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2022-2023學年山東省百校聯(lián)盟高三(上)聯(lián)考歷史試卷(12月份)
發(fā)布:2024/7/22 8:0:9
一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.
《荀子?富國》中提到“……救患除禍,則莫若明分使群矣?!薄盾髯?王制》中強調(diào)“分莫大于禮”;為了達到“明分使群”,使不同等級各安其分,使社會成為有組織的群體,他又主張以法入禮,規(guī)范秩序,由此可見荀子的思想( ?。?/div>
A.有利于維護君主的權(quán)威
B.有利于恢復(fù)禮樂秩序
C.開啟了法律儒家化過程
D.適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型的需要
組卷:22
引用:7
難度:0.7
解析
2.
《國語》《墨子》《竹書紀年》《史記》都有關(guān)于夏朝的記載,但殷墟數(shù)十萬甲骨文片中都沒有提到夏朝,而“二里頭文化遺址,又明確了商朝之前還有一個朝代,只是沒有帶文字的文物出土證明是“夏”,經(jīng)綜合考證,考古學家認為,可以證明夏朝的存在。這說明( ?。?/div>
A.史料的多元性有助于推動史學研究的發(fā)展
B.文獻史料由于其主觀性影響對歷史的解讀
C.歷史研究需要實物史料佐證才具有科學性
D.科學地進行考古研究一定能證明夏朝存在
組卷:7
引用:11
難度:0.6
解析
3.
西漢時期淮南王劉安所著《淮南子?傲真訓》曰:“是故槐榆與橘柚合而為兄弟,有苗與三危通為一家?!枪首云洚愓咭曋?,肝膽胡越;自其同者視之,萬物一圈也?!边@一觀( ?。?/div>
A.夷夏之辨的觀念開始瓦解
B.有利于鑄就民族共同體意識
C.推動了大一統(tǒng)局面的形成
D.反映出少數(shù)民族封建化加快
組卷:4
引用:7
難度:0.6
解析
4.
隋唐時期,文人士大夫,除個別人堅守道統(tǒng)而排斥異端之外(如韓愈),一般都是隨意出入于三教之間,或外修儒服而內(nèi)通佛理,或一邊求仕一邊修仙,自己不以為怪,別人也司空見慣。這一現(xiàn)象反映了當時( ?。?/div>
A.三教合一彌漫到社會各個領(lǐng)域
B.商品經(jīng)濟發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)思想文化
C.思想活躍、開放包容的社會現(xiàn)實
D.傳統(tǒng)文化在交融借鑒中走向成熟
組卷:5
引用:9
難度:0.6
解析
5.
《明會典》記載凡進蘇木、胡椒、香蠟等香料數(shù)萬以上者,船至福建、廣東等處,所在布政司隨即會同都司按察司官檢視物貨,封睹完密聽候,先將番使起送,赴京呈報數(shù)目……,由此可知( ?。?/div>
A.明朝政府對香料貿(mào)易嚴格管理
B.明朝中后期中外貿(mào)易活躍
C.明朝政府嚴格執(zhí)行海禁政策
D.明朝政府限制香料進口
組卷:11
引用:6
難度:0.6
解析
6.
如圖的門牌(注:圖中門牌系。發(fā)給“費鶴云”,四十一歲,家住石門縣西鄉(xiāng)(在杭州以北八十公里)費鶴云與妻(三十七歲)、母(六十二歲)、子(十九歲)同住。為了防止擅自篡改資料,另有“共計”一欄),是太平天國定都天京后頒發(fā)的戶籍憑證,據(jù)此推知,當時發(fā)給門牌的主要目的是( )
A.計算稅額
B.統(tǒng)計可入伍人數(shù)
C.加強基層治理
D.杜絕人口自由流動
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
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二、非選擇題:本題共4小題,共55分。
18.
城市化水平是一個國家或地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化水平的縮影,城市發(fā)展的軌跡和國家政策息息相關(guān),如圖是2002年我國城市化地區(qū)差異分布圖,閱讀材料,回答問題。
根據(jù)圖提取兩條我國城市化的相關(guān)信息,并結(jié)合所學知識進行合理的解釋。(要求:史論結(jié)合,邏輯嚴密,條理清晰。)
組卷:7
引用:4
難度:0.6
解析
19.
閱讀材料,回答問題:
西方的權(quán)力:支配和衰落
相對于其他文明而言,西方的力量呈現(xiàn)出兩幅畫面。第一幅是西方處于壓倒一切的、成功的、幾乎是完全的支配地位……正如一位作者所概括的,西方:
●擁有和操縱著國際金融系統(tǒng)
●控制著所有的硬通貨
●提供了世界上絕大部分制成品
●主宰著國際資本市場
●對許多社會發(fā)揮著相當大的道義領(lǐng)導(dǎo)作用
●有能力進行大規(guī)模的軍事干預(yù)
●進行著最先進技術(shù)的研究和開發(fā)
……
關(guān)于西方的第二幅圖畫卻與這第一幅畫面大不相同。那是一個衰落的文明,相對于其他文明而言,西方在世界政治、經(jīng)濟和軍事領(lǐng)域的力量正在下降。西方在冷戰(zhàn)中獲勝帶來的不是勝利,而是衰竭。
這兩幅關(guān)于西方世界地位的相反畫面,究竟哪一幅描繪了現(xiàn)實?
——[美]塞繆爾?亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》
依據(jù)材料并結(jié)合所學知識,選取材料中關(guān)于二戰(zhàn)后西方發(fā)展態(tài)勢的一個觀點并加以論證。(觀點明確,史論結(jié)合,邏輯嚴密,表述清晰,亦可提出自己的觀點)
組卷:5
引用:8
難度:0.6
解析
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