2022年江蘇省南通市通州區(qū)中考化學考前檢測卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題共10小題.每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意.
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1.下列食物中富含糖類的是( ?。?/h2>
組卷:357引用:5難度:0.7 -
2.通過學習化學我們學會了從化學的視角認識水,下列對水的認識錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:45引用:3難度:0.7 -
3.化學是以實驗為基礎的科學,下列實驗操作中不合理的一項是( ?。?/h2>
組卷:34引用:4難度:0.5 -
4.下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:27引用:5難度:0.7 -
5.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關系不正確的是( ?。?
選項 物質(zhì) 用途 性質(zhì) A 氮氣 作保護氣 常溫下,氮氣的性質(zhì)比較穩(wěn)定 B 一氧化碳 冶煉金屬 一氧化碳具有還原性 C 燒堿固體 作氣體干燥劑 燒堿固體具有吸水性 D 小蘇打 治療胃酸過多 能與胃酸發(fā)生中和反應 組卷:83引用:5難度:0.6
二.非選擇題共5小題。
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14.某化學興趣小組進行鋅與硫酸溶液反應的實驗,并用大氣球收集產(chǎn)生的氣體。同學們在收集過程中聞到一股刺激性氣味,同時發(fā)現(xiàn)充滿氣體的氣球在空氣中有些下沉,有些懸浮,還有些上浮。大家對這些現(xiàn)象很感興趣,進行了相關探究活動。
【提出問題】鋅和硫酸溶液反應后生成的氣體是什么?
【查閱資料】
(1)鋅與濃硫酸反應生成硫酸鋅、二氧化硫氣體和水;銅與濃硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水。
(2)SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅溶液褪色。SO2和CO2化學性質(zhì)相似,都能和NaOH等堿溶液反應生成鹽和水。
(3)相同條件下,氣體的密度決定于該氣體的相對分子質(zhì)量,氣體的相對分子質(zhì)量越大密度也越大;空氣的平均相對分子質(zhì)量為29。
【提出猜想】
猜想一:氣球內(nèi)的氣體為SO2;
猜想二:氣球內(nèi)的氣體為SO2和H2;
猜想三:氣球內(nèi)的氣體為H2。
【實驗探究】針對上述猜想,同學們在老師的指導下設計了如圖的裝置(部分夾持器材略去),分別用不同氣球內(nèi)的氣體進行探究。
(1)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氮氣,目的是
(2)甲同學觀察到A中品紅溶液褪色,C中無明顯現(xiàn)象,說明猜想一正確。D瓶中氫氧化鈉溶液的作用是
(3)乙同學觀察到
(4)丙同學觀察到A中品紅溶液無明顯現(xiàn)象,C中銅網(wǎng)表面黑色物質(zhì)變紅,說明猜想三正確。
【實驗結論】通過實驗探究與充分思考,聰明的你應該對鋅與硫酸溶液反應產(chǎn)生的氣體填充氣球活動中的異?,F(xiàn)象能夠很好的解釋了。本次實驗中鋅粒與硫酸溶液反應先后生成二氧化硫氣體和氫氣。
【拓展反思】
(1)下列物質(zhì)中不能由金屬和稀硫酸反應直接得到的是
A、Al2(SO4)3
B、Fe2(SO4)3
C、MgSO4
D、ZnSO4
(2)濃硫酸與銅在加熱的條件下反應生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水,而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應。這說明:某溶液的化學性質(zhì)除了與溶質(zhì)的性質(zhì)有關外,還可能與下列中的
A.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
B.溶液的質(zhì)量
C.溶液的體積
D.溶質(zhì)的相對分子質(zhì)量
(3)鋅與銅分別和濃硫酸在一定條件下都可以反應產(chǎn)生二氧化硫,若選擇銅與濃硫酸在加熱的條件下反應制取二氧化硫氣體,其優(yōu)點是
(4)實驗中下沉的氣球內(nèi)一定含有的氣體是組卷:292引用:5難度:0.5 -
15.如表為某制藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋”高鈣片標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答下列問題.
【主要原料】碳酸鈣、維生素D2
【功效成分】補鈣
每片中含:
鈣(以Ca計)500mg
維生素D250IU
【食用方法】每日2次,每次1片
【規(guī) 格】2.5g/片
①骨質(zhì)疏松 ②地方性甲狀腺腫大 ③佝僂病 ④夜盲癥
(2)已知:維生素D2的化學式為:C28H44O,試計算:①維生素D2的相對分子質(zhì)量為
(3)按標簽上的食用方法,取每日所需鈣片于燒杯中,加入14.6%的稀鹽酸12g恰好完全反應(鈣片中除碳酸鈣外其它物質(zhì)不與稀鹽酸反應),通過計算判斷該鈣片中鈣的含量是否達到標準.組卷:74引用:2難度:0.5