163引用：46難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共31分）
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26．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口要放一團(tuán)棉花，原因是，可選用的發(fā)生裝置是（填編號(hào)），收集裝置可選擇E，理由是。當(dāng)氣泡才開始收集，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。
（3）如果用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。
（4）檢查A裝置氣密性時(shí)，，則裝置的氣密性良好。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和一種常見的液體。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是。寫出制取氨氣的文字表達(dá)式：。組卷：1引用：1難度：0.5 -
27．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣，通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行氣體的制備和測(cè)量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
（1）完成上述實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)的測(cè)定需要用到下圖中的部分裝置，請(qǐng)按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號(hào)實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液體積/mL 過氧化氫溶液溫度/℃ 氧化鐵的用量/g 收集40mL氧氣所需時(shí)間/s ① 5 10 20 0 128.5 ② 5 10 20 1.2 16.8 ③ 15 10 20 1.2 10.5 ④ 5 10 70 0 32.7 。
（2）通過實(shí)驗(yàn)①和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是；通過實(shí)驗(yàn)②和③對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；通過實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，氧化鐵可以加快過氧化氫分解放氧的速率。
（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總量（選填“減小”“不變”或“增大”）。
（4）若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗(yàn)證它在該反應(yīng)前后的和未發(fā)生改變。
（5）同學(xué)們還想探究催化劑的顆粒大小對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率是否有影響，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：。組卷：179引用：16難度：0.5