2022-2023學(xué)年山西省朔州市應(yīng)縣九中七年級（下）期末道德與法治試卷

一、選擇題（在每題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請選出并在答題卡上涂黑。本大題12個小題，每小題3分，共36分）

• 1．“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強(qiáng)，一個柔軟，最后一個正在成長?！边@句話給我們的感悟是（　　）

  A．青春是美好的，需要放飛自我，享樂人生，不留遺憾

  B．青春期是人生的一個重要階段，要做到身心協(xié)調(diào)發(fā)展

  C．青春的矛盾心理會對我們的成長產(chǎn)生消極的心理影響

  D．青春作為一個成長過程，我們要時時、事事追求完美
  組卷：9引用：3難度：0.5

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• 2．管不管我
  “你們?yōu)槭裁匆芪?？?br />“你們?yōu)槭裁床还芪伊?？?br />“我是說過讓你們別干涉我的自由，但你們不能對我啥也不管?。　?br />……
  以上場景使我們意識到（　?。?br />①伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，應(yīng)該擺脫父母
  ②青春期的我們對父母的意見有抵觸情緒，但內(nèi)心并沒有完全擺脫對他們的依賴
  ③青春的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)，所以要順其自然
  ④我們要接納和調(diào)適青春期的矛盾心理，努力成為自己的“心理保健醫(yī)生”

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 3．觀察漫畫《別讓情緒傷害最親近的人》（如圖），你的認(rèn)識是（　?。?br />

  A．小紅正忙著，媽媽不應(yīng)該添亂

  B．小紅不該遷怒媽媽，應(yīng)向媽媽道歉

  C．小紅情緒狀態(tài)不好時，就不該回家

  D．小紅應(yīng)時刻調(diào)整好自己的情緒，不能有負(fù)面情緒
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 4．不同的情境會有不同的情感體驗(yàn)。下面情感體驗(yàn)搭配錯誤的是（　?。?/h2>

  A．讀到感動中國人物吳天一“全身14處骨折卻守護(hù)了14萬天路大軍”的事跡時——敬佩感

  B．得知蘇炳添跑出9秒83，成為首位闖進(jìn)奧運(yùn)會男子百米決賽的“亞洲飛人”時——自豪感

  C．看到電影《長津湖之水門橋》里獻(xiàn)出熱血和生命的英雄時——崇敬感

  D．聽到好朋友考試沒考好的消息時——竊喜感
  組卷：11引用：5難度：0.5

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• 5．張順東、李國秀夫婦他們夫妻二人加起來只有一只手、一雙腳。“互為手足”的29年中，他們相互扶持，將一雙兒女養(yǎng)大，甩掉了貧困的帽子?！叭嗽倏嘣匐y，不能沒有希望！“手足夫妻”讓我們（　　）
  ①體會到情感正能量
  ②感受生命的堅韌和美好
  ③直接影響身心健康
  ④豐富對生活、對人生的美好情感

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 6．下列有關(guān)基礎(chǔ)知識的理解，錯誤的是（　　）

  A．當(dāng)遇到個人和集體之間的利益沖突時，我們應(yīng)從集體利益出發(fā) 理解：個人利益與集體利益相比微不足道，無需考慮

  B．在我們的成長中，與獨(dú)立思考相伴隨的是批判性思維的發(fā)展 理解：批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，還要有表達(dá)自己觀點(diǎn)，提出合理化建議的能力

  C．異性交往要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體 理解：和異性同學(xué)的交往，既不過多，也不“退避三舍”、拒不交往

  D．創(chuàng)造離不開實(shí)踐 理解：社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉
  組卷：1引用：2難度：0.7

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三、分析說明題（10分）

• 17．考試前后。
  “數(shù)學(xué)王子”李強(qiáng)自認(rèn)沒有難倒自己的試題，期中考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了，他非常沮喪。期中考試后，他認(rèn)真反思自己，改變了對待學(xué)習(xí)的態(tài)度：試卷發(fā)下來后，調(diào)整精神狀態(tài)，冷靜分析自己出錯的原因，把錯題改正后貼在課桌上時刻警醒自己。日常生活中，他合理安排時間，講求學(xué)習(xí)效率，時刻保持充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中。他堅信，通過自己的努力，一定可以找回那個優(yōu)秀的自己！準(zhǔn)備在期末考試時，打一個漂亮的翻身仗！
  你認(rèn)為他能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)嗎？結(jié)合他期中考試前后的變化談?wù)勛约旱目捶ā?/h2>
  組卷：10引用：3難度：0.3

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四、實(shí)踐探究題（20分）

• 18．學(xué)習(xí)第四單元《走進(jìn)法治天地》時，道德與法治老師建議年級組開展一次“法治”主題月活動，年級組接受建議，并把這次活動的設(shè)計、組織交給本年級學(xué)生會來完成。假如你是學(xué)生會成員，請你參與這次活動并完成相應(yīng)任務(wù)。
  為了激勵全體學(xué)生積極參與此次活動，學(xué)生會準(zhǔn)備通過幾種宣傳活動來營造活動氛圍。
  （1）請你為學(xué)生會擬定兩種宣傳活動方式。
  七年級（1）班接受了制作一期以“法治在我心中”為主題的手抄報任務(wù)，同學(xué)們搜集了以下圖片。
  
  （2）你認(rèn)為以上圖片肯定可以入選的是

   

  （填寫序號即可）
  七年級（2）班的任務(wù)是開展“社區(qū)未成年人受保護(hù)情況”的調(diào)查。該班根據(jù)學(xué)生居住地進(jìn)行分組，要求各小組利用假日在周邊社區(qū)展開調(diào)查，各小組都搜集了豐富的第一手資料。幾個小組同學(xué)認(rèn)為調(diào)查工作可以畫上句號了，結(jié)果被告知還有后續(xù)工作需要完成。
  （3）請告訴他們還需要做哪些工作才完能成此次調(diào)查任務(wù)。
  七年級（3）班接受的任務(wù)是走向社會進(jìn)行法治宣傳。同學(xué)們在人民公園開展“法律知識”宣傳活動時，一位小學(xué)生說，“法律是管理大人，和我們未成年人無關(guān)。”一位行人也說，“只有違法犯罪，惹上官司，才會與法律產(chǎn)生關(guān)系，我們遵規(guī)守紀(jì)，沒必要了解法律?！?br />（4）請你告訴小學(xué)生兩部專門保護(hù)未成年人的法律。
  （5）行人的認(rèn)識對嗎？請你用有關(guān)知識與他交流。
  （6）請你談?wù)勍瑢W(xué)們參加本次活動會有哪些收獲？
  組卷：17引用：2難度：0.5

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