2022-2023學(xué)年四川省遂寧中學(xué)高二（下）月考生物試卷（3月份）
發(fā)布：2025/1/3 14:0:2
一、選擇題：（每小題6分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
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1．某高級(jí)中學(xué)遷入新建校園14年，校園中鳥(niǎo)綱鵯科動(dòng)物白頭鵯在14年間的種群增長(zhǎng)速率如表所示。據(jù)表分析可知（ ）
年份 第2年 第4年 第6年 第8年 第10年 第12年 第14年 增長(zhǎng)速率 0.66 1.52 2.83 3.69 2.91 1.20 0.03 組卷：4引用：2難度：0.6 -
2．某小組將100mL酵母菌液放在適宜溫度、固定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在不同時(shí)間取樣，用臺(tái)盼藍(lán)染色后（死菌被染色）對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)并得出數(shù)量變化曲線，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：5引用：3難度：0.7 -
3．下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.6
二、非選擇題：第7～10題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第11題為選考題，考生根據(jù)要求做答。）
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10．在很多淡水湖泊中，綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚(yú)及沼蝦的食物來(lái)源，其中沼蝦也是鯉魚(yú)的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及pH＞8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示該湖泊中不同體長(zhǎng)鯉魚(yú)的食性比例。
（1）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”、“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“飛蛾撲火”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的、、功能。
（2）當(dāng)湖泊受到輕微污染時(shí)，能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解作用很快消除污染，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是。
（3）為了既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染，先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類，具體措施：
①治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體，應(yīng)該選擇較理想的藻類是，理由。
②現(xiàn)要投喂鯉魚(yú)去除①中的藻類，投喂鯉魚(yú)的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4.2cm,理由是。組卷：8引用：2難度：0.7
三、選考題：共15分。【生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】
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11．銀杏養(yǎng)生酒以高粱和銀杏葉提取的杏黃酮為主要原料，加上鎖陽(yáng)、肉蓯蓉等中藥材釀制而成，具有抗癌、防衰老等多種性能，非常適宜中老年人和有心腦血管疾病的人群飲用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在釀制銀杏養(yǎng)生酒時(shí)，一般不需要對(duì)高粱、銀杏葉等進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理，這是因?yàn)?。
（2）在釀制銀杏酒的初期時(shí)一般要先通氣，其目的是。
（3）銀杏酒暴露在空氣中，酒味會(huì)逐漸消失而出現(xiàn)醋酸味，尤其是氣溫高的夏天更易如此。分析其原因是空氣中含有醋酸菌，醋酸菌是（填“兼性厭氧型細(xì)菌”或“好氧細(xì)菌”或“厭氧細(xì)菌”），其最適生長(zhǎng)溫度為。請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)式。
（4）在釀制銀杏酒過(guò)程中可用檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生，其原理是。組卷：10引用：2難度：0.6