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人教部編版中外歷史綱要(上)《3.11 遼宋夏金元的經(jīng)濟、社會與文化》2023年同步練習(xí)卷(48)

發(fā)布:2024/8/3 8:0:9

一、選擇題

  • 1.北宋理學(xué)家張載提出“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”口號,這一理念( ?。?/h2>

    組卷:13引用:7難度:0.5
  • 2.有人描述了宋初的“還魂”造紙術(shù):“其廢紙洗去朱墨、污穢,浸爛入槽再造,全省從前煮浸之力,依然成紙,耗亦不多?!庇纱丝芍?,“還魂”紙(  )

    組卷:8引用:6難度:0.6
  • 3.元朝王禎為官“惠民有為”,其所著《農(nóng)書》中繪制有100多種農(nóng)具,《農(nóng)器圖譜》占全書的4/5.結(jié)合所學(xué)判斷,該書( ?。?/h2>

    組卷:60引用:15難度:0.5
  • 4.由于郭守敬的建議,元世祖派了十四位天文學(xué)家到當時國內(nèi)數(shù)十個觀測點進行觀測。在其中的六個地點,特別測定了夏至日的表影長度和晝、夜的時間長度。隨后,新的歷法同年頒布。據(jù)此可知,中國古代科技( ?。?/h2>

    組卷:11引用:11難度:0.6

二、材料題

  • 11.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 在當時文人看來,“這種文學(xué)形式”是“小道”,不是載道的工具、治國平天下的手段。
    但是,它正是以其娛樂藝術(shù)的性質(zhì)、不夠堂皇正大卻也較少拘謹?shù)牡匚?,彌補了詩的不足,獲得意外的興旺……蘇軾……作為士大夫集團的成員,比任何人都更敏感、更深刻體會到強大的統(tǒng)治思想對個人的壓制,而走向?qū)σ磺屑榷▋r值準則的懷疑、厭倦與舍棄,努力從精神上尋找一條徹底解脫出世的途徑。
    ——摘編自駱玉明《中國文學(xué)史》材料二 宋朝是一個科技進步的時代……但宋朝的經(jīng)濟不能用以改革社會,是導(dǎo)致發(fā)明不能作有系統(tǒng)增進的一大主因。從西方的經(jīng)驗看來,必須商業(yè)的影響力遠超過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響時,上述的突破才能發(fā)現(xiàn)。宋朝的商業(yè)……平鋪在億萬農(nóng)民頭上,就為效至微了。……這種種條件都無助于開展各種發(fā)明以推廣其成果之用心設(shè)計。
    ——摘編自黃仁宇《中國大歷史》材料三 宋朝是“當時世界上最大、生產(chǎn)力最高和最發(fā)達的國家”,但是“由于種種不利因素的影響,使這一發(fā)展勢頭未能繼續(xù)下去”。
    ——摘編自馬克垚《世界文明史》
    (1)根據(jù)材料一,指出“這種文學(xué)形式”是什么,概括宋代主流文學(xué)的特點。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識,列舉宋代科技進步的表現(xiàn)。根據(jù)材料二,分析作者認為宋代難以“開展各種發(fā)明以推廣其成果”的原因。
    (3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析導(dǎo)致宋朝“發(fā)展勢頭未能繼續(xù)下去”的“不利因素”。

    組卷:0引用:2難度:0.4
  • 12.任何時代的史學(xué)現(xiàn)象、史學(xué)成果,都不能脫離與之相適應(yīng)的社會歷史的影響。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一
    時期 史學(xué)成果舉例
    兩漢時期 西漢司馬遷著《史記》,首創(chuàng)紀傳體通史體裁,提出“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的撰述宗旨,成為中國史學(xué)最為重要的思想傳統(tǒng)。后人評論“這實在是一部組織嚴密、包羅萬象、百科全書式的通史,也是在公元前二世紀全世界規(guī)模最大的一部通史”。東漢班固著《漢書》,開創(chuàng)了我國紀傳體斷代史體裁
    魏晉南北朝時期 出現(xiàn)撰寫朝代史的盛況;有關(guān)北方民族史的著作也很多;家傳、譜牒受到普遍關(guān)注;佛教史著作也有新的發(fā)展
    隋唐時期 正式設(shè)立史館,聚集史官修撰前朝史和國史,以宰相負責(zé)監(jiān)修。中國古代“正史”中有八部產(chǎn)生于盛唐時期。還出現(xiàn)了幾部反映盛大王朝地理風(fēng)貌的全國地理總志;地方史、民族史、傳記等獲得新發(fā)展;在史家修養(yǎng)方面,劉知幾提出“史才三長”論
    遼宋夏金元時期 北宋司馬光的《資治通鑒》、南宋鄭樵的《通志》、元代馬端臨的《文獻通考》三部體裁不同的通史著作,把中國古代的通史撰述推向高峰;元末修撰了宋、遼、金三史
    明清時期(1840年前) 李贄著《藏書》,以“與百千萬人作對敵”的批判精神,寫出“不與舊時公案同”的史學(xué)評論,并指出“人必有私而后其心乃見,若無私則無心矣”。清代章學(xué)誠提出“史德”論,史家修養(yǎng)體系更加完備
    ——摘編自《中國史學(xué)史》
    材料二 李大釗作為中國馬克思主義史學(xué)的奠基者之一,在闡釋、傳播唯物史觀方面作出了重要貢獻。1916年,李大釗曾撰寫《民彝與政治》一文,認為人民的意志和力量在歷史運動中起著決定的作用。后來,他還寫了《庶民的勝利》《平民政治與工人政治》等文章。1919年,李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》一文,指出“歷史的唯物論者,既把種種社會現(xiàn)象不同的原因總約為經(jīng)濟的原因,更依社會學(xué)上競爭的原則,認許多組成歷史明顯的社會事實……各殊異階級間團體競爭所表現(xiàn)的結(jié)果”。1920年,李大釗撰寫《由經(jīng)濟上解釋中國近代思想變動的原因》,指出“凡一時代,經(jīng)濟上若發(fā)生了變動,思想上也必發(fā)生變動。換句話說,就是經(jīng)濟的變動是思想變動的重要原因”。
    ——摘編自《中國史學(xué)史》(1)概括影響史學(xué)研究成果的客觀社會因素。閱讀材料一,任選一個歷史時期,分析其史學(xué)成果出現(xiàn)的歷史背景。
    (2)任選中外歷史上的一個史事(歷史事件或歷史現(xiàn)象),運用材料二中李大釗的觀點(任選一個觀點且需明確寫出觀點)對其進行解釋。

    組卷:2引用:3難度:0.4
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