新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周?chē)目諝狻?018年單元測(cè)試卷（70）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）
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1．如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：92引用：7難度：0.7 -
2．下列物質(zhì)中，可用于實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：8難度：0.7 -
3．近年來(lái)，許多城市都出現(xiàn)霧霾天氣，下列情況：①煤的燃燒②工業(yè)廢氣的排放③動(dòng)植物的呼吸④汽車(chē)尾氣的排放⑤農(nóng)田里大量秸稈的燃燒，其中可能引起大氣污染的是（ ）
組卷：15引用：3難度：0.7 -
4．小金在網(wǎng)絡(luò)上看到一則帖子聲稱(chēng)“可樂(lè)和曼妥思薄荷糖同時(shí)服用可致命．”這引起了小金的興趣，小金把2顆曼妥思薄荷糖放入一瓶可樂(lè)中，馬上出現(xiàn)了噴涌現(xiàn)象，但兩者同時(shí)食用后，身體卻沒(méi)有出現(xiàn)明顯的不適感覺(jué)．小金百思不得其解，最終查閱資料得知此噴涌現(xiàn)象屬正常反應(yīng)，主要是曼妥思薄荷糖表面含有阿拉伯膠，它在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，卻能加快可樂(lè)等碳酸飲料分解，使之瞬間生成大量的二氧化碳，從而出現(xiàn)噴涌現(xiàn)象．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：24引用：8難度：0.7 -
5．安徽省科技活動(dòng)周緊緊圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型安徽”的這一主題，突出“科技與文化融合、與生活同行”這一主線(xiàn)，并提出了“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全建設(shè)”的理念，下列說(shuō)法不符合這一理念的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：8難度：0.9 -
6．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：6難度：0.7 -
7．如圖所示，等體積的甲、乙兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)空氣，燒杯內(nèi)盛有足量的澄清的石灰水，燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和木炭粉，點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)（不考慮燃燒產(chǎn)生CO的現(xiàn)象），冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，最終出現(xiàn)的現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>組卷：93引用：3難度：0.7 -
8．下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：42引用：6難度：0.7 -
9．如圖可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：77引用：21難度：0.9
五、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，每小題14分，共42分）
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26．用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來(lái)制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程，如圖所示。
【生產(chǎn)流程】
【相關(guān)資料】
a.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng)：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2；
b.碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑；加熱
c.生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。
【問(wèn)題討論】
（1）小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計(jì)。請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式：①；④；操作Ⅱ包括攪拌和、洗滌、烘干等工序；該流程中，通過(guò)反應(yīng)④可回收副產(chǎn)品。
（2）小李認(rèn)為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好，理由是：；
（3）制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí)，D為（選填“懸濁液”或“溶液”），理由是：。
（4）小李認(rèn)為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì)Ca（HCO3）2，所以操作Ⅰ包括攪拌、和過(guò)濾、烘干等工序，以提高產(chǎn)率。
【產(chǎn)品含量測(cè)定】CaCO3含量的測(cè)定：取20.0g產(chǎn)品，研成粉狀后，按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（5）實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好裝置，檢查氣密性； ②打開(kāi)彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
③稱(chēng)量F的質(zhì)量； ④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過(guò)量，直至D中無(wú)氣泡冒出；
⑤打開(kāi)彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄒ欢螘r(shí)間空氣；⑥稱(chēng)量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為8.7g。
（6）問(wèn)題探究
①產(chǎn)品研成粉的目的；
②B裝置的作用是；G裝置的作用是，
③若沒(méi)有E裝置，則測(cè)定的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。
稱(chēng)量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為8.7g,可求得產(chǎn)品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%。
【總結(jié)反思】
某同學(xué)設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：向一定量牙膏中加入過(guò)量稀鹽酸，測(cè)定生成CO2的質(zhì)量，據(jù)此計(jì)算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響，上述測(cè)定的結(jié)果仍不一定準(zhǔn)確，理由是。組卷：200引用：24難度：0.3 -
27．（1）地球上的生命體離不開(kāi)氧氣，人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)也常用到氧氣．自然界中氧氣的主要來(lái)源是
；工業(yè)上通常采用的方法來(lái)制得氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法很多，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式：反應(yīng)中二氧化錳的作用是．
（2）若為過(guò)氧化氫的分解尋找新的催化劑，需要考慮的問(wèn)題是什么？組卷：38引用：8難度：0.9