2022-2023學年廣東省清遠市清城區(qū)附城鎮(zhèn)七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/7/7 8:0:9
一、單選題（共18小題，共45分）
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1．進入青春期后，許多同學都有了一些小煩惱：小強最近聲音變粗了；小亮的身高比其他同學矮了半個頭；小麗有心里話不知道對誰說。針對這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該（ ?。?br />①悅納生理變化，調(diào)節(jié)心理矛盾
②學會掩飾自己，避免暴露缺點
③積極面對和正確處理青春期的心理矛盾
④求助他人，完全依靠他人化解困惑組卷：8引用：2難度：0.5 -
2．進入青春期的每一個少男少女都要經(jīng)歷一系列的生理及心理變化。下列屬于我們成長過程中出現(xiàn)的心理困惑的有（ ）
①產(chǎn)生強烈的成人感，對成人的意見有抵觸情緒，但內(nèi)心并沒有完全擺脫對成人的依賴
②有時表現(xiàn)得很勇敢，有時又表現(xiàn)得比較害羞、怯懦
③身體迅速長高長大、長寬長壯
④容易感到孤獨和寂寞，希望得到關(guān)心和理解組卷：295引用：4難度：0.3 -
3．我國某軍區(qū)特種兵作戰(zhàn)旅訓練場上，13名特戰(zhàn)女兵手握自動步槍，大吼著將鋼槍用力刺出，動作鏗鏘有力。她們用行動證明著，“女孩子一樣能戍邊打仗”。這告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：65引用：12難度：0.8 -
4．“男兒有淚不輕彈，遇到什么問題都不能哭”“女生就應(yīng)該依賴性強、細膩體貼”“男生天生就比女生聰明”……這些認識通常是受到_____的影響。（ ?。?/h2>
組卷：70引用：4難度：0.8 -
5．李大釗在《青春》中提出，青年人要“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。這啟示我們要（ ?。?/h2>
組卷：36引用：2難度：0.8 -
6．司馬遷少年時期立志要編一部史書，最終寫成《史記》；周恩來12歲立志“為中華之崛起而讀書”，成為偉大的無產(chǎn)階級革命家；孫中山12歲就有了尋求真理改良祖國的愿望，最終推翻清王朝，成為中國革命的先驅(qū)。這些事例啟示青春期的我們應(yīng)認識到（ ?。?/h2>
組卷：26引用：18難度：0.6 -
7．“當你從內(nèi)心認定某件事是討厭的或不好的時候，痛苦使產(chǎn)生了?！彼?，你務(wù)必使你的積極情緒支配你的心靈，諸如寧靜、愉快，學會思考、學會觀察，學會感恩、學會信任、學會欣賞、學會贊美，以養(yǎng)成保持積極情緒的好習慣，這是因為（ ?。?br />①人的情緒是豐富多彩的
②積極的情緒使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛
③情緒有益于人們的身心健康
④保持積極的情緒有利于人們戰(zhàn)勝挫折，成為生活的強者組卷：53引用：9難度：0.8
二、解答題（共4題，共55分）
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21．某校七年級道德與法治老師帶領(lǐng)同學們透過冬奧短道速滑隊學習“在集體中成長”，請你跟隨老師，運用所學知識回答問題。
短道速滑2000米混合接力奪冠：第一個出場的范可新以第三名的成績交棒給了曲春雨，曲春雨接棒后以一個漂亮的彎道超車越過加拿大隊牢牢守住第二，任子威連續(xù)兩棒的超越讓中國隊沖到了第一名，第四個出場的武大靖將優(yōu)勢保持住。正因為團隊的力量，最終榮獲中國首金。
短道速滑男子1000米奪冠：中國選手任子威獲得金牌、李文龍獲得銀牌、武大靖獲得第四。武大靖體力不支時幫任子威卡住位置并碰了碰他的手示意他先走。作為老大哥的武大靖在賽后表示為任子威感到高興，“我們在場上技戰(zhàn)術(shù)配合得很好，只要中國隊贏，我就不算輸”。任子威則表示“今天很感謝兩位隊友，這個金牌不是我一個人的金牌，這是團隊的金牌?！?br />（1）回顧2000米混合接力奪冠，你能得出哪些與集體的力量有關(guān)的結(jié)論？
（2）通過男子1000米奪冠，我們可以看出短道速滑隊具備了美好集體的哪些特征？
（3）集體生活可以培養(yǎng)我們哪些態(tài)度和能力？
（4）每位隊員讓短道速滑隊越來越好，作為班級的一員，你會通過哪些行動讓集體變得更美好呢？（三方面即可）組卷：22引用：3難度：0.4 -
22．材料一：面對新冠疫情，各地學校開學時間一再延遲。為了讓學生停課不停學，山東多地中小學開展網(wǎng)上教學。很多家長全天候陪伴，為“停課不停學”做出了努力和付出?！耙咔榉揽夭唤獬环敌?，物資保障不充分不開學”，只要風險還在，就不能讓一個學生涉險。為確保2020年春季學期返校開學工作安全有序進行，科學實施開學條件準備和核驗，指引廣大師生員工全員做好開學準備，山東省教育廳委托省疾控中心和濟南市疾控中心專家，指導(dǎo)錄制了開學前疫情防控規(guī)范培訓特別節(jié)目并組織收看。
（1）請你說說材料一中體現(xiàn)了對未成年人哪些方面的特殊保護？
（2）請你列舉兩部專門保護未成年人健康成長的法律。
（3）結(jié)合所學知識，請你談?wù)勎闯赡耆藶槭裁词芊傻奶厥獗Ｗo。
材料二：從“一五”普法到“七五”普法，我國法治宣傳教育已走過30多個年頭。青少年是國家和民族的未來，是法治建設(shè)的重要參與者和生力軍，也是普法宣傳的重要對象和群體。習近平總書記多次諄諄告誡全黨全國要引導(dǎo)廣大青少年“系好人生第一?？圩印?。青少年的法律素質(zhì)如何，直接關(guān)系到青少年健康成長，關(guān)系到法治建設(shè)的未來。
（4）在建設(shè)法治中國的進程中，我們青少年應(yīng)該怎樣做？組卷：9引用：2難度：0.4