2023-2024學(xué)年廣東省茂名市化州市三年級(jí)（上）期中語文試卷

一、綜合練習(xí)

• 1．在橫線里寫字，做到規(guī)范、端正、整潔。
  跳舞

   

  
  平展

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 2．讀拼音，寫詞語。

  zhǔn bèi	xiān yàn	zhī zhū	huāng yě
  1à zhú	yóu piào	jiù mìng	pái liè
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．組詞或把詞語補(bǔ)充完整。

  申	蠟	界	飄
  伸	借	介	漂

  面   耳	心吊	一葉
  天   云	頭   腦	五彩
  組卷：0引用：1難度：0.5

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四、閱讀。

• 10．閱讀
  騾子和鈴鐺??一頭高大健壯的騾子，脖子上系著一個(gè)鈴鐺。鈴鐺制作精巧，響聲清脆，騾子每走動(dòng)一步，鈴鐺便發(fā)出“叮當(dāng)”的聲響，比鳥兒的歌聲還悅耳動(dòng)聽。
  ??一天，騾子撞開了籬笆，走進(jìn)了菜園，白菜、韭菜一畦畦，鮮嫩又可口，騾子好不歡暢，它低頭啃個(gè)不停?！岸．?dāng)叮當(dāng)”，一串串尖利的急響，鉆進(jìn)了主人的耳中。他一個(gè)箭步?jīng)_出房門，揮動(dòng)竹枝趕到菜園，一邊抽打著騾子的屁股，一邊斥責(zé)道：“混賬東西，你胡嚼亂踩，把菜地弄得一團(tuán)糟！要不是鈴鐺叫我來，菜地準(zhǔn)被你糟蹋完?？茨阆麓卧俑谊J進(jìn)菜園……”
  ??騾子疼得直叫喚，不要命地跑出了菜園，“叮當(dāng)叮當(dāng)”，鈴鐺的響聲，伴著騾子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到了山腳下。
  ??沒多久，騾子拉著一車貨，長(zhǎng)途跑路，傍晚時(shí)返回了村里。“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，一陣脆響，引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎(jiǎng)道：“嗬，好一頭結(jié)實(shí)頂用的騾子，拖這么多貨物跑了一天，還那么精神抖擻的。聽，配上這清脆悅耳的鈴鐺聲，多有氣魄！”“叮當(dāng)，叮當(dāng)?！扁忚K兒聽了這番話，響得更加起勁了，像是說：“對(duì)的，對(duì)的，騾子了不起！”
  ??騾子聳起耳朵聽了這些話，滿心喜悅。突然，它望見了菜園，不禁感到一陣陣隱痛，立刻不高興地責(zé)問鈴鐺道□你發(fā)出的是同一個(gè)聲音□為什么一時(shí)出賣我□一時(shí)又吹捧我□
  ??叮當(dāng)□請(qǐng)你聽清□鈴鐺含笑地解釋道□“你和我，都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。你犯錯(cuò)誤時(shí)，我發(fā)出警告，為的是挽救你，不讓你越陷越深；當(dāng)你做得對(duì)時(shí)，我理所當(dāng)然地贊揚(yáng)你，為的是激勵(lì)你取得更大的成績(jī)??！”
  （1）以下詞語形容鈴鐺正確的是

   

  
  A.見風(fēng)使舵
  B.曲意逢迎
  C.明辨是非
  D.溜須拍馬
  （2）給短文中帶“___”的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  （3）鈴鐺的兩次響聲的含意，騾子認(rèn)為是出賣和

   

  ，鈴鐺認(rèn)為是警告和

   

  。
  （4）在讀短文時(shí)，你感到哪些句子有新鮮感，請(qǐng)摘抄下來。

   

  
  （5）從《騾子和鈴鐺》中，你明白了什么道理？

   
  組卷：6引用：1難度：0.5

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四、習(xí)作。（30分）

• 11．習(xí)作
  ??題目：猜猜我是誰
  ??要求：你有什么特點(diǎn)？請(qǐng)選擇一兩點(diǎn)特別的地方寫下來，不能在文中出現(xiàn)你自己的名字，但是要讓別人讀了你寫的內(nèi)容，能猜出你是誰。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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