試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年浙江省金華市婺城區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷(三)

發(fā)布:2024/7/19 8:0:9

一、積累和運(yùn)用(29分)

  • 1.九(1)班興趣小組組織“探尋守望者的快樂(lè)密碼”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與。
    資料一:
    標(biāo)題:           
           從2013年起,浙江松陽(yáng)姜林芳一家四口就扎根在象溪鎮(zhèn)。每到春耕時(shí)節(jié),農(nóng)機(jī)用油量便會(huì)大增,來(lái)象溪加油站購(gòu)買(mǎi)散裝汽油的村民也隨之增多。“有時(shí)候一天就要提、放加油槍1000多次,大家都等著加好油下地干活,咱不能耽誤了人家。”
          車(chē)流不停,忙活不停,但夫妻倆從不因?yàn)槠鹪缲澓诙翱嘟欣?。為了更好地保障農(nóng)戶用油,他們提早營(yíng)業(yè)、延遲下班時(shí)間,實(shí)施敲門(mén)服務(wù),開(kāi)通24小時(shí)服務(wù)熱線,還免費(fèi)為村民“送油上門(mén)”,讓茶農(nóng)少跑路、少奔波,爭(zhēng)取更多采茶、售茶的時(shí)間。有時(shí),后院里的瓜果蔬菜成熟了,夫妻倆還會(huì)摘一些送給村民或者顧客享用,看到外地開(kāi)大車(chē)的師傅也會(huì)邀請(qǐng)他們進(jìn)后院喝杯茶提提神。十年堅(jiān)守,十年服務(wù),他們守望鄉(xiāng)鎮(zhèn),為鄉(xiāng)村振興“加油”。
    (節(jié)選自2023年02月15日人民網(wǎng)——浙江頻道,有刪改)資料二:
          每年初春,太原衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射場(chǎng)都要組織科技工作者來(lái)一場(chǎng)爬山活動(dòng)。從烽火臺(tái)向下望去,長(zhǎng)空kuànɡ                  野下,兩座現(xiàn)代化的航發(fā)射塔傲然sǒnɡ                   立?!疤l(wèi)星發(fā)射中心”幾個(gè)大字在塔架雄偉的身軀下,熠熠                   (A.yì  B.yào)生輝。
          塔架下,一群身著太空藍(lán)工裝的航天科技人員正在忙碌著,一張張洋溢著蓬勃朝氣的笑臉與火熱的工作場(chǎng)景交相輝映。他們中不乏名校高材生,他們本可以在大城市中享受繁華,有更加安逸的生活,卻選擇了晉西北這個(gè)偏僻的小城。
          起初,忍受著那凜冽的寒風(fēng),望著無(wú)邊無(wú)垠的山巒,我不理解那一張張笑臉的背后是什么?是什么讓艱苦的守望成為一種快樂(lè)?
          在這里工作20年,我在采訪中學(xué)到了三句話,漸漸領(lǐng)悟了這份快樂(lè)守望的密碼。
          “這里也許什么都沒(méi)有,但有黨的號(hào)召、有祖國(guó)的需要。被黨和祖國(guó)需要是最大的快樂(lè)?!?br />      “在這樣偉大的時(shí)代和事業(yè)中,本身就是一種幸福,干就行了。”
          “我從不覺(jué)得苦,每一次發(fā)射成功都是喜悅,每一點(diǎn)技術(shù)進(jìn)步都是喜悅。喜悅無(wú)處不在,為什么要說(shuō)苦呢?”這三句話來(lái)自太原衛(wèi)星發(fā)射中心的一線科技人員,沒(méi)有華麗的辭藻,卻飽含樸素而厚重的情感。我想,這就是守望者的快樂(lè)密碼。
    (節(jié)選自2023年03月19日《解放軍報(bào)》,有刪改)資料三:
          加拿大運(yùn)動(dòng)生活方式品牌lululemon發(fā)布《全球幸福感報(bào)告》,從身體、心理和社交三方面研究了人們對(duì)幸福感的認(rèn)知變化和最新洞察。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (節(jié)選自2022年10月11日《中國(guó)質(zhì)量報(bào)》,有刪改)(1)興趣小組在收集資料的時(shí)候,不小心缺失了一些信息,請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)全信息。
    請(qǐng)你為資料一添加標(biāo)題,挖掘守望者形象。(不超過(guò)20個(gè)字)
    (2)請(qǐng)你為資料二補(bǔ)全信息,走近守望者的守望地。
    ??長(zhǎng)空kuànɡ
     
    野下,兩座現(xiàn)代化的航天發(fā)射塔然sǒnɡ
     
    立?!疤l(wèi)星發(fā)射中心”幾個(gè)大字在塔架雄偉的身軀下,熠熠(A.yì  B.yào)生。
    (3)興趣小組在分析材料時(shí)引發(fā)了討論,請(qǐng)你參與并談?wù)効捶ā?br />小語(yǔ):我覺(jué)得不管是松陽(yáng)夫妻還是衛(wèi)星發(fā)射中心的一線人員,其實(shí)他們的生活都很苦啊!你看①
     
    (A.松陽(yáng)夫妻或者  B.衛(wèi)星發(fā)射中心的一線人員)
     

    小文:是啊,不過(guò)你看這對(duì)夫妻,即使這么辛苦,他們也會(huì)因②
     
    而感到快樂(lè);這些一線人員也會(huì)因③
     
    而感到快樂(lè)。
    小語(yǔ):是呀,看來(lái)他們確實(shí)有快樂(lè)的密碼!他們的密碼就是④
     
    (填精神)。
    小文:自古以來(lái),很多文人也都有屬于自己的快樂(lè)密碼。你看劉禹錫,雖身處陋室但他并不覺(jué)得簡(jiǎn)陋:⑤“
     
    ,
     
    ”;陶淵明的快樂(lè)是⑥“
     
    ,
     
    ”的超然物外的生活方式;杜甫的快樂(lè)則是一種推己及人的“大愛(ài)”情懷:⑦“
     
     
    ?!?br />小文:說(shuō)得太好了!我發(fā)現(xiàn)在古文中還有不少文人的快樂(lè)密碼。范仲淹的快樂(lè)是:⑧“
     
    ”;歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中將欣賞山水的樂(lè)趣寄托在酒上:⑨“
     
    ,
     
    ”;宋濂不因缊袍敝衣而愁苦,“以中有足樂(lè)者,⑩
     
    ?!?br />(4)小組成員小婺在活動(dòng)過(guò)程中遇到了需要幫助的同學(xué)小金,小金沒(méi)有什么目標(biāo),感覺(jué)生活很空虛,一點(diǎn)也不快樂(lè)。請(qǐng)你結(jié)合文本材料和生活經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)他,幫助他改變不快樂(lè)的現(xiàn)狀,讓他充滿信心。
    (5)正如某位評(píng)論家所言:“多數(shù)人因看見(jiàn)而相信,少數(shù)人因相信而看見(jiàn)?!笔赝且环N堅(jiān)信,因堅(jiān)信而滿足,因堅(jiān)信而快樂(lè)。名著里也有一些這樣的守望者,請(qǐng)你選擇其中一位,談?wù)勊氖赝?br />A.王冕《儒林外史》
    B.唐僧《西游記》
    C.保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》
    D.簡(jiǎn)?愛(ài)《簡(jiǎn)?愛(ài)》
    (6)興趣小組在解開(kāi)了守望者的快樂(lè)密碼后,又對(duì)“守望者”這個(gè)詞的內(nèi)涵產(chǎn)生了興趣。他們發(fā)現(xiàn),材料中人物的快樂(lè)更多來(lái)自“守”。但在時(shí)代飛速發(fā)展的今天,我們也需要“望”,請(qǐng)你幫助他們一起豐富新時(shí)代下“守望者”的內(nèi)涵。
    本義/引申義 材料內(nèi)涵 新時(shí)代下你的理解
    守:官吏的職責(zé)/保護(hù)、遵守、堅(jiān)守 姜林芳一家四口認(rèn)為,對(duì)服務(wù)的堅(jiān)守是一種快樂(lè);科技工作者認(rèn)為,對(duì)①
     
    的堅(jiān)守是一種快樂(lè);大多數(shù)中國(guó)人認(rèn)為對(duì)②
     
    的堅(jiān)守是一種快樂(lè)。他們都很好地繼承了民族精神。
    “守”,是“回顧”;“望”,是“向前”;新時(shí)代下的“守望者”就是③
     
    望:向遠(yuǎn)處、高處看/期待、希望 希望他們的奉獻(xiàn)和犧牲能被更多人看見(jiàn),同時(shí)期待更多人加入。

    組卷:5引用:1難度:0.8

四、作文(55分)

  • 4.作文。
    苦標(biāo)簽 樂(lè)標(biāo)簽
    “艱難苦恨繁霜鬢,
    “潦倒新停濁酒杯”
    ——杜甫《登高》
    卻看妻子愁何在,
    漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”
    ——杜甫《聞官軍收河南河北》
    苦是他,樂(lè)也是他。苦、恨到底是何滋味,竟讓文人有一夜白頭之說(shuō):喜、樂(lè)又是何種樣貌,竟讓人有“欣喜若狂”之狀態(tài)。屏氣凝神,沉思冥想,想出一個(gè)最能傳達(dá)“苦”或者“樂(lè)”滋味的詞、物、事或者場(chǎng)景。闡述理由,100字左右。

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 5.閱讀下面《編者寄語(yǔ)》,按要求作文。
                                                                             編者寄語(yǔ)
          親愛(ài)的同學(xué),穿著長(zhǎng)衫的孔乙己有被時(shí)代拋棄的孤獨(dú)之苦,也有知識(shí)帶給他的尊嚴(yán)之樂(lè);馬生有苦學(xué)的自律苦,可也有像顏回一樣的精神富足之樂(lè)。在生活中,苦難和幸福好像都是苦樂(lè)參半的,苦樂(lè)似乎是可以轉(zhuǎn)化的。你怎么看?
    請(qǐng)以“苦難和快樂(lè)”為話題,寫(xiě)一篇文章。選擇你最能駕馭的文體,可以抒寫(xiě)你生活中的真實(shí)經(jīng)歷,表達(dá)你的真情實(shí)感:也可以發(fā)表你對(duì)苦樂(lè)關(guān)系的看法,表達(dá)你的觀點(diǎn)。
          要求:①題目自擬,文體自定(詩(shī)歌除外);②不少于500字;③不得抄襲、套作;④不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。

    組卷:3引用:1難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正