人教新版七年級上冊《2.2.3 植物體的結(jié)構(gòu)層次》2023年同步練習(xí)卷（14）

一、選擇題

• 1．用熱水燙番茄，很容易從番茄表面撕下一層皮，這層皮屬于（　　）

  A．營養(yǎng)組織

  B．上皮組織

  C．保護(hù)組織

  D．輸導(dǎo)組織
  組卷：4引用：6難度：0.7

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• 2．下列結(jié)構(gòu)中屬于器官的是（　?。?/h2>

  A．血液

  B．葉

  C．番茄的果肉

  D．洋蔥的表皮
  組卷：4引用：2難度：0.9

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• 3．我們吃甘蔗時，先要削去堅硬的外皮，咀嚼甘蔗時會有很多甜汁，咀嚼后把甘蔗渣吐掉。從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，構(gòu)成甘蔗莖的組織有（　　）

  A．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

  B．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

  C．上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織

  D．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織
  組卷：59引用：9難度：0.5

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• 4．分生組織的特點是（　?。?/h2>

  A．壁薄、核大、質(zhì)濃	B．壁厚、核大、質(zhì)濃
  C．壁薄、核小、質(zhì)濃	D．壁厚、核小、質(zhì)濃
  組卷：9引用：3難度：0.9

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• 5．“紅花雖好，還需綠葉襯”。“紅花、綠葉”總是連在一起的，它們分別屬于（　　）

  A．生殖器官、營養(yǎng)器官	B．營養(yǎng)器官、生殖器官
  C．生殖器官、生殖器官	D．營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官
  組卷：53引用：57難度：0.9

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三、解答題

• 15．植物果實的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護(hù)著果實內(nèi)部的各種組織。為探究果皮的保護(hù)作用，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗：取一個新鮮的蘋果，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口；然后，把這個塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25℃。一個星期后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛。該同學(xué)由此得出結(jié)論：果皮對果實內(nèi)部有保護(hù)作用。
  （1）該同學(xué)提出的問題是：

   

  
  （2）實驗中的變量是：

   

  。
  （3）該同學(xué)實驗方案中沒有設(shè)計對照組，請你補(bǔ)充完整：

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.3

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• 16．如圖為植物的幾種主要組織，請據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做

   

  組織．
  （2）圖中D能夠運輸

   

  ，屬于

   

  組織．
  （3）

   

  組織具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的表面．
  組卷：11引用：2難度：0.5

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