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2021-2022學(xué)年江西省吉安市八校聯(lián)盟七年級(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共30分。多選、錯選、不選均不得分。)

  • 1.下列病因與疾病相符的是(  )

    組卷:41引用:11難度:0.6
  • 2.人體消化和吸收的主要器官是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:2難度:0.7
  • 3.李奶奶因膽結(jié)石而切除了膽囊,以下哪種菜肴你建議她要少吃(  )

    組卷:220引用:10難度:0.7
  • 4.下列不屬于化學(xué)性消化的是( ?。?/h2>

    組卷:59引用:4難度:0.5
  • 5.人體血液流經(jīng)哪一部位后,血液中氧氣增多,二氧化碳減少( ?。?/h2>

    組卷:132引用:3難度:0.5
  • 6.血液流經(jīng)下列哪些器官時,血漿中的代謝廢物會減少?( ?。?br />①膀胱
    ②大腸
    ③肺
    ④小腸
    ⑤皮膚
    ⑥腎臟

    組卷:51引用:4難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,所繪制的圖像(a、b、c代表血管,箭頭代表血流方向)。下列說法正確的是(  )

    組卷:175引用:14難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是(  )

    組卷:160引用:3難度:0.6

二、綜合題(本大題共5小題,每空1分,共30分)

  • 24.圖中的ABCDE表示人體某些新陳代謝生理過程。請分析并回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)(1)A代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,該過程叫作
     
    ,完成A過程的主要器官是
     
    。
    (2)B表示肺泡與血液的氣體交換,肺泡將
     
    (填“氧氣“或“二氧化碳”)擴(kuò)散給血液,該氣體從外界進(jìn)入血液需要穿過
     
    層細(xì)胞。
    (3)尿液的形成過程:先經(jīng)過D腎小球和腎小囊的濾過作用形成原尿,再經(jīng)過E腎小管的
     
    作用形成尿液。
    (4)人體的排泄器官除了圖中所示的肺和腎臟外,還有
     
    。

    組卷:14引用:1難度:0.4
  • 25.某校生物學(xué)實5驗小組。針對唾液對淀粉是否有消化作用,設(shè)計了如下探究實驗。
    實驗材料:饅頭、唾液、碘液、清水。
    實驗用具:燒杯、試管、量筒、玻璃棒、溫度計、酒精燈等。
    實驗方案:如下表。
    試管編號
    饅頭碎屑 等量碎屑 等量碎屑 等量碎屑
    加入的液體 2mL唾液 A B
    攪拌程度 充分?jǐn)嚢?/td> 充分?jǐn)嚢?/td> 充分?jǐn)嚢?/td>
    保溫 37℃水浴保溫10min 0℃水浴保溫10min
    加入碘液 每支試管中各加入2滴
    分析回答問題:
    (1)你對該實驗作出的假設(shè)是
     
    。
    (2)為了證明你的假設(shè),選取甲試管和乙試管進(jìn)行實驗,在表中乙試管的A處應(yīng)加入的液體是
     
    。本實驗的變量是
     
    。
    (3)將試管放到37℃水浴中保溫是為了
     

    (4)為進(jìn)一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”,可選取
     
    試管和丙試管進(jìn)行實驗。表中丙試管的B處加入的物質(zhì)是
     
    。
    (5)實驗中,將饅頭切成碎屑模擬了
     
    。

    組卷:4引用:1難度:0.4
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