2022-2023學年貴州省貴陽四十中九年級（下）月考歷史試卷（2月份）

一、單項選擇題：1-20題，每題2分，共40分。每小題列出的四個選項中，只有一個最佳選項符合題意，請將答題卡上每一小題正確選項的英文字母符號涂黑。

• 1．“他認為‘解放者’的稱號高于一切，憧憬著建立拉丁美洲各國的同盟。為紀念他的功績，現(xiàn)在的玻利維亞共和國就是以他的名字命名的?！薄八笔牵ā　。?/h2>

  A．玻利瓦爾

  B．甘地

  C．章西女王

  D．圣馬丁
  組卷：127引用：14難度：0.7

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• 2．19世紀，西方列強的對外擴張與殖民活動激起了殖民地人民的普遍反抗。下列歷史人物中，領導印度民族大起義的是（　　）

  A．納賽爾

  B．圣馬丁

  C．章西女王

  D．玻利瓦爾
  組卷：68引用：4難度：0.7

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• 3．俄國沙皇彼得一世希望向別國借鑒任何能夠借鑒的事物：奧地利的軍事組織、法國的禮儀、英國的服飾、德國的管理方法、荷蘭的務實精神。這說明，彼得一世（　?。?/h2>

  A．積極向西方學習	B．迫切希望國家統(tǒng)一
  C．決心廢除農(nóng)奴制	D．鼓勵興辦現(xiàn)代工廠
  組卷：590引用：27難度：0.3

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• 4．法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但必須出錢贖買。該法令的實施（　?。?/h2>

  A．徹底改變農(nóng)奴政治地位

  B．完全維護了地主階級的利益

  C．開啟了俄國近代化進程

  D．推動俄國走上資本主義道路
  組卷：418引用：16難度：0.3

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• 5．馬克思說：“在美國歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名?！瘪R克思之所以這么說，是因為林肯政府（　?。?/h2>

  A．推行冷戰(zhàn)政策對抗蘇聯(lián)

  B．領導美國人民打敗英國殖民者

  C．維護國家統(tǒng)一廢除黑人奴隸制

  D．徹底消除對黑人的種族歧視和民族壓迫
  組卷：17引用：13難度：0.7

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• 6．如表為世界近代史上一次重要改革的主要內(nèi)容
  

  政治方面	“廢藩置縣”。實現(xiàn)中央集權
  經(jīng)濟方面	“殖產(chǎn)興業(yè)”。大力興辦近代資本主義工商業(yè)
  社會文化方面	“文明開化。學習西方科技文化、思想教育以及生活方式
  軍事方面	“富國強兵”。實行征兵制，將“武士道”精神灌輸給軍人

  根據(jù)如表指出，這次改革是（　?。?/h2>

  A．大化改新	B．明治維新
  C．彼得一世改革	D．亞歷山大二世改革
  組卷：62引用：3難度：0.8

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• 7．如圖是1858年英國著名的幽默雜志，《笨拙周刊》反映泰晤士河畔的一幅漫畫，題為“沉默的強盜”。畫面為象征死亡的骷髏在泰晤士河上游蕩，該圖的意圖是（　?。?/h2>

  A．英國完成工業(yè)革命，大力對外擴張，成為海上強盜

  B．社會秩序混亂，泰晤士河上強盜頻繁出沒

  C．泰晤士河的航運業(yè)存在著重大的安全隱患

  D．環(huán)境污染已經(jīng)威脅到人們生存，希望引起對環(huán)境問題的重視
  組卷：57引用：22難度：0.8

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• 8．1914年歐洲大陸的人口是1750年的3倍以上。當時新醫(yī)藥科學的應用，如接種疫苗和對傳染病人的隔離，使西歐的死亡率從1800年的至少30%降低到1914年的15%左右。這說明推動歐洲人口增長的重要因素之一是（　?。?/h2>

  A．經(jīng)濟的發(fā)展

  B．營養(yǎng)的改善

  C．醫(yī)學的進步

  D．教育的普及
  組卷：169引用：7難度：0.5

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三、材料題（共3題，50分）

• 25．19世紀中期，俄國、美國、日本走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。閱讀下列材料，按要求回答問題。
  材料一：隨著克里米亞的災難，農(nóng)奴不斷上升的壓力變得不可抗拒，亞歷山大二世頒布《解放法令》，解放了農(nóng)奴，將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配。此后，俄國的舊制度被削弱，工業(yè)化得到了進一步發(fā)展。
  ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一中俄國的“舊制度”指什么？這一“舊制度”的削弱產(chǎn)生了什么積極影響？
  材料二：美國這場戰(zhàn)爭的意義在于，它粉碎了奴隸主階級的政治勢力，使工業(yè)資產(chǎn)階級掌握了全部國家政權，使其能夠運用國家政權的力量全面地發(fā)展資本主義生產(chǎn)；戰(zhàn)爭消滅了嚴重阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的奴隸制度，無論在廣度上還是深度上都為美國的發(fā)展開辟了道路。
  ——摘編自劉祚昌、王覺非《世界史?近代史編（下卷）》（2）材料二中的“這場戰(zhàn)爭”史稱什么？這場戰(zhàn)爭使美國的階級關系發(fā)生了怎樣的改變，從而“為美國的發(fā)展開辟了道路”？美國成為世界強國，其中有很多經(jīng)驗可供我們借鑒和學習，從該事件中你認識到什么？
  材料三：明治維新的指導思想便是通過向西方學習以達到富國強兵的目的。明治維新是東方向西方學習的成功典范。
  ——吳于廑齊世榮《世界史?近代史編》下卷（3）據(jù)材料三，結合所學知識，說明“明治維新是東方向西方學習的成功典范”。
  （4）綜合上述材料，19世紀中期俄、美、日都走上迅速發(fā)展資本主義的道路的方式分別是什么？反映了當時怎樣的歷史發(fā)展趨勢？
  組卷：61引用：1難度：0.4

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• 26．兩次世界大戰(zhàn)對人類社會產(chǎn)生了重大影響，戰(zhàn)后的世界發(fā)生了深刻變化。閱讀材料，回答問題。
  材料
  

  	第一次世界大戰(zhàn)（1914-1918年）	第二次世界大戰(zhàn)（1939年全面爆發(fā)，1945年結束）
  兩次世界大戰(zhàn)造成的人員傷亡和經(jīng)濟損失統(tǒng)計	直接死于戰(zhàn)爭的軍人900萬，另有2000多萬受傷。直接經(jīng)濟損失約1805億美元，間接經(jīng)濟損失約1516億美元。	死亡人數(shù)約6000萬，物資損失超過40000億美元。
  	數(shù)據(jù)來源：吳于廑、齊世榮主編《世界史》
  兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后大事記（部分）	1917年11月，俄國十月革命取得勝利。	第二次世界大戰(zhàn)結束前后，東歐先后建立波蘭、捷克斯洛伐克等7個社會主義國家。
  	1919年1月，巴黎和會召開。 1921年11月，華盛頓會議召開。	1945年2月，雅爾塔會議召開。 1945年7月，波茨坦會議召開。
  	1920-1922年，甘地領導印度人民開展非暴力不合作運動。	1960年，非洲有17個國家取得獨立。

  請回答：
  （1）世紀是一種常用的紀年方式，請寫出兩次世界大戰(zhàn)發(fā)生于哪一世紀？根據(jù)材料，概括兩次世界大戰(zhàn)造成的危害。
  （2）根據(jù)材料中兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后大事記，結合所學知識，以兩次世界大戰(zhàn)的共同影響為主題，提煉觀點，并選取材料中的兩個史實加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清晰，總結提升）
  （3）和平與發(fā)展是當今時代主題，但局部動蕩仍舊頻繁發(fā)生，世界依然很不安寧。請你結合所學知識，談談國際社會應如何維護世界和平與發(fā)展？
  組卷：78引用：3難度：0.3

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