2022-2023學年浙江省湖州市長興縣八年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/12/30 1:30:2
【活動一】尋歷史遺跡，制推薦名錄（18分）
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1．
（1）根據表格，填寫出“名人”一欄“▲”處的歷史人物。安吉——長興部分歷史遺跡推薦名錄 遺跡 名稱 遺跡地址 名人 描述
吳興故鄣（今安吉） ▲ 他曾寫下“①，②”，表達自己鄙棄名利與平息內心的志趣，那一份熱衷天地大美的倔 ①（A.jué B.juè）強，于斯可見。
——《與朱元思書》
吳昌碩故居 安吉
鄣吳村吳昌碩 他集“詩、書、畫、印”四絕于一身，書畫更是精妙絕lún ②。游覽其故居舊物，頓有“③，④”之感，交織著惋惜與欣慰之情。
——晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》
大唐
貢茶院長興
水口鄉(xiāng)陸羽 他是一代茶圣，曾隱居苕溪，與山林為伍，與群鳥相伴，置身“⑤，⑥”的環(huán)境中，他寫下《茶經》，開啟一個茶的時代。
——陶淵明《飲酒（其五）》
陳武帝
故宮長興
下箬寺鄉(xiāng)陳霸先 他出身寒門，雖無器宇軒ánɡ ③之貌，卻有高遠凌云之志。“行拂亂其所為，⑦，⑧”，最終成就帝業(yè)，實現人生的逆襲。
（2）閱讀“描述”一欄，根據拼音填寫漢字或給加點字選擇正確讀音。
（3）閱讀“描述”一欄，填寫相應的古詩文名句。組卷：11引用：1難度：0.5 -
2．結合“知識卡片”，判斷下列選項都屬于非物質文化遺產的是（ ）
??知識卡片非物質文化遺產包括口頭傳統，傳統表演藝術，民俗活動和禮儀與節(jié)慶，有關自然界和宇宙的民間傳統知識和實踐，傳統手工藝技能等以及與上述傳統文化表現形式相關的文化空間。
（摘自《義務教育語文教科書八年級上冊》）①安吉龍山古城遺址
②長興百葉龍舞
③安吉項家皮影戲
④長興紫砂燒制工藝
⑤長興城山石刻
⑥安吉上舍化龍燈組卷：28難度：0.7
【活動四】品佳茗美文，觀世間百態(tài)（67分）
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7．閱讀下文，回答問題。
??茶者，南方之嘉木也。
??野者上，園者次。陽崖陰林，紫者上，綠者次；筍者上，芽者次；葉卷上，葉舒次。陰山坡谷者，不堪采掇，性凝滯，結瘕疾①。
??采不時造不精雜以卉莽飲之成疾。茶為累也，亦猶人參。
??凡采茶，在二月，三月，四月之間。茶之筍者，生爛石沃土，長四、五寸，若薇、蕨始抽，凌露采焉。茶之芽者，發(fā)于叢薄②之上，有三枝、四枝、五枝者，選其中枝穎拔者采焉。其日，有雨不采，晴有云不采；晴，采之、蒸之、搗之、焙之、穿之、封之，茶之干矣。
??其火用炭，次用勁薪，其炭曾經燔炙③，為膻膩④所及，及膏木敗器不用之。古人有勞薪之味，信哉！
??其水，用山水上，江水中，井水下。其山水，揀乳泉石池慢流者上，其瀑涌湍漱勿食之，久食令人有頸疾。又水流于山谷者，澄浸不泄，自火天⑤至霜郊以前，或潛龍蓄毒于其間，飲者可決之，以流其惡，使新泉涓涓然，酌之。其江水，取去人遠者。井取汲多者。
??于戲⑥！天育有萬物，皆有至妙，人之所工，但獵淺易。所庇者屋，屋精極；所著者衣，衣精極；所飽者飲食，食與酒皆精極之。茶有九難：一曰造，二曰別，三曰器，四曰火，五曰水，六曰炙，七曰末，八曰煮，九曰飲。陰采夜焙，非造也。嚼味嗅香，非別也。膻鼎腥甌⑦，非器也。膏薪庖炭，非火也。飛湍壅潦⑧，非水也。外熟內生，非炙也。碧粉縹塵，非末也。操艱攪遽，非煮也。夏興冬廢，非飲也。
【注釋】①結瘕（jiǎ）疾：使人腹脹。②叢?。阂鉃椴菽緤A雜的茶樹。③燔炙：烤肉。④膻膩：染上了腥膻油膩氣味。⑤火天：熱天。⑥于戲：感嘆詞，相當于“啊”。⑦膻鼎腥甌：沾染了膻氣的鍋與腥氣的盆。⑧壅潦：停滯不流，堵塞。
（節(jié)選自陸羽《茶經》，有刪改）（1）根據提示，解釋加點字詞的意思。
（2）為文中畫橫線句斷句（限斷三處）句子 方法 釋義 南方之嘉木也 成語推測法：“嘉言善行” ① 古人有勞薪之味，信哉 語境推斷法：古人說：“用朽壞的木制器具燒煮食物，會有怪味?！?/td> ② 其瀑涌湍漱 課內遷移法：“素湍綠潭” ③ 操艱攪遽 查找工具書：①古代報信的快馬②驚慌③急忙，快速 ④
采 不 時 造 不 精 雜 以 卉 莽 飲 之 成 疾。
（3）包括長興紫筍茶和安吉白茶制作技藝在內的“中國傳統制茶技藝及其相關習俗”于2022年11月成功入選聯合國人類非物質文化遺產代表作名錄。請從外形、生長環(huán)境、采摘、制作、煮茶等角度中任選兩個，結合材料，介紹紫筍茶的制作技藝。
（4）“天育有萬物，皆有至妙，人之所工，但獵淺易?！标懹饛闹撇枰皇赂锌叭祟愃苌娅C的，僅僅是膚淺的層面”。請結合材料和你的學習生活實際，說說茶葉制作工藝給你的啟示。組卷：16引用：1難度：0.5 -
8．表達與交流。
??學校開展的“身邊的文化遺產”綜合性學習，擬編制校報?？?，請你選擇一個欄目參與投稿吧。投稿欄目 內容介紹 稿件要求 詩美湖州 推薦安吉或長興兩地獨具特色的名勝古跡、民俗活動或小吃等 文藝性說明文，介紹時注意合理的順序，突出對象的特點，可適當運用關聯詞、提示語等 特別推薦 記述自己游覽安吉或長興的名勝古跡的經歷和感想 基于游覽經歷，寫景記事抒懷 保護非遺 寫一篇關于保護安吉或長興非物質文化遺產的倡議書 應圍繞主題，交代發(fā)出倡議的背景和目的，提出活動的具體內容和要求，做到表達得體 稿件總體要求 緊扣主題，自擬題目；文章中不要出現作者的真實信息；不少于600字。 組卷：13難度：0.5