材料一：面對(duì)新冠疫情，各地學(xué)校開學(xué)時(shí)間一再延遲。為了讓學(xué)生停課不停學(xué)，山東多地中小學(xué)開展網(wǎng)上教學(xué)。很多家長全天候陪伴，為“停課不停學(xué)”做出了努力和付出?！耙咔榉揽夭唤獬环敌?，物資保障不充分不開學(xué)”，只要風(fēng)險(xiǎn)還在，就不能讓一個(gè)學(xué)生涉險(xiǎn)。為確保2020年春季學(xué)期返校開學(xué)工作安全有序進(jìn)行，科學(xué)實(shí)施開學(xué)條件準(zhǔn)備和核驗(yàn)，指引廣大師生員工全員做好開學(xué)準(zhǔn)備，山東省教育廳委托省疾控中心和濟(jì)南市疾控中心專家，指導(dǎo)錄制了開學(xué)前疫情防控規(guī)范培訓(xùn)特別節(jié)目并組織收看。
（1）請你說說材料一中體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪些方面的特殊保護(hù)？
（2）請你列舉兩部專門保護(hù)未成年人健康成長的法律。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請你談?wù)勎闯赡耆藶槭裁词芊傻奶厥獗Ｗo(hù)。
材料二：從“一五”普法到“七五”普法，我國法治宣傳教育已走過30多個(gè)年頭。青少年是國家和民族的未來，是法治建設(shè)的重要參與者和生力軍，也是普法宣傳的重要對(duì)象和群體。習(xí)近平總書記多次諄諄告誡全黨全國要引導(dǎo)廣大青少年“系好人生第一?？圩印?。青少年的法律素質(zhì)如何，直接關(guān)系到青少年健康成長，關(guān)系到法治建設(shè)的未來。
（4）在建設(shè)法治中國的進(jìn)程中，我們青少年應(yīng)該怎樣做？