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2022-2023學年上海市光明中學高一(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/9/14 9:0:8
一、解答題(共5小題,滿分100分)
1.
顯微鏡的使用
子曰:“工欲善其事,必先利其器?!痹谏飳W的發(fā)展過程中,儀器的發(fā)明和使用是不可或缺的。光學顯微鏡就為我們觀察生物體結(jié)構(gòu)的基本單位—細胞,提供了設(shè)備支持。請聯(lián)系你使用顯微鏡的過程,回答下列問題。
(1)為了進一步仔細觀察甲圖視野中的A細胞,我們需要向
(“左下方”或“右上方”)移動裝片,以使A被移至視野中央。
(2)已知圖1中甲、乙兩個視野分別是在10×和40×的物鏡下觀察所得,那么乙圖視野對應的是右側(cè)物鏡中的
(“a”或“b”)。
(3)在從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡后,需要調(diào)節(jié)
,使物像清晰;同時因為視野會變
(“亮”或“暗”),可適當調(diào)節(jié)至合適的亮度。
(4)若在10×物鏡下觀察到圖2所示視野,換至40×物鏡后,能觀察到
個完整的細胞。
(5)觀察圖3,其中含有哪些種類的細胞,并簡要說明各種細胞的形態(tài)與其功能之間的關(guān)系
。
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
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一、解答題(共5小題,滿分100分)
4.
圖甲是肉毒桿菌中某種核酸組成單位的模式圖,圖乙是肉毒桿菌中某段核苷酸鏈的示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)圖甲,判斷下列說法的正誤,用“√”或“×”表示。
a.若③是胞嘧啶,則該核苷酸一定是胞嘧啶核糖核苷酸
。
b.肉毒桿菌核酸中的③有5種,②有2種
。
c.DNA與RNA在核苷酸上的不同點表現(xiàn)在②③方面
。
(2)圖乙中1、2、3、4的中文名稱分別是
、
、
、
。
(3)圖乙中存在,但RNA中不會出現(xiàn)的堿基名稱是
。
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
5.
科學探究與實驗設(shè)計
(1)因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的新療法獲得了2015年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的科學家是
。
A.袁隆平
B.楊雄里
C.屠呦呦
D.李蘭娟
讓我們利用生物學探究的方法,針對這一抗瘧疾藥〔青蒿素),進行一些探究活動。研究背景:青蒿素是目前世界上唯一有特效的抗瘧疾藥物,是菊科艾屬植物青蒿中提取出來的一種化學物質(zhì)。我國山西的青蒿資源非常豐富,本研究為開發(fā)利用青蒿資源提供實驗依據(jù)。
【實驗一】
研究目的:比較同一植株不同生長期的葉片中青蒿素含量的差異。
材料準備:5~9月期間,分別采集成苗期、生長盛期、花期和果期的青蒿葉,干燥后粉碎備用。
(2)根據(jù)研究目的,本實驗的自變量是
,需要測量的數(shù)據(jù)是
。
(3)下列屬于實驗時需控制的因素是
。(多選)
A.采摘時葉片中含水量
B.采集葉片時的氣溫
C.葉片的著生位置
D.葉片干燥的程度
(4)根據(jù)自變量(橫坐標)和實驗測得的因變量數(shù)據(jù)(縱坐標)依次繪制出右圖的實驗結(jié)果。根據(jù)該結(jié)果,應該選擇
期的青蒿作為繼續(xù)研究的實驗材料。
【實驗二】
材料準備:采集青蒿不同組織如根、莖、老葉(葉齡21d)、新葉(葉齡7d),共采集3次,每次在同一地方隨機采樣。所有樣品均采用烘干和自然干燥2種方式干燥,粉碎后備用。實驗結(jié)果:肯蒿素含量(mg/g)
第1次采集:
根:1.02(曬干),0.74(烘干);莖:0.09(曬干),0.04(烘干);老葉:3.91(曬干),2.66(烘干);新葉:4.57(曬干),3.49(烘干)。
第2次采集:
根:1.05(曬干),0.72(烘干);莖:0.11(曬干),0.09(烘干);老葉:4.02(曬干),2.71(烘干);新葉:4.65(曬干),3.69(烘干)。
第3次采集:
根:1.14(曬干),0.79(烘干);莖:0.10(曬干),0.02(烘干);老葉:4.05(曬干),2.95(烘干);新葉:4.58(曬干),3.59(烘干)。
(5)本實驗的研究目的是①
;②
。
(6)進行3次同一地點隨機采集的目的是
。
(7)根據(jù)研究目的,設(shè)計一個表格,用于記錄分析上述數(shù)據(jù)。(不用抄錄數(shù)據(jù))
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
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