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2021-2022學(xué)年河北省邯鄲市成安縣八年級(jí)(下)期中生物試卷
發(fā)布:2024/11/12 23:30:2
一、選擇題:(本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在表格內(nèi)。)
1.
地球上最早的原生動(dòng)物出現(xiàn)在下列哪個(gè)時(shí)期( ?。?/h2>
A.前寒武紀(jì)時(shí)期
B.古生代
C.中生代
D.新生代
組卷:21
引用:1
難度:0.6
解析
2.
下列動(dòng)物類(lèi)群從低等到高等排列順序正確的是( )
①哺乳類(lèi)
②鳥(niǎo)類(lèi)
③爬行類(lèi)
④魚(yú)類(lèi)
⑤兩棲類(lèi)
A.②①③④⑤
B.①③②④⑤
C.④⑤③②①
D.④②①③⑤
組卷:19
引用:4
難度:0.7
解析
3.
從生物進(jìn)化的大致過(guò)程來(lái)看,地球上現(xiàn)存的物種中,最高等的動(dòng)物和植物是( ?。?/h2>
A.哺乳動(dòng)物和被子植物
B.爬行動(dòng)物和種子植物
C.鳥(niǎo)類(lèi)和被子植物
D.哺乳動(dòng)物和裸子植物
組卷:18
引用:8
難度:0.9
解析
4.
如果某一物種缺乏適應(yīng)環(huán)境所需要的變異,則它可能( ?。?/h2>
A.進(jìn)化為另一新物種
B.進(jìn)化到更高等形式
C.退化到低級(jí)物種
D.滅絕消失
組卷:143
引用:7
難度:0.5
解析
5.
幾位研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)嘗試對(duì)校園內(nèi)的生物進(jìn)行分類(lèi),所采用的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)中,不科學(xué)的是( ?。?/h2>
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
B.生活環(huán)境
C.個(gè)人喜好
D.用途
組卷:22
引用:5
難度:0.7
解析
6.
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活的特征?( )
A.身體呈流線(xiàn)型
B.前肢特化成翼
C.有氣囊輔助肺呼吸
D.卵外有卵殼保護(hù)
組卷:291
引用:25
難度:0.5
解析
7.
人們常把苔蘚植物當(dāng)作空氣污染程度的指示植物是因?yàn)樗ā 。?/h2>
A.植株矮小,沒(méi)有輸導(dǎo)組織
B.生活在比較潮濕的地方
C.葉只有單層細(xì)胞,易受有毒氣體侵入
D.適合生活在空氣污染大的地方
組卷:26
引用:23
難度:0.5
解析
8.
各種動(dòng)物都有其自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。下列動(dòng)物與其特征的匹配錯(cuò)誤的是( )
A.墨魚(yú)--有脊椎骨
B.蜥蜴--用肺呼吸
C.大象--胎生哺乳
D.蝌蚪--用鰓呼吸
組卷:86
引用:5
難度:0.6
解析
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二、非選擇題:(每空2分,共60分。)
24.
在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支進(jìn)化為現(xiàn)代類(lèi)人猿,以樹(shù)棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢地進(jìn)化成了人類(lèi),可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近,是近親。圖一為人類(lèi)進(jìn)化歷程,圖二是人與現(xiàn)代類(lèi)人猿黑猩猩的骨骼特征比較圖。根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖一中所示的人類(lèi)進(jìn)化的歷程排序?yàn)?
(填序號(hào))。
(2)從圖一中所示的人類(lèi)進(jìn)化的歷程中可知
(填序號(hào))是人類(lèi)的祖先,稱(chēng)為
。在此階段之前,自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類(lèi)起源有重大影響的變化,這一變化是
。
(3)圖一中②具備
和
。
A.直立行走的能力
B.制造和使用簡(jiǎn)單工具的能力
C.制造和使用復(fù)雜工具的能力
D.使用火的能力
E.使用語(yǔ)言的能力
(4)人猿分界的標(biāo)志是
。
(5)圖二中表示人手的是
(填編號(hào)),人的手比黑猩猩的“手”更靈巧。人手與黑猩猩的“手”都有節(jié),形狀相似。
(6)由圖二可以看出黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同,主要區(qū)別是人的
大,黑猩猩的頜骨突出。
(7)類(lèi)人猿與人類(lèi)的形態(tài)相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發(fā)達(dá),能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂(lè)等表情,還能模仿一些人的行為,這說(shuō)明什么?
。
組卷:107
引用:7
難度:0.5
解析
25.
通過(guò)生物課的學(xué)習(xí)我們知道了苔蘚植物的根是假根,同學(xué)們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證一下苔蘚植物的根是否具有吸水的能力。請(qǐng)你幫忙完成實(shí)驗(yàn)。
(1)提出問(wèn)題:苔蘚植物的根能吸收水分嗎?
(2)做出假設(shè):
。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
①取一燒杯清水,向里面滴一滴紅墨水。
②準(zhǔn)備兩個(gè)培養(yǎng)皿,分別倒入少量稀釋過(guò)的紅墨水,編號(hào)為A和B。
③選取生長(zhǎng)狀況良好的苔蘚植物,分為兩份,一份放入A培養(yǎng)皿,讓根與液面接觸,而不要讓葉片與液面接觸;一份放入B培養(yǎng)皿讓根不與液面接觸,而葉片與液面接觸。
④觀(guān)察現(xiàn)象并記錄。
實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B培養(yǎng)皿的作用:
。
(4)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
。
(5)結(jié)論:
。
組卷:501
引用:5
難度:0.2
解析
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