2021-2022學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣育才學(xué)校高三（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/11/16 23:0:2
一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）
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1．《農(nóng)書(shū)》：“方于耜、舉趾之時(shí)，出居中田之廬，以便農(nóng)事；俾采荼薪樗，以給農(nóng)夫。治埸為圃，以種蔬茹……又墻下植桑，以便育蠶。古人治生之理，可謂曲盡矣。至九月筑圃為場(chǎng)，十月而納禾稼，則歲事畢矣?！边@從本質(zhì)上反映了（ ）
組卷：9引用：2難度：0.6 -
2．洪武年間，朱元璋頒行《教民榜文》，宣講“圣諭六條”，強(qiáng)調(diào)以里甲為基礎(chǔ)在基層推廣教化；永樂(lè)年間，明成祖將《藍(lán)田呂氏鄉(xiāng)約》頒降天下，令人誦行；正德以后，一些碩儒鄉(xiāng)紳倡行鄉(xiāng)約，視鄉(xiāng)約為維持地方秩序之妙方。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.5 -
3．“漢末魏晉六朝是中國(guó)政治上最混亂、社會(huì)上最苦痛的時(shí)代，然而卻是精神上極自由、極解放、最富于智慧、最濃于熱情的一個(gè)時(shí)代，因此，也就是最富有藝術(shù)精神的時(shí)代?！弊钅軌蚍从吃摃r(shí)代風(fēng)貌的文學(xué)藝術(shù)成就是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.6 -
4．如圖是清代洞庭湖水域變化圖。清代前期統(tǒng)治者推行“勸民墾種”、圍湖擴(kuò)耕的政策?？登觊g，百姓私自濫圍濫墾加劇。到了道光末年，出現(xiàn)即使夏秋盛漲，“闊不及向者之半”的景象。洞庭湖的變遷反映了（ ?。?br />
組卷：2引用：3難度：0.7 -
5．白銀作為貨幣，在中國(guó)古代長(zhǎng)期都以“兩”結(jié)算，在《南京條約》中，賠款則以明中后期開(kāi)始流入的西班牙“銀元”結(jié)算。當(dāng)時(shí)使用“銀元”結(jié)算的重要因素是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：17難度：0.7
【歷史一選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】
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16．材料 隨著美國(guó)在世界政治、經(jīng)濟(jì)和軍事地位的迅速提升，美國(guó)的對(duì)外戰(zhàn)略比以往更帶有明顯的擴(kuò)張性、進(jìn)攻性和侵略性?！趤喼薜貐^(qū)，美國(guó)的利益核心是東亞地帶……1949年12月30日，美國(guó)國(guó)家安全委員會(huì)通過(guò)NSC48/2號(hào)文件，它標(biāo)志著美國(guó)在亞洲遏制戰(zhàn)略的形成。為了在亞洲遏制共產(chǎn)主義勢(shì)力擴(kuò)張、預(yù)防“多米諾骨牌”效應(yīng)的出現(xiàn)，美國(guó)政府一方面要對(duì)日本、臺(tái)灣、菲律賓等地區(qū)的控制，確保亞洲大陸沿海島嶼防衛(wèi)鏈的完整，一方面要通過(guò)對(duì)亞洲非共產(chǎn)黨國(guó)家地區(qū)在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面的干預(yù)援助，加強(qiáng)這些地區(qū)的政治
穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)自立。而且，通過(guò)提高日本、菲律賓的國(guó)際政治影響，在東南亞建立新的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)等一系列措施，斷絕這些地區(qū)與共產(chǎn)黨中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)往來(lái)。在二戰(zhàn)結(jié)束到1950年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之前，美國(guó)的遠(yuǎn)東策略已具體調(diào)整為：一個(gè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和親美的日本；一個(gè)穩(wěn)定和對(duì)美忠誠(chéng)的菲律賓；一個(gè)由英、法、荷、控制（或影響）并與美合作的東南亞保險(xiǎn)式的近海島鏈戰(zhàn)略防線。
--中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《戰(zhàn)后初期美國(guó)亞洲政策的變化》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)出臺(tái)“亞洲遏制戰(zhàn)略”的背景及其目的。
（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)亞洲遏制戰(zhàn)略調(diào)整后的具體實(shí)施情況。組卷：23引用：7難度：0.5
【歷史一選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】
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17．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料：羅榮桓是我國(guó)十大元帥之一，也是我黨偉大的馬克思主義者和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和軍事家。他在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中逐步形成了具有自己特色的思想政治教育理論的科學(xué)體系。由于當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立的人民軍隊(duì)主要成分來(lái)源于農(nóng)民，導(dǎo)致農(nóng)民階級(jí)的一些錯(cuò)誤思想嚴(yán)重影響軍隊(duì)的建設(shè)。另外，人民軍隊(duì)有部分是起義過(guò)來(lái)的舊軍官，這些舊軍官帶來(lái)了各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想。為了建設(shè)一支政治正確、英勇善戰(zhàn)的人民軍隊(duì)，羅榮桓將馬列主義、毛澤東思想與政治思想教育的具體實(shí)踐相結(jié)合，為毛澤東軍事思想的形成作出重要貢獻(xiàn)。另外他從任連黨代表開(kāi)始就堅(jiān)持通過(guò)以身作則和關(guān)心戰(zhàn)士，有的放矢地做好思想政治工作，逐漸樹(shù)立了他在部隊(duì)中的威信。羅榮桓為中國(guó)革命的勝利，為我軍政治工作的建設(shè)，建立了不朽功勛。
——摘編自李慧玲《羅榮桓思想政治教育思想研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納羅榮桓軍隊(duì)思想政治教育形成的因素。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析羅榮桓軍隊(duì)思想政治教育形成的意義。組卷：2引用：3難度：0.6