2022-2023學年云南省普通高中高二（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/7/18 8:0:9
一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合題目要求的）
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1．距今約1萬年前，中國進入新石器時代，當時人們在黃河流域和長江流域開始從事原始農(nóng)業(yè)，生活逐漸穩(wěn)定。據(jù)此判斷，長江下游河姆渡文化的居民種植（ ?。?/h2>
組卷：29引用：4難度：0.9 -
2．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“中國人的姓總是位于個人的名字之前，而不像西方那樣，位于個人的名字之后?！敝袊藦娬{(diào)“姓在名前”旨在說明（ ?。?/h2>
組卷：27引用：20難度：0.7 -
3．春秋戰(zhàn)國時期不僅是大一統(tǒng)國家建立的重要醞釀、準備階段，也是中國傳統(tǒng)文化的源頭活水。從思想文化角度看，“源頭活水”在當時表現(xiàn)為（ ?。?/h2>
組卷：19引用：8難度：0.6 -
4．下列史料反映的是（ ?。?br />
進士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際?！淦D難謂之“三十老明經(jīng)，五十少進士”?！溆欣纤烙谖膱稣?，亦所無恨。故有詩云：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”
——王定?！短妻浴肪?《散序進士》組卷：4引用：3難度：0.5 -
5．北宋滅亡，大批中原人口南渡，帶來充足的勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)。長江下游和太湖流域一帶由此成為全國最重要的糧倉，諺語稱“蘇湖熟，天下足”。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.8 -
6．女真人自然崇孝，金政權(quán)建立后逐步確立了為祖先上尊謚、上廟號以及建太廟崇祀祖先制度，并大力倡導孝道，視“忠臣猶孝子”，忠孝合一。這表明金（ ?。?/h2>
組卷：8引用：13難度：0.7 -
7．《西游記》中的孫悟空，向往天不收、地不管的生活，對頭上的緊箍兒耿耿于懷，成佛后首先想到把它打個粉碎。材料所反映的思想是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：5難度：0.5 -
8．“1840年6月，英國遠征軍總司令懿律率軍艦40余艘，士兵4000多名，開進廣州?？?，發(fā)動侵略戰(zhàn)爭?！币陨蟽?nèi)容屬于（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.5 -
9．這場運動是19世紀60年代至甲午中日戰(zhàn)爭時期，晚清政府在內(nèi)憂外患下所推行的自救運動，是中國早期現(xiàn)代化的嘗試。下列關(guān)于“這場運動”說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.5 -
10．傅斯年說：“中國人從發(fā)明世界以后，這覺悟是一串的：第一層是國力的覺悟，第二層是政治的覺悟，現(xiàn)在是文化的覺悟，將來是社會的覺悟?！边@里的“現(xiàn)在”是指（ ?。?/h2>
組卷：11引用：11難度：0.7 -
11．嘉興南湖的紅船，見證了中國歷史上開天辟地的大事變，成為中國革命源頭的象征，其蘊含的“紅船精神”是中國革命精神之源?！凹t船精神”源于（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5
二、非選擇題（本大題共3小題。第31小題16分，第32小題12分，第33小題12分，共40分）
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32．改革是推動社會經(jīng)濟發(fā)展的重要手段，對國家的發(fā)展具有深遠影響。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：資本主義經(jīng)濟危機是資本主義固有矛盾造成的。危機期間，單靠私人壟斷和自發(fā)市場機制已無法緩解矛盾，無法暢通再生產(chǎn)循環(huán)過程，只有國家才能充當調(diào)和矛盾、挽救危機的“救世主”。歐洲主要國家普遍認為，美國實行的政府干預經(jīng)濟的做法是成功的。因此，二戰(zhàn)結(jié)束以后，“政府干預經(jīng)濟”及按照這一思路“實行經(jīng)濟改革”等舉措在主要西歐國家風靡一時。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?現(xiàn)代史編》材料二：到20世紀90年代初，鄧小平針對把市場經(jīng)濟與資本主義完全等同起來的思想上和理論上的混亂，明確指出：“我們必須從理論上搞懂，資本主義與社會主義的區(qū)分不在于是計劃還是市場這樣的問題?！薄坝媱澏嘁稽c還是市場多一點，不是社會主義與資本主義本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃與市場都是經(jīng)濟手段?！?br />——摘編自《鄧小平年譜》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括戰(zhàn)后西歐國家普遍采用“政府干預經(jīng)濟”的目的。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡析鄧小平提出市場與計劃關(guān)系論斷的背景。
（3）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，談談市場與計劃在調(diào)節(jié)經(jīng)濟發(fā)展方面給我們的啟示。組卷：1引用：3難度：0.5 -
33．紅軍長征是世界歷史上前所未有的壯舉，它鑄就了偉大的長征精神。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：
材料二：
材料三：長征這一人類歷史上的偉大壯舉，鑄就了寶貴的長征精神，它的精神內(nèi)涵可概括為如表關(guān)鍵詞：1935年5月28日清晨，一軍團二師四團接到軍團通訊員飛馬送達的命令：
王（開湘）、楊（成武）：軍委來電限左路軍于明天奪取瀘定橋。你們要用最高速度的行軍力和堅決機動的手段，去完成這一光榮偉大的任務。你們要在此次戰(zhàn)斗中突破過去奪取道州和五團奪鴨溪一天跑一百六十里的記錄。你們是火線上的英雄，紅軍中的模范，相信你們一定能夠完成此一任務的。我們準備祝賀你們的勝利！
林（彪）、聶（榮臻）
（1）根據(jù)材料一、二，從史料類型角度指出它們的不同，并分析兩則材料的史料價值。集體利益 堅定信心 團結(jié)協(xié)作 獨立自主 顧全大局 艱苦奮斗 必勝信念 不怕困難 實事求是 嚴守紀律 依靠群眾 救國救民 不惜犧牲 生死相依 患難與共
（2）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，請從材料三表格中任選一個或幾個關(guān)鍵詞，談談你對長征精神內(nèi)涵的認識。（要求：明確關(guān)鍵詞，史論結(jié)合，邏輯清晰）組卷：3引用：2難度：0.5