2021-2022學(xué)年湖南省衡陽市衡山縣八年級(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/11/19 13:0:2
一、單選題(請把下列各小題的答案,填在題后的表格內(nèi),每小題2分,共40分。)
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1.下列不屬于腔腸動物的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:2難度:0.9 -
2.蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲與線蟲一樣同屬線形動物,它們的特征不包括( )
組卷:16引用:3難度:0.8 -
3.下列關(guān)于軟體動物的敘述,正確的是( )
組卷:47引用:7難度:0.7 -
4.下列選項(xiàng)中都屬于魚類的是( )
組卷:17引用:4難度:0.7 -
5.下列關(guān)于兩棲動物的描述中不正確的是( ?。?/h2>
組卷:122引用:59難度:0.9 -
6.蜥蜴的皮膚干燥粗糙,體表覆蓋角質(zhì)鱗片,這些特征有利于( ?。?/h2>
組卷:28引用:6難度:0.9 -
7.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。下列與鶯和燕適應(yīng)飛行生活無關(guān)的是( ?。?/h2>
組卷:51引用:2難度:0.5 -
8.2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”的形象來源于熊貓。下列對熊貓?zhí)卣鞯臄⑹稣_的是( ?。?br />①體表被毛
②體溫隨環(huán)境而改變
③用肺呼吸
④牙齒只有門齒和犬齒的分化
⑤胎生哺乳組卷:59引用:3難度:0.7 -
9.詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,詩詞里蘊(yùn)含著不少生物學(xué)知識。下列描述錯(cuò)誤的是( )
組卷:12引用:3難度:0.4
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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27.生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展尤其依賴于科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在生物學(xué)習(xí)中,設(shè)計(jì)實(shí)施實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和觀察等實(shí)踐環(huán)節(jié)對掌握生物學(xué)知識、科學(xué)方法、培養(yǎng)能力和形成科學(xué)素養(yǎng)都有至關(guān)重要的作用。閱讀以下實(shí)驗(yàn)探究過程,回答問題:
“使用公筷,筷筷有愛”,倡議公筷公勺一直是健康飲食文化的熱點(diǎn)之一。使用公筷對病菌的傳播是否有影響,相關(guān)人員為此展開了實(shí)驗(yàn)探究:
步驟一:實(shí)驗(yàn)小組6人在餐館點(diǎn)了6道菜,餐前均進(jìn)行嚴(yán)格的無菌采樣。
步驟二:將每道菜分成兩份,一份使用公筷,一份不使用公筷。實(shí)驗(yàn)人員交替食用并在餐后進(jìn)行第二次無菌采樣。
步驟三:將樣品送至實(shí)驗(yàn)室專門培養(yǎng),分別記錄進(jìn)餐前后使用公筷和不使用公筷的菌落數(shù),結(jié)果如表所示。請回答下列問題:菜名 涼拌黃瓜 鹽水鴨 干鍋茶樹菇 炒萵筍 咸菜八爪魚 香辣牛蛙 餐前 14000 160 1100 30 60 60 餐后 公筷 16000 150 4600 30 20 150 非公筷 45000 220 79000 530 5000 560
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是
(2)實(shí)驗(yàn)中多人就餐,食用多道菜品的目的是
(3)每道菜分成兩份的目的是
(4)涼拌青瓜餐前餐后的菌落數(shù)明顯高于其他菜品(菜品制作過程符合衛(wèi)生要求),最可能的原因是
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),使用公筷組比不使用公筷組的菌落數(shù)明顯組卷:29引用:3難度:0.6
四、資料分析題
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28.資料分析:
資料1:梅縣區(qū)雁洋陰那山自然保護(hù)區(qū)為“自然生態(tài)系統(tǒng)類”中的“森林生態(tài)系統(tǒng)類型”的自然保護(hù)區(qū),主要保護(hù)對象為:一、亞熱常綠闊葉林森林生態(tài)系統(tǒng);二、珍稀瀕危野生動植物物種及其棲息環(huán)境;三、奇特的自然景觀;四、靈光寺、粲花館等人文景觀。
資料2:陰那山自然保護(hù)區(qū)總面積682公頃,已知維管束植物814種,其中用材植物67種、藥用植物401種;野生動物有100多種,有國家一級保護(hù)動物云豹,二級保護(hù)動物穿山甲、大靈貓、蘇門羚、白鷴、蟒蛇和虎紋蛙等。
(1)保護(hù)區(qū)內(nèi)樹木郁郁蔥蔥,空氣清新濕潤,氣候溫和,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是
(2)資料2中體現(xiàn)了生物多樣性中
(3)保護(hù)區(qū)內(nèi)有不少古樹木,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)有些古樹木上掛了小卡片,卡片上有“二維碼”,當(dāng)游客用手機(jī)掃一掃卡片上的二維碼,便出現(xiàn)樹木的分類、特征等信息,瑞典科學(xué)
(4)旅游者在保護(hù)區(qū)也可見到芒果、龍眼等果樹,請用箭頭和文字表示這些果樹生物體的結(jié)構(gòu)層次:組卷:16引用:2難度:0.4