試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年廣東省深圳中學(xué)共同體聯(lián)考九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/25 14:30:2

一、選擇題(共23小題,每小題2分,滿分46分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.古埃及文明是世界上最悠久的文明之一,漫長的埃及歷史見證了許多霸權(quán)的興衰。以下政權(quán)中曾經(jīng)統(tǒng)治過埃及區(qū)域的有( ?。?br />①阿拉伯帝國
    ②波斯帝國
    ③拜占庭帝國
    ④羅馬帝國
    ⑤西羅馬帝國

    組卷:51引用:4難度:0.6
  • 2.婆羅門教下的印度,神的性質(zhì)也隨著大世間的變化而變化。比如原始崇拜時期的天神梵倫娜因為雅利安人法庭的出現(xiàn)而化身為天上的司法之神,過去的雷電和戰(zhàn)神紛紛成為諸邦國王公們的保護(hù)神。我們從以上材料能推導(dǎo)出的觀點是( ?。?/h2>

    組卷:90引用:4難度:0.6
  • 3.公元前413年多達(dá)兩萬名雅典奴隸集體逃亡,給“民主的雅典城邦”以沉重打擊。古希臘歷史學(xué)家修昔底德記載:“斯巴達(dá)的希洛人(奴隸)不斷逃亡,斯巴達(dá)人經(jīng)常擔(dān)心沒有逃亡的奴隸會效仿逃脫者”。雅典和斯巴達(dá)等城邦曾多次簽定彼此協(xié)助緝拿逃亡奴隸的條約。以上材料說明( ?。?/h2>

    組卷:70引用:4難度:0.7
  • 4.物質(zhì)是由無數(shù)不可分割的微?!铀M成的,事物之間的千差萬別是由于構(gòu)成事物的原子的形狀和方式不同。最早提出這一觀點的古希臘哲學(xué)家是( ?。?/h2>

    組卷:63引用:3難度:0.3
  • 5.羅馬共和國時期廣大平民曾因貴族拒絕改善他們債務(wù)處境而全副武裝離開羅馬城(公元前494年第一次“撤離運動”)。元老院不得不允諾讓平民選舉“保民官”,并授予保民官對相關(guān)法案的否決權(quán)。這說明了( ?。?/h2>

    組卷:48引用:7難度:0.7
  • 6.早期基督教是反富人的(如:“駱駝穿過針眼,比財主進(jìn)神的國還容易”——《新約?馬太福音》),同時也是反羅馬帝國的。但隨著大量有產(chǎn)者加入教會,基督教教義在二世紀(jì)逐漸發(fā)生了重大變化,更多的主張服從國家統(tǒng)治,甚至宣揚君權(quán)神授?;浇套罱K成為羅馬帝國的國教?;浇痰倪@一變化說明( ?。?/h2>

    組卷:105引用:4難度:0.6
  • 7.公元843年,查理大帝的三個孫子在凡爾登簽署條約,將帝國一分為三,形成了后世的_____三國。( ?。?/h2>

    組卷:26引用:2難度:0.6
  • 8.大化改新百余年后,日本社會出現(xiàn)了很多皇族、大貴族和寺廟所擁有的莊園。這些莊園享有“不輸、不入”的特權(quán),莊園主或者莊官成為事實上的領(lǐng)主。天皇權(quán)力也隨之日漸衰弱,大化改新中形成的中央集權(quán)律令制國家走向解體。以上材料說明( ?。?/h2>

    組卷:64引用:2難度:0.8

二、解答題(共2小題,滿分24分)

  • 24.法的出現(xiàn)和法治的進(jìn)步是人類歷史發(fā)展的重要成果。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二《國法大全》(《羅馬民法大全》)繼承了古希臘、古羅馬自然法中的平等、公正等內(nèi)核,超越了民族與國家、宗教與世俗的界限,堪稱古代社會法律方面的集大成者。它不僅對現(xiàn)代資本主義國家的立法和司法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,而且是我們研究現(xiàn)代民法的一個重要的思想淵源。馬克思和恩格斯對羅馬法的評價很高,認(rèn)為它是“商品生產(chǎn)者社會的第一個世界性法律”,是“以私有制為基礎(chǔ)的法律的最完備形式”。
    ——《國法大全》:羅馬法集大成之作,摘自中紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站,2020/5/22材料三 如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)問題一:材料一是歷史上的哪部法律文獻(xiàn)?它制定于什么時代?有何歷史地位?
    (2)問題二:材料二中的《民法大全》是誰頒布的?他自己執(zhí)政時期的法典名稱是什么?民法大全對歐洲有什么歷史影響?
    (3)問題三:材料三中A、B、C各是美國的什么機構(gòu)?這一政體是依據(jù)哪部歷史文獻(xiàn)而創(chuàng)制的?
    (4)以上材料對我們有哪些啟示?

    組卷:33引用:2難度:0.5
  • 25.閱讀下列材料,回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    問題(一):給圖中A、B、C、D處分別填上合適的歷史信息。
    問題(二):請根據(jù)以上材料自擬論題,展開論述。

    組卷:23引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正