2022-2023學(xué)年河南省洛陽市欒川縣七年級(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/8/17 2:0:1
一、選擇題:(每題2分,共50分)
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1.制作臨時玻片標(biāo)本時,能避免產(chǎn)生氣泡的方法是( )
A.蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋在生物材料上 B.當(dāng)水滴中生物材料沒有展平時用蓋玻片將其壓平 C.在被擦拭干凈的載玻片中央不滴加自來水 D.用吸水紙多次吸去載玻片上多余的水 組卷:79引用:40難度:0.9 -
2.通常情況下,植物的根能從土壤中吸收水分,這時根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 B.細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度 C.細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 D.細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度 組卷:105引用:82難度:0.9 -
3.無土栽培是栽培植物的新技術(shù),青菜在無土栽培的培養(yǎng)液中也能茁壯成長。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( ?。?/h2>
A.培養(yǎng)液的濃度大小不會影響青菜對水的吸收 B.配制的培養(yǎng)液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似 C.青菜在培養(yǎng)液中,吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的成熟區(qū) D.培養(yǎng)液中含量最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽 組卷:67引用:55難度:0.9 -
4.蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是( ?。?/h2>
A.分生區(qū) B.成熟區(qū) C.伸長區(qū) D.根冠 組卷:20引用:35難度:0.5 -
5.“筍有多大,竹有多粗?!敝褡娱L成后的莖與剛鉆出地面時的竹筍一樣粗,這說明竹子的莖中沒有( ?。?/h2>
A.表皮 B.韌皮部 C.形成層 D.木質(zhì)部 組卷:225引用:43難度:0.9 -
6.近年來,我區(qū)城市道路綠化越來越好。走在林蔭大道上,人們感到空氣特別清新和濕潤。從生物學(xué)角度看,空氣清新濕潤主要是由于( ?。?/h2>
A.植物的光合作用 B.植物的蒸騰作用 C.植物的光合作用和蒸騰作用 D.植物的吸收作用 組卷:98引用:2難度:0.9 -
7.墾利縣植物園內(nèi)今年迎來了兩株大銀杏樹.在移植運(yùn)輸過程中園林工人截去了銀杏樹的大部分枝葉,根部保留大土坨,栽種后還要掛瓶輸液,這些做法的目的是( ?。?br />①阻止呼吸作用②阻止光合作用③降低蒸騰作用④減少對根毛的損害⑤補(bǔ)充水分和無機(jī)鹽⑥阻止新陳代謝.
A.③④⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.③⑤⑥ 組卷:48引用:11難度:0.7 -
8.園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無機(jī)鹽,以提高成活率?!皰斓跗俊钡尼橆^應(yīng)插入到莖的( ?。?/h2>
A.導(dǎo)管 B.篩管 C.分生組織 D.機(jī)械組織 組卷:456引用:70難度:0.7 -
9.小華同學(xué)取兩根粗細(xì)相同、長度相等的樟樹枝條,并將其中一枝條的葉片全部摘除,再分別插入裝有等體積紅色溶液的兩燒杯中,并標(biāo)號為甲、乙兩組,如圖所示。將兩燒杯放置在陽光下靜置一段時間后,發(fā)現(xiàn)有一燒杯中的紅色溶液下降明顯。試問溶液下降明顯的組別和枝條被染成紅色的部位分別是( ?。?/h2>
A.甲、韌皮部 B.甲、木質(zhì)部 C.乙、韌皮部 D.乙、木質(zhì)部 組卷:197引用:13難度:0.6 -
10.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( ?。?br />
A.圖中的3、7構(gòu)成了花的主要結(jié)構(gòu) B.這朵花將來一定能發(fā)育成果實(shí) C.圖所示的花為兩性花 D.花粉存在于圖中的1 組卷:219引用:18難度:0.4
二、非選擇題:(每空2分,共50分)
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29.同學(xué)們在學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)后,生物興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請將下列探究活動的有關(guān)內(nèi)容填寫完整。
(1)暗處理:將一盆天竺葵放到黑暗處24小時,目的是運(yùn)走、耗盡葉片中原有的
(2)部分遮光:把上述經(jīng)過暗處理的天竺葵的某葉片從上、下兩面用小于該葉片的黑紙片遮蓋起來,用曲別針夾緊。這樣目的是設(shè)置
(3)照光:在將該盆天竺葵移至陽光下照射30分鐘。
酒精脫色:將葉片放入盛有適量酒精溶液的小燒杯里,再將小燒杯放入一只已經(jīng)加入適量熱水的大燒杯中,水浴加熱。酒精的顏色會變成
(4)滴加碘液:對該葉片滴加碘液、顯色、觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,葉片未遮光的
(5)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:
①綠葉在光下產(chǎn)生了
②組卷:4引用:2難度:0.5 -
30.生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)一中,應(yīng)選用
(2)實(shí)驗(yàn)一中,若甲袋裝有新鮮蔬菜,乙袋裝有煮熟的蔬菜。那么能使澄清的石灰水變渾濁的是
(3)實(shí)驗(yàn)二,分別將新鮮的蔬菜和煮熟的蔬菜放于錐形瓶中密封放置一晝夜后,打開瓶蓋,迅速將兩個燃燒的小木條分別伸入錐形瓶中后,觀察火苗的燃燒狀態(tài),伸入放置煮熟蔬菜的錐形瓶內(nèi)的小木條繼續(xù)燃燒,伸入放置新鮮蔬菜的錐形瓶內(nèi)的小木條熄滅了,這說明
(4)植物體的各種生命活動所需要的能量都來自細(xì)胞的組卷:18引用:2難度:0.5