2023年吉林省吉林市高考?xì)v史四調(diào)試卷

一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．《陳式太極拳圖說》中提到：“自子至丑、寅，我之引，即息也；自卯至辰、巳，我引之使進(jìn)，即長也；自午至未、申，即敵之盛氣盡處，即我之轉(zhuǎn)關(guān)處，亦即擊人處，敵不得勢(shì)，其氣即消滅，不能不有落腳之地，所謂落也；酉、戌、亥，即敵之虛，惟虛故空，能不失敗乎？”該拳說所體現(xiàn)出的中華傳統(tǒng)文化精髓是（　　）

  A．天人合一思想	B．自強(qiáng)不息精神
  C．習(xí)武當(dāng)重武德	D．和而不同理念
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 2．據(jù)司馬遷《史記?酈生陸賈列傳》載：“沛公（劉邦）不好儒，諸客冠儒冠來者，沛公輒解其冠，溲溺其中。與人言，常大罵……”，現(xiàn)實(shí)中酈食其、陸賈等儒生均獲得了劉邦的尊重并受到重用，對(duì)此最合理的解釋是（　?。?/h2>

  A．劉邦性情灑脫但喜怒無常

  B．沛公務(wù)實(shí)且知人善任

  C．漢初治國理念變化的產(chǎn)物

  D．《史記》主觀色彩濃重
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 3．據(jù)載：崔忻使團(tuán)由長安出發(fā)至登州，乘船渡海至都里鎮(zhèn)后，再乘船沿海東行，入鴨綠江，溯江而上再轉(zhuǎn)陸路到達(dá)震國都城，后在返回途中于旅順黃金山南麓及西北麓各鑿井一口，并刻下：“敕持節(jié)宣勞靺鞨使鴻臚卿崔忻井兩口永為記驗(yàn)開元二年五月十八日”共二十九字以紀(jì)念此行。據(jù)此推測，崔忻使團(tuán)此行最主要的任務(wù)是（　?。?/h2>

  A．冊(cè)封渤?？ね?/label>	B．聯(lián)合女真滅遼國
  C．確保絲路暢通	D．視察奴兒干都司
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 4．有作家描寫16世紀(jì)70年代外國的社會(huì)生活時(shí)，這樣寫道：“沒過多久，中國的絲織品就傳遍了京都和利馬的大街小巷，中國的棉紡織品也被賣到菲律賓和墨西哥的市場上，而中國的瓷器也被從堺市（日本大阪府的城市）到倫敦的家庭廣泛使用?！庇刹牧峡梢酝浦摃r(shí)期（　?。?/h2>

  A．大量白銀流入中國市場

  B．中國已經(jīng)形成全國性市場

  C．中國是世界的貿(mào)易中心

  D．中國是世界上最發(fā)達(dá)國家
  組卷：11引用：5難度：0.6

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• 5．戊戌變法期間，康廣仁在給密友的信中說：“伯兄（指康有為）規(guī)模太廣，志氣太銳，包攬?zhí)?，同志太孤，舉行太大。當(dāng)此排者、忌者、擠者、謗者，盈衢塞巷，而上又無權(quán)，安能有成？弟私竊深憂之，故常謂但竭力廢八股，俾民智能開，則危崖上轉(zhuǎn)石，不患不能至地?！辈牧显谝欢ǔ潭壬戏从吵鑫煨缱兎ǎā　。?/h2>

  A．措施過于激進(jìn)	B．推動(dòng)民眾思想解放
  C．缺乏群眾基礎(chǔ)	D．潛伏著失敗的危機(jī)
  組卷：5引用：2難度：0.5

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二、非選擇題：本題共3小題，共160分。

• 14．閱讀表格材料，回答下列問題。
  中國對(duì)西方人及西方國家稱呼的變化
  

  A對(duì)外國人的稱呼變化		B對(duì)西方國家稱呼的變化
  時(shí)間	稱呼	時(shí)間	文件	稱呼
  鴉片戰(zhàn)爭之前	“夷”	晚明	《職方外紀(jì)》	“以西把尼（西班牙）東北為拂郎察（法國）?！?/td>
  鴉片戰(zhàn)爭到新中國初期	“鬼子”	晚清	《圓明園失寶嘆》	將法國與俄羅斯分別稱為“佛狼西”與“羅剎國”
  民國初年和新中國初期	“外國佬”	1901年	《過渡時(shí)代論》	順流而渡者，其英吉利耶？亂流而渡者，其法蘭西耶？方舟聯(lián)隊(duì)而渡者，其德意志、意大利、瑞士耶？攘臂馮河而渡者，其美利堅(jiān)、匈牙利耶？”
  改革開放后	“老外”；信息時(shí)代網(wǎng)稱“歪果仁”

  ——據(jù)《從中國對(duì)西方人與國家稱呼的變化》整理提煉
  材料：中關(guān)于“中國對(duì)西方人稱呼的變化”或“中國人對(duì)西方國家稱呼的變化”的觀點(diǎn)并加以闡述。（要求：圍繞材料中的A類或B類材料展開分析，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）
  組卷：2引用：5難度：0.5

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• 15．閱讀材料，回答下列問題。
  材料：1845年的愛爾蘭只依賴一種作物：馬鈴薯，而苦難也定格在1845年的夏天。1845年夏，馬鈴薯霜霉病持續(xù)的、大范圍的侵襲愛爾蘭，馬鈴薯大面積絕產(chǎn)，饑荒發(fā)生。1846年馬鈴薯病害已經(jīng)幾乎蔓延至愛爾蘭的所有郡，各種疾病也開始流行……大部分的英國輿論都戴著有色眼鏡去考慮問題：襲擊愛爾蘭的“災(zāi)難”是對(duì)奢侈和無憂無慮的生活的警告?！短┪钍繄?bào)》也加入了論戰(zhàn)，反對(duì)“最不可靠的作物和最差的食物”，在它看來，上帝的意圖不容質(zhì)疑，它迫使特別需要改變的愛爾蘭人接受另外一種不同于馬鈴薯的生計(jì)手段。整個(gè)大饑荒期間，盡管英國政府也啟動(dòng)饑荒危機(jī)救助機(jī)制，但是所有這些有限的努力對(duì)于這場空前的大饑荒來說僅是杯水車薪，大饑荒帶來的死亡人數(shù)巨大。馬鈴薯饑荒導(dǎo)致了營養(yǎng)不良，身體免疫力下降，于是疫病流行，饑荒與疫病交替肆虐，讓愛爾蘭人陷入了痛苦的深淵。大饑荒帶來空前對(duì)外大移民運(yùn)動(dòng)，主要移民方向?yàn)槊绹?、加拿大、澳大利亞、新西蘭和英國本土。大饑荒后激發(fā)了愛爾蘭獨(dú)立的民族意識(shí)和民族主義情緒，愛爾蘭人此后幾十年一直在思考本民族的未來之路，最終愛爾蘭人選擇以本民族自己的方式?jīng)Q定未來，1922年愛爾蘭實(shí)現(xiàn)自治，1949年愛爾蘭共和國成立，英愛之間的民族矛盾和歷史積怨直至如今都未能徹底化解，北愛爾蘭問題仍舊是當(dāng)今英國面臨的重要政治議題。
  ——摘編自曹瑞臣《作物改變世界》（1）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，概述愛爾蘭大饑荒產(chǎn)生及持續(xù)惡化的原因，并分析其影響。
  （2）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，闡明愛爾蘭大饑荒的啟示。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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