2014-2015學(xué)年海南省文昌中學(xué)高二（上）期末歷史試卷（文科）

一、單項選擇題（每小題2分，25小題，共50分）

• 1．戰(zhàn)國時期，有人提出：“明主之國，無書簡之文，以法為教；無先王之語，以吏為師?！边@句話反映的是（　?。?/h2>

  A．道家思想

  B．法家思想

  C．墨家思想

  D．儒家思想
  組卷：14引用：42難度：0.9

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• 2．朱熹曾說：“為仁者，必有以勝私欲而復(fù)于禮；則事皆天理，而本心之德復(fù)全于我矣。”朱熹這句話強調(diào)的是（　?。?/h2>

  A．“理”是世界的本原	B．格物才能窮其理
  C．道德修養(yǎng)的重要性	D．成為“仁者”的主要途徑
  組卷：23引用：11難度：0.9

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• 3．顧炎武是中國早期啟蒙思想家之一。他曾說：“炎武以管見為《日知錄》一書，竊自幸其中所論，同于先生者十之六七?！边@里的“先生”最有可能是（　?。?/h2>

  A．孔子

  B．朱熹

  C．李贄

  D．黃宗羲
  組卷：0引用：3難度：0.6

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• 4．如何對待物質(zhì)需求，東西方思想家中有的認為“放縱自己的欲望是最大的禍害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的針鋒相對：“穿衣吃飯，即是人倫物理”。下列人物中，明確表達上述主張的是（　　）
  ①普羅塔戈拉②亞里士多德③朱熹④李贄

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：14引用：22難度：0.7

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• 5．造物者創(chuàng)造了人并對他說：“我將你置于世界的中心……以便你能夠按照自己的意愿，將你塑造成你喜歡的形體。你也許會蛻化，變成無理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升華，變得神圣”。下列判斷正確的是（　?。?/h2>

  A．荒誕不經(jīng)，反映歐洲人早期的愚昧

  B．反映人文主義，是研究文藝復(fù)興的資料

  C．是新教教義，有助于理解宗教改革

  D．闡述理性學(xué)說，出自啟蒙思想家的著作
  組卷：8引用：7難度：0.7

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• 6．法國著名啟蒙思想家伏爾泰說：“如果在英國僅允許有一種宗教，政府很可能會變得專橫；如果只有兩種宗教，人民就會互相割斷對方的喉嚨。”伏爾泰上述觀點的主旨是（　　）

  A．反對宗教迷信	B．贊成“開明專制”
  C．主張信仰自由	D．提倡“主權(quán)在民”
  組卷：2引用：24難度：0.6

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• 7．在研究性學(xué)習(xí)中，某學(xué)生列出了下列表格，根據(jù)所學(xué)知識判斷，它應(yīng)該是對哪一歷史概念的解釋（　?。?br />

  項目	含義	目的	本質(zhì)	內(nèi)容
  內(nèi)容	人的思考、判斷	保障人的自然權(quán)利	資產(chǎn)階級的民主、科學(xué)	啟蒙運動的旗幟
  方法	人的思考--怎樣思考（科學(xué)）--思考什么（人的權(quán)利）

  A．人文主義

  B．民主主義

  C．理性主義

  D．人權(quán)主義
  組卷：2引用：8難度：0.7

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• 8．清代有學(xué)者說：“古有儒、釋、道三教，自明以來，又多一教，曰小說……士大夫、農(nóng)、工、商賈，無不習(xí)聞之，以至兒童、婦女不識字者，亦皆聞而如見之，是其教較之儒、釋、道而更廣也。”這表明（　?。?/h2>

  A．小說成為一種新的宗教傳播載體

  B．小說的興起沖擊了封建等級觀念

  C．世俗文化整合了社會的價值觀念

  D．市民階層擴大推動世俗文化發(fā)展
  組卷：62引用：129難度：0.7

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• 9．“不合宜者，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此為天道自然之理。但其說與耶穌之旨相反，故各國儒士，均不服其言。初始辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學(xué)從此大為改變?！蔽闹小捌湔f”是指（　?。?/h2>

  A．牛頓運動三定律	B．愛因斯坦相對論
  C．普朗克的量子論	D．達爾文的進化論
  組卷：21引用：49難度：0.9

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二、材料分析題（共4小題，其中26小題13分，27小題12分，28小題13分，29小題12分，共50分）

• 28．閱讀下列材料：
  材料一 孫中山手書。
  
  材料二　我所說的中國革命高潮快要到來，決不是如有些人所謂“有到來之可能”那樣完全沒有行動意義的、可望而不可即的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。
  ——毛澤東《星星之火，可以燎原》材料三 如圖三、圖四。
  
  請回答：
  （1）材料一中圖一孫中山所寫的“世界潮流”指的是什么？依據(jù)材料一中圖二，指出20世紀初孫中山提出了什么重要思想。這一思想的提出和發(fā)展對中國革命運動的發(fā)展有什么歷史作用？
  （2）材料二出現(xiàn)的歷史背景是什么？在井岡山時期、延安時期毛澤東先后提出了哪兩大理論？
  （3）中共十二大上，鄧小平明確提出了什么重要理論？十年后，鄧小平“南方談話”的核心思想是什么？
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 29．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：德意志放棄它在東非的要求……承認英國保衛(wèi)桑給巴爾……英國把海利哥蘭島讓給德意志……德意志應(yīng)對大英帝國……在非洲的反法政策……在亞洲的反俄政策……給予幫助。
  --1890年7月1日英德關(guān)于殖民地的協(xié)定材料二：我們德意志人相信我們的力量……我們必須用盡一切辦法，努力爭取適合我們實際情況的政治權(quán)威……如果我們只是歐洲大陸的強國，并依靠英國的恩惠而求得一些殖民地的話，我們將限制在1866年的政治卑微地位。
  --1911年4月本哈第將軍《我們的前途》
  材料三：德國要求法蘭西共和國把……廣大地區(qū)（注：這里指剛果）讓出……法國放棄它在那塊土地鄰近區(qū)域享有的權(quán)利，而由德國控制這一區(qū)域，這將會……使英國的北非與南非分離開來。德國當政人士……必須明白，任何一個英國政府……也不會容許在分配非洲政權(quán)上有這樣巨大的變更。
  --1911年7月14日《泰晤士報》（1）比較材料一和材料三，英國對德關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？
  （2）材料二中，本哈第的態(tài)度反映了什么問題？為什么要改變“政治卑微”地位？
  （3）根據(jù)材料三說明英國對德政策的實質(zhì)。
  組卷：3引用：5難度：0.4

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