人教部編版九年級上冊《第四單元 封建時代的亞洲國家》2021年單元測試卷（11）

一、選擇題

• 1．“大化改新使日本社會的階級關系發(fā)生變化……天皇成為最高的土地所有者……農民的生產積極性也得到提高?！边@說明（　　）

  A．改革并不是一帆風順的

  B．農民是這次改革的最大受益者

  C．改革促進了社會進步

  D．這次改革限制了天皇的權力
  組卷：292引用：17難度：0.5

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• 2．公元646年，日本孝德天皇宣布實行國制改革，史稱“大化改新”。這一歷史事件時間采用世紀紀年，應是（　?。?/h2>

  A．6世紀40年代	B．6世紀50年代
  C．7世紀40年代	D．7世紀50年代
  組卷：25引用：4難度：0.7

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• 3．“阿拉伯在后古典時代的遠距離貿易往來中占有突出地位。公元3世紀以后，阿拉伯成為東方的中國和印度與西方的波斯和拜占庭之間的貿易往來中日益重要的鏈條。”這則材料（　?。?/h2>

  A．肯定了阿拉伯在古代文明交流中的紐帶地位

  B．贊嘆了阿拉伯創(chuàng)造的燦爛文化

  C．指明了伊斯蘭教在阿拉伯社會的重要作用

  D．譴責了阿拉伯帝國的侵略擴張
  組卷：380引用：14難度：0.5

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• 4．一位阿拉伯詩人寫下這樣的詩句：“你拋棄自己的故鄉(xiāng)，不是為了尋找天堂。卻是那面包和椰棗，把你吸引到了遠方?！痹娙苏J為，阿拉伯人對外戰(zhàn)爭的主要目的是（　?。?/h2>

  A．掠奪財富

  B．傳播宗教

  C．揚威異域

  D．擴張領土
  組卷：22引用：4難度：0.7

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• 5．九年級（1）班的小明同學設計了一張學習卡片（如圖）。據(jù)此判斷，他正在學習的是哪個國家的歷史（　　）
  

  1.751年，擊敗唐朝大將高仙芝的軍隊 2.8世紀中期，版圖橫跨歐、亞、非三洲 3.830年，在巴格達設立“智慧宮” 4.將中國的重大發(fā)明傳入歐洲

  A．阿拉伯帝國	B．查理曼帝國
  C．奧斯曼土耳其帝國	D．拜占庭帝國
  組卷：35引用：5難度：0.6

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二、解答題

• 15．改革是推動社會發(fā)展的重要動力。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：公民大會是處理雅典事務的最高權力機構。它一年召開40次例會，如果需要的話，還召開臨時會議……伯里克利還規(guī)定大部分公職實行薪給制，使貧民有可能擔任公職。另外，他還建立許多由陪審團作最后決定的民眾法庭，陪審法官由抽簽產生，所有公民都可擔任。
  ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：“封建主義”……造就并規(guī)定了一種自由人（封臣）對另一種自由人（封君）的服從和服役——主要是軍役——的義務，以及封君對封臣提供保護和豢養(yǎng)的義務。這種豢養(yǎng)義務通常所產生的結果之一，是封君授給封臣一塊土地，這塊土地稱作封土。
  ——摘編自弗朗索瓦?岡紹夫《何為封建主義》材料三：公元7世紀中期，日本仿效中國的制度，推行了一次重要改革，把日本歷史推入一個新時代。
  （1）材料一反映的是古代歷史上哪次改革的內容？材料一中古代雅典是通過哪些具體制度保障公民參與政治生活的？這次改革對雅典社會產生了怎樣的影響？
  （2）材料二中法蘭克王國土地分封改革前后有何變化？維系封君與封臣之間關系的紐帶是什么？這場改革后西歐鄉(xiāng)村出現(xiàn)了哪種典型的組織形式？
  （3）材料三反映的是日本歷史上的哪次事件？該事件把“日本歷史推入一個新時代”，從根本上來說，“新”在哪里？
  （4）通過上述材料及所學知識，談談你對改革的認識。
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 16．閱讀材料，回答問題。
  材料一：作坊里的日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征……在國弱時，他們卑謙地對外點頭哈腰，默默地拿來先進才智，然后悄悄地在作坊里加班加點地消化進化，乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國，便會出其不意地“創(chuàng)造神話”。古代史上，日本人拜認了第一位老師，向老師學習。
  ——摘編自陳冰《作坊里的日本》材料二：現(xiàn)在，他給它帶來了一個宗教和一部經典，帶來了一個具有良好的組織和武裝、統(tǒng)治了整個半島的社會和國家。一個世紀內，他的信徒們從勝利走向勝利，建立了一個橫跨歐亞大陸的強大帝國，并傳播了他的教義?！绻詫κ聭B(tài)發(fā)展的影響為標準，那么，穆罕默德無疑是歷史上的一位巨人。
  ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一中日本拜認的“第一位老師”是誰？日本向這位“老師”學習而進行的改革是什么？
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，用史實說明作者作出“穆罕默德無疑是歷史上的一位巨人”這一評價的原因。
  （3）從日本及阿拉伯帝國發(fā)展的過程中，你能得到什么認識？
  組卷：27引用：3難度：0.6

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