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騾子和鈴鐺??一頭高大健壯的騾子,脖子上系著一個(gè)鈴鐺。鈴鐺制作精巧,響聲清脆,騾子每走動一步,鈴鐺便發(fā)出“叮當(dāng)”的聲響,比鳥兒的歌聲還悅耳動聽。
??一天,騾子撞開了籬笆,走進(jìn)了菜園,白菜、韭菜一畦畦,鮮嫩又可口,騾子好不歡暢,它低頭啃個(gè)不停。“叮當(dāng)叮當(dāng)”,一串串尖利的急響,鉆進(jìn)了主人的耳中。他一個(gè)箭步?jīng)_出房門,揮動竹枝趕到菜園,一邊抽打著騾子的屁股,一邊斥責(zé)道:“混賬東西,你胡嚼亂踩,把菜地弄得一團(tuán)糟!要不是鈴鐺叫我來,菜地準(zhǔn)被你糟蹋完。看你下次再敢闖進(jìn)菜園……”
??騾子疼得直叫喚,不要命地跑出了菜園,“叮當(dāng)叮當(dāng)”,鈴鐺的響聲,伴著騾子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到了山腳下。
??沒多久,騾子拉著一車貨,長途跑路,傍晚時(shí)返回了村里?!岸.?dāng),叮當(dāng)”,一陣脆響,引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎道:“嗬,好一頭結(jié)實(shí)頂用的騾子,拖這么多貨物跑了一天,還那么精神抖擻的。聽,配上這清脆悅耳的鈴鐺聲,多有氣魄!”“叮當(dāng),叮當(dāng)?!扁忚K兒聽了這番話,響得更加起勁了,像是說:“對的,對的,騾子了不起!”
??騾子聳起耳朵聽了這些話,滿心喜悅。突然,它望見了菜園,不禁感到一陣陣隱痛,立刻不高興地責(zé)問鈴鐺道□你發(fā)出的是同一個(gè)聲音□為什么一時(shí)出賣我□一時(shí)又吹捧我□
??叮當(dāng)□請你聽清□鈴鐺含笑地解釋道□“你和我,都要對自己的言行負(fù)責(zé)。你犯錯(cuò)誤時(shí),我發(fā)出警告,為的是挽救你,不讓你越陷越深;當(dāng)你做得對時(shí),我理所當(dāng)然地贊揚(yáng)你,為的是激勵你取得更大的成績??!”
(1)以下詞語形容鈴鐺正確的是 CC
A.見風(fēng)使舵
B.曲意逢迎
C.明辨是非
D.溜須拍馬
(2)給短文中帶“___”的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
(3)鈴鐺的兩次響聲的含意,騾子認(rèn)為是出賣和 吹捧吹捧,鈴鐺認(rèn)為是警告和 贊揚(yáng)贊揚(yáng)。
(4)在讀短文時(shí),你感到哪些句子有新鮮感,請摘抄下來。 ??一天,騾子撞開了籬笆,走進(jìn)了菜園,白菜、韭菜一畦畦,鮮嫩又可口,騾子好不歡暢,它低頭啃個(gè)不停。??一天,騾子撞開了籬笆,走進(jìn)了菜園,白菜、韭菜一畦畦,鮮嫩又可口,騾子好不歡暢,它低頭啃個(gè)不停。
(5)從《騾子和鈴鐺》中,你明白了什么道理?我們在生活中也需要一位像鈴鐺這樣的朋友,在我們做錯(cuò)事的時(shí)候,提醒我們改正,在我們做對事的時(shí)候,鼓勵我們堅(jiān)持下去。我們在生活中也需要一位像鈴鐺這樣的朋友,在我們做錯(cuò)事的時(shí)候,提醒我們改正,在我們做對事的時(shí)候,鼓勵我們堅(jiān)持下去。
【答案】C;吹捧;贊揚(yáng);??一天,騾子撞開了籬笆,走進(jìn)了菜園,白菜、韭菜一畦畦,鮮嫩又可口,騾子好不歡暢,它低頭啃個(gè)不停。;我們在生活中也需要一位像鈴鐺這樣的朋友,在我們做錯(cuò)事的時(shí)候,提醒我們改正,在我們做對事的時(shí)候,鼓勵我們堅(jiān)持下去。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/3 14:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
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1.獅子和老鼠
文/伊索??有一天,一頭大獅子在太陽下睡覺。一只小老鼠經(jīng)過時(shí)碰到了它的爪子,把它驚醒了。大獅子張嘴準(zhǔn)備吃它,小老鼠哭道:“哦,別吃我,請讓我走吧,先生!有一天也許我會報(bào)答您的?!?br />??獅子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能幫自己呢?但它是一頭好心腸的獅子,就把小老鼠放走了。
??不久,獅子被一張網(wǎng)網(wǎng)住了。它使出全身力氣使勁掙扎,但網(wǎng)太結(jié)實(shí)了,它急得大聲吼叫起來。小老鼠聽到了它的吼聲,就跑了過去。
??“別動,親愛的獅子先生,我來幫您。我會把繩子咬斷的?!毙±鲜笥盟怃J的牙齒咬斷了網(wǎng)上的繩子,獅子從網(wǎng)里掙脫了出來。
??上次您還恥笑我呢!”老鼠說,“您覺得我太小了,沒法為您做什么事。但您看,一只可憐的小老鼠救了您的性命?!?br />(摘自《伊索寓言》)(1)第2自然段對獅子的
(2)剛開始,獅子為什么要吃小老鼠?后來,獅子為什么又放了小老鼠呢?
(3)讀了這個(gè)寓言故事,我從中明白了
A.獅子不應(yīng)該吃老鼠。
B.不要輕視任何人,強(qiáng)者有時(shí)候也需要弱者的幫助。發(fā)布:2025/3/6 18:30:2組卷:1引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
蚯蚓和小蛇??蚯蚓和小蛇展開了一場爭論。蚯蚓說:“我能松土?!毙∩哒f:“我能幫農(nóng)民抓田鼠?!彬球菊f:“我能分泌出營養(yǎng)物質(zhì)讓大樹吸收?!毙∩哒f:“我的膽汁還能治病,”
??蚯蚓和小蛇爭論不休。貓頭鷹聽了它們的爭論,說:“你們各有各的長處,應(yīng)該互相取長補(bǔ)短?!?br />??蚯蚓和小蛇聽了,漲紅了臉,它們成了好朋友。
(1)蚯蚓的長處是
A.能幫農(nóng)民抓田鼠
B.能分泌出營養(yǎng)物質(zhì)讓大樹吸收
C.能松土
D.膽汁能治病
(2)請用“____”畫出貓頭鷹說的話。
(3)這篇文章告訴我們
A.要學(xué)會取長補(bǔ)短。
B.不能和別人爭論。
(4)你的長處是什么?寫一寫吧發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:8引用:1難度:0.8 -
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太陽的樣子??從前有一個(gè)盲人,有一天問他的鄰居:“請您告訴我,太陽到底是什么樣子 的?”
??鄰居正好手里拿著一個(gè)銅盤,就對盲人說:“太陽是圓圓的,形狀就像這個(gè)銅盤子?!?br />??過了幾天,盲人正在路上走,突然聽見“當(dāng)當(dāng)”的響聲,就興奮地大聲說:“太陽的聲音!這是太陽啊!我聽到了太陽的聲音啦!”路上的行人被他弄得莫名其妙,便告訴他說:“這是敲鐘的聲音,太陽沒有聲音?!泵と死÷啡说囊路穯柼柕臉幼?。這個(gè)路人說:“太陽有明亮的光芒,像這支蠟燭一樣會發(fā)光,你摸一摸,這就是蠟燭?!毙腥四贸鲆桓灎T,讓盲人摸了摸,盲人點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我明白了,原來太陽是這樣的!”
??過了不久,盲人在家里摸到了一支竹笛子,它的形狀像蠟燭。于是,盲人驚奇地嚷起來:“我摸到太陽了,我的家里有一個(gè)太陽!”鄰居們聽見了便跑來看,原來是一支竹笛子,大家都哄堂大笑起來。
(1)短文有
(2)盲人聽到“當(dāng)當(dāng)”的響聲,為什么很興奮?
A.他以為這是敲鑼的聲音。
B.他以為這是敲銅盤子的聲音。
C.他以為這是太陽的聲音。
(3)盲人為什么把敲鐘生當(dāng)成太陽的聲音,把笛子當(dāng)成太陽?
(4)這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理?
(5)如果有你來給這位盲人介紹太陽,你會怎么說?(至少說出兩個(gè)特點(diǎn))發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:4引用:1難度:0.8
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