2023年江蘇省鹽城市、南京市高考化學(xué)一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題:共13題,每題3分,共39分。每小題只有一個選項最符合題意。
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1.2022年11月29日,神舟十五號載人飛船成功發(fā)射,我國6名航天員首次實現(xiàn)太空會師。下列說法錯誤的是( )
組卷:75引用:4難度:0.7 -
2.氧炔焰可用于焊接和切割金屬,C2H2可利用反應(yīng)CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2制備。下列說法正確的是( )
組卷:91引用:2難度:0.6 -
3.下列物質(zhì)性質(zhì)與用途不具有對應(yīng)關(guān)系的是( ?。?/h2>
組卷:58引用:4難度:0.6 -
4.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大。X的原子半徑最小,Y是空氣中含量最多的元素,基態(tài)時Z原子s能級和p能級的電子總數(shù)相等,W原子核外無未成對電子。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:178引用:3難度:0.5
二、非選擇題:共4題,共61分。
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16.實驗室以氟碳飾礦(主要成分為CeFCO3)為原料制備CeO2粗品,并測定粗品中CeO2的含量。
(1)酸洗。氟碳飾礦和濃硫酸發(fā)生反應(yīng),生成Ce2(SO4)3等。酸洗不宜在玻璃器皿中進行,其原因是
(2)焙燒。Ce2(SO4)3在空氣中高溫焙燒可得到CeO2和 SO3,其反應(yīng)方程式為
(3)測定粗品中CeO2的含量。部分實驗操作為:
步驟Ⅰ:稱取0.5000g 樣品置于錐形瓶中,加入蒸餾水和濃硫酸,邊攪拌邊加入雙氧水,低溫加熱至樣品反應(yīng)完全。
步驟Ⅱ:煮沸,冷卻后滴入催化劑硝酸銀溶液,加入過量的(NH4)2S2O8溶液,將Ce(Ⅲ)氧化為Ce(Ⅳ),低溫加熱至錐形瓶中無氣體產(chǎn)生[2(NH4)2S2O8+2H2O4NH4HSO4+O2↑]。再次煮沸、冷卻,用硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定。△
①“步驟Ⅰ”中加入雙氧水的作用是
②“步驟Ⅱ”中“再次煮沸”的時間不宜太短,其原因是
③請補充完整制備(NH4)2Fe(SO4)2?6H2O晶體的實驗方案:稱取一定質(zhì)量的鐵粉,
已知:(NH4)2SO4+FeSO4+6H2O=(NH4)2Fe(SO4)2?6H2O
須使用的試劑:1mol?L-1H2SO4溶液、95%的乙醇溶液、(NH4)2SO4固體組卷:57引用:1難度:0.7 -
17.CO2的資源化利用能有效減少CO2的排放,充分利用碳資源。
(1)1991年,Ashcroft提出了甲烷二氧化碳重整的技術(shù)理論:氣體分子吸附至催化劑表面后發(fā)生反應(yīng)。500℃時,反應(yīng)原理如下。
主反應(yīng):CH4+CO2═2CO+2H2 ΔH=246.5kJ?mol-1
副反應(yīng):
Ⅰ:H2+CO2═CO+H2O ΔH=41.2kJ?mol-1
Ⅱ:2CO═CO2+C ΔH=-172.5kJ?mol-1
Ⅲ:CH4═C+2H2 ΔH=74.0kJ?mol-1
其中,副反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ形成的積碳易導(dǎo)致催化劑失去活性。
①在原料氣中添加微量O2有利于保持催化劑的活性,其原因是
②在催化劑中添加少量多孔CaO能提高CO2轉(zhuǎn)化率并保持催化劑的活性,其原因是
③主反應(yīng)過程機理模型如圖-1所示(*表示吸附在催化劑表面的活性物種)。根據(jù)反應(yīng)機理,生成CO的過程可描述為
(2)我國科學(xué)家以Si/Bi材料作光電陰極、CO2飽和的0.5mol?L-1的KHCO3溶液作電解液(pH=7.4),將CO2轉(zhuǎn)化為HCOOH,原理如圖-2所示。
①根據(jù)圖示,寫出光電陰極電極反應(yīng)式:
②從能源利用和資源綜合利用角度分析該方法優(yōu)點是組卷:103引用:1難度:0.7