部編版五年級(jí)下冊(cè)《第14課 刷子李》2022年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/12/12 20:0:3
一、填空題（共4小題，每小題3分，滿分12分）
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1．根據(jù)拼音寫漢字。
唐僧依靠作為師fù神shèng不可侵fàn的威嚴(yán)和慈悲的心腸，帶領(lǐng)三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)。大徒弟孫悟空神通廣大，遇到妖魔來(lái)欺zhà，他瞞著師傅斬妖除魔，一旦露xiàn兒就會(huì)受到師傅的懲罰；二徒弟沙和尚挑著行李，背著包fu，不辭勞苦；三徒弟豬八戒看上去又zhēng又shǎ，但對(duì)孫悟空百般挑剔，zhī麻大小的一點(diǎn)兒小事也會(huì)讓孫悟空在師傅面前難kān。組卷：59引用：2難度：0.8 -
2．比一比，組詞語(yǔ)。
漿 縛 蘸 餡 詐 怔 槳 傅 瞧 陷 作 證 組卷：65引用：5難度：0.7 -
3．選語(yǔ)音
行（xíng háng）外的未見過(guò)的不信，行（xíng háng）內(nèi)的生氣愣（léng lèng ）說(shuō)不信。這個(gè)人行不行（xíng háng ），還得（de dé děi）眼見為實(shí)。組卷：190引用：6難度：0.7
三、填空題（共3小題，每小題3分，滿分9分）
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9．課外閱讀。
送報(bào)的少年??放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換了一個(gè)十七八歲的少年。
??我家住六樓，每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來(lái)了。不論晴天雨天，他都來(lái)得很準(zhǔn)時(shí)。門沒(méi)開的時(shí)候，他就輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲：“萬(wàn)老師，報(bào)紙來(lái)了！”
??我曾與他閑聊過(guò)，得知他每天凌晨5點(diǎn)鐘就起床，每天要為二百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階。
??驕陽(yáng)似火，送報(bào)少年每天大汗淋淋地騎著車子穿街過(guò)巷，一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活。
??7月下旬的一天，少年送報(bào)來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線！”我說(shuō)了聲謝謝。少年便下樓去了。這時(shí)，我那兒子聞聲從床上翻起，接過(guò)報(bào)紙急匆匆地翻閱，高興地說(shuō)：“媽，我可以上郵電大學(xué)了！”
??我既高興，又對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿意。8點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬(wàn)喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說(shuō)：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個(gè)青年有沒(méi)有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床！”
??兒子不屑地說(shuō)：“你那觀念早過(guò)時(shí)了！”
??我說(shuō)：“你看看人家那送報(bào)的少年，每天5點(diǎn)就起床了！”
??兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士、還要出國(guó)留學(xué)！”
??轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。這天8點(diǎn)剛過(guò)，送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口了，他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說(shuō)：“萬(wàn)老師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送?！?br />??我隨口問(wèn)：“那你呢？”少年說(shuō)：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)?！?br />??我驚得不知說(shuō)什么，那少年又補(bǔ)充道；“我爸是個(gè)下崗工人，身體不太好，以后若送遲了，您多包涵！”
??少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。
（1）本文的主人公是。
A．“我”
B．“我”的兒子
C．送報(bào)少年
（2）對(duì)畫線句子理解有誤的一項(xiàng)是
A．送報(bào)少年工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人很有禮貌。
B．“我”不了解送報(bào)少年的情況。
C．送報(bào)少年的工作強(qiáng)度大，任務(wù)重。
（3）“我爸是個(gè)下崗工人，身體不太好，以后若送遲了，您多包涵！”這句話表明送報(bào)少年
A．他了解爸爸的情況，體貼愛護(hù)爸爸。
B．不要“我”了解他爸爸的身體狀況。
C．他對(duì)爸爸身體差的情況十分了解，所以不送報(bào)。
（4）短文通過(guò)描寫、描寫、神態(tài)描寫等來(lái)塑造人物形象。
（5）文章的題目是“送報(bào)少年”，為什么用大量的筆墨去寫“我”的兒子？組卷：170引用：2難度：0.1 -
10．剃頭周的平庸人生 剃頭周的門面雖小且破，但很整潔，碎發(fā)是隨手清掃的。笨重的黑皮轉(zhuǎn)椅，角落里綻開細(xì)縫，露出細(xì)密的襯布甚至微黃的海綿來(lái)，但踩著腳踏板調(diào)整高度時(shí)，照樣靈活得很。三五把閃亮的小剪子，尖尾巴的細(xì)齒梳子，幾瓶印著明星頭像的發(fā)膠，一盒兒童痱子粉，方塊的海綿，擺在鏡子前窄窄的臺(tái)面上，像一排待畫的靜物，在明亮的光線里，閃爍著細(xì)碎的金光，暖調(diào)子，慢慢地流淌。
剃頭周沒(méi)有一般手藝人的愁苦氣。首先他不瘦，圓鼓鼓的臉蛋洋溢著很有營(yíng)養(yǎng)的光澤，壯實(shí)的身材，微腆的肚子，頭發(fā)也梳得整齊。他還善談，對(duì)客人的每句話都報(bào)以認(rèn)真的傾聽和體貼的應(yīng)和。
談笑歸談笑，他剃起頭來(lái)一絲不茍，哪怕椅子上已坐了一排人，必須不時(shí)點(diǎn)著各人名號(hào)，安撫大家。到這里來(lái)剃頭的，以男人和小孩居多，墻角并沒(méi)有一般美發(fā)店必備的宇航員頭盔式的燙發(fā)設(shè)備——講究的女人不來(lái)這里，小孩愿意來(lái)，是因?yàn)樘觐^周會(huì)制造出動(dòng)畫片里人物的聲調(diào)，有效抵消了電推子在其后頸上行駛的驚恐。雖說(shuō)男人們的發(fā)型大同小異，但不能因此質(zhì)疑剃頭周的手藝，像我弟，一個(gè)時(shí)髦青年，凡事注重品質(zhì)，也時(shí)常光顧他的小店。
人活一世，不如意事十之八九。有的人喜歡哼哼唧唧地抱怨，有的人天生精氣神十足，剃頭周便是后一類人。他從早站到晚，嘴也不閑著，累是肯定的，但從來(lái)沒(méi)聽他嘆過(guò)一聲苦。
（1）第一自然段中的“暖調(diào)子”是指剃頭周的店面讓人感覺。
A.有暖氣
B.溫馨
C.光線亮
（2）第一自然段環(huán)境描寫的作用，分析不合理的一項(xiàng)是。
A.描寫簡(jiǎn)陋的工作條件，呈現(xiàn)畫一樣的美感。
B.交代人物生活環(huán)境，讓讀者眼前呈現(xiàn)畫面。
C.簡(jiǎn)陋但整潔的環(huán)境，襯托出主人公的性格。
D.告知讀者，剃頭周的小店破舊但理發(fā)便宜。
（3）剃頭周的手藝怎樣？你是從哪里看出來(lái)的？
（4）下列選項(xiàng)中，一詞最能概括剃頭周的人生態(tài)度。
A.知足常樂(lè)
B.無(wú)可奈何
C.樂(lè)觀向上
D.甘于平淡組卷：243引用：2難度：0.5