2022-2023學(xué)年浙江省紹興市上虞區(qū)七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

活動(dòng)一：誦讀?開(kāi)啟（18分）

• 1．七年級(jí)（2）班要開(kāi)展“語(yǔ)文里的家國(guó)天下”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與小組的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
  活動(dòng)一：誦讀?開(kāi)啟
        小語(yǔ)負(fù)責(zé)撰寫(xiě)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)啟動(dòng)儀式上的主持稿，請(qǐng)你幫她一起完成。
        在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神亙古不變，一直是中華民族得以發(fā)展、生存和凝聚的強(qiáng)大動(dòng)力。它激 lì ①一代又一代有志青年，與祖國(guó)和人民共命運(yùn)，與時(shí)代和社會(huì)同前進(jìn)。在社會(huì)主義新時(shí)代，我們必須厚zhí②愛(ài)國(guó)主義情懷，hóng ③揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，并將愛(ài)國(guó)精神轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)行動(dòng)……
  （1）根據(jù)拼音，填寫(xiě)相應(yīng)的漢字。
  ①激lì 

   

  
  ②厚zhí 

   

  
  ③hóng 

   

  揚(yáng)
  （2）選擇加點(diǎn)字“亙”的正確讀音

   

  
  A.gèn
  B.gèng
  C.gěn
  D.héng
  （3）畫(huà)波浪線的句子似乎語(yǔ)序欠恰當(dāng)，請(qǐng)幫助調(diào)整，寫(xiě)在下面。
  （4）主持稿中，需引用經(jīng)典古詩(shī)文名句。下面是分類(lèi)整理備選的名句，請(qǐng)補(bǔ)充完整。
  

  情感	古詩(shī)文名句	出 處
  思家	傷離惜別的曲調(diào)，勾起李白無(wú)盡的鄉(xiāng)思：“此夜曲中聞?wù)哿?，?!--BA-->   ?！?/td>	《春夜洛城聞笛》
  效國(guó)	龔自珍雖辭官，但仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)：“落紅不是無(wú)情物，②   ?！?/td>	《己亥雜詩(shī)》
  憂天下	李商隱以“③   ，④   ”諷刺皇帝求仙問(wèn)道、不顧國(guó)計(jì)民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；杜牧借“⑤   ，⑥   ”抒發(fā)對(duì)不以國(guó)事為重的達(dá)官貴人的憂慮與憤慨。	《賈生》 《泊秦淮》
  修己身	周敦頤托物言志，表達(dá)對(duì)高尚品格的追求：“⑦   ，⑧   ”。	《愛(ài)蓮說(shuō)》

  （5）主持稿以一副對(duì)聯(lián)結(jié)束，請(qǐng)選擇最合適的選項(xiàng)，將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

   

  
  _____神州河山皆秀麗，_____華夏兒女更風(fēng)流。
  

  A.承前啟后	薪火相傳
  B.繼往開(kāi)來(lái)	薪火相傳
  C.承前啟后	繼往開(kāi)來(lái)
  D.繼往開(kāi)來(lái)	承前啟后

  （6）請(qǐng)仿照示例，從下面A、B兩句中任選其一，為其設(shè)計(jì)朗讀的重音，并說(shuō)明理由。
  

  【示例】從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。（光未然《黃河頌》）       說(shuō)明：“奔”“劈”重讀?！氨肌弊滞怀鳇S河浩蕩、奔騰不息、一瀉千里的氣勢(shì)；“劈”字寫(xiě)出黃河猶如一把利劍，切開(kāi)中原大地、橫貫東西的巨大力量和宏偉氣勢(shì)。

  A.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者。（楊振寧《鄧稼先》）
  B.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立?。ǘ四巨肌锻恋氐氖难浴罚?br />我選擇

   

  句：

   
  組卷：24引用：1難度：0.5

  解析

活動(dòng)二：探究·傳承（7分）

• 2．      專(zhuān)題探究是名著閱讀的有效方法之一。請(qǐng)你參與完成下面兩個(gè)探究活動(dòng)。
  【專(zhuān)題一】探究英雄的選擇
        英雄之所以讓人崇敬，一個(gè)重要的原因是他們總能在關(guān)鍵時(shí)刻舍棄“小我”，成就“大我”。
  （1）請(qǐng)結(jié)合閱讀體驗(yàn)，參照同類(lèi)項(xiàng)形式，完成表格內(nèi)填空。
  

  作品	人物	概述情節(jié)	探究形象
  《紅巖》	①	叛徒的出賣(mài)致其被捕入獄，在渣滓洞監(jiān)獄，面對(duì)竹簽釘進(jìn)食指的酷刑，選擇咬緊牙關(guān)，不向敵人低頭，堅(jiān)守組織秘密。	②
  《海底兩萬(wàn)里》	尼摩船長(zhǎng)	③	體現(xiàn)了主人公在亂世中堅(jiān)持社會(huì)正義，追求自由與人類(lèi)平等的精神品格。

  【專(zhuān)題二】探究小說(shuō)的結(jié)構(gòu)
        有人認(rèn)為，小說(shuō)《駱駝祥子》傳承了古典小說(shuō)“三迭式”結(jié)構(gòu)。
  （2）請(qǐng)閱讀下面知識(shí)卡片，結(jié)合小說(shuō)情節(jié)，分析《駱駝祥子》中“三迭式”結(jié)構(gòu)的作用。
  知識(shí)卡片      “三迭式”結(jié)構(gòu)是指文學(xué)作品中以“三”字為標(biāo)志的情節(jié)安排方式，通過(guò)描寫(xiě)人物、事件前后三次重疊變化，造成情節(jié)的波瀾，凸顯人物性格的差異，揭示小說(shuō)主題，如《西游記》的“三打白骨精”。
  組卷：29引用：1難度：0.8

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活動(dòng)三：思考·轉(zhuǎn)變（35分）

• 5．“古典詩(shī)文”小組將選誦經(jīng)典愛(ài)國(guó)詩(shī)歌。以下是小文搜集的我國(guó)古代詩(shī)歌，請(qǐng)參與品讀。
        悲陳陶^①杜甫孟冬十郡良家子^②，血作陳陶澤中水。野曠天清無(wú)戰(zhàn)聲，四萬(wàn)義軍同日死。群胡^③歸來(lái)血洗箭，仍唱胡歌飲都市。
  都人^④回面向北啼，日夜更望官軍至。【注釋】①陳陶：地名，又名陳陶澤，在長(zhǎng)安西北。唐肅宗至德元載（756年）冬，唐軍跟安史叛軍在陳陶作戰(zhàn)，唐軍四五萬(wàn)人幾乎全軍覆沒(méi)。當(dāng)時(shí)，杜甫被困長(zhǎng)安。 ②孟冬：農(nóng)歷十月。十郡：西北十郡（今陜西一帶）。良家子：清白人家的子弟。③群胡：胡兵，指安史叛軍。④都人：長(zhǎng)安人民。
  （1）誦讀詩(shī)歌，需把握情感。請(qǐng)幫小文完善下表。

  感情基調(diào)	悲
  詩(shī)句	首聯(lián)	頷聯(lián)	頸聯(lián)	尾聯(lián)
  詩(shī)歌內(nèi)容	十郡子弟 血染陳陶	義軍陣亡 天地肅穆	群胡驕縱 歌飲長(zhǎng)安	都人痛哭 切盼官軍
  情感把握	悲痛	①	②	悲切

  （2）杜詩(shī)有“詩(shī)史”之稱(chēng)，一是其詩(shī)作反映重大社會(huì)事件，二是指其作品思想深刻，對(duì)后世具有正面的教育作用。請(qǐng)參考注釋?zhuān)Y(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，闡述這首詩(shī)如何“以史入詩(shī)”。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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活動(dòng)四：表述·綜合（40分）

• 6．學(xué)習(xí)經(jīng)典，關(guān)注社會(huì)，生活處處是語(yǔ)文。請(qǐng)用你的生花妙筆書(shū)寫(xiě)燦爛文章。
        疫情散去，大地回暖，繁華如常。各大中小學(xué)開(kāi)學(xué)復(fù)課忙，學(xué)生說(shuō)，出發(fā)是熱情洋溢的回歸；南北春耕備耕馬力足，農(nóng)人說(shuō)，出發(fā)是腳踏大地的虔誠(chéng)；“五一”假期，文化和旅游行業(yè)復(fù)蘇勢(shì)頭強(qiáng)，旅客說(shuō)，出發(fā)是一場(chǎng)充滿浪漫的奔赴；神舟十五號(hào)漫步“天宮”圓夢(mèng)美，宇航員說(shuō)，出發(fā)是永無(wú)止境的探索……
        任務(wù)一：以“出發(fā)”為主題，敘述自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，抒發(fā)真實(shí)的感悟，寫(xiě)一篇記敘文。
        任務(wù)二：以“出發(fā)”為主題，發(fā)揮合理的聯(lián)想和想象，寫(xiě)一個(gè)科幻故事。
  要求：
  ①?gòu)膬蓚€(gè)任務(wù)中任選一項(xiàng)作文，題目自擬，600字左右；
  ②不要套作，不得抄襲；
  ③不得出現(xiàn)含有考生真實(shí)信息的人名、地名、校名等。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析